CURSO 2017-2018

  1. Desde principios de curso contamos en el Centro  en sitios visibles con relojes que marcarán, minuto a minuto, nuestro curso escolar recién estrenado.

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2. Este curso estrenamos cabecera en el diseño de nuestra WEB ya que desde el curso pasado somos CENTRO BILINGÜE.

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3. Desde el mes de octubre y por ser centro bilingüe desde el curso pasado, contamos con un auxiliar de conversación, Christopher James Keating. Es de Aztec, Nuevo México, y nos acompañará durante todo el curso. Estará reforzando y mejorando la competencia comunicativa de nuestros alumnos en Inglés. (Principalmente en los niveles de Primero y Segundo con doce horas lectivas)

WELCOME TO OUR SCHOOL, CHRIS!

AUXILIARAUXILIAR DE CONVERSACIÓN

 

 

4. Y también contamos desde la apertura este mes de octubre de la Biblioteca del Colegio de un nuevo rincón lector dedicado llamado  “El Club del buen lector”

IMG_8601  con unos Criterios de Admisión  IMG_8602

Está incluido en el nuevo Plan Lector de este curso que será parte del Proyecto Lector que será incorporado como elemento novedoso de nuestro PLC (2ª Fase). Se podrá ver detalles en el correspondiente apartado del Proyecto.

 

5. Nuevo Blog para El Prado “Burbuja de Lenguaje”

El blog Burbuja de Lenguaje, creado por África Herrera Fernández, maestra especialista de A.L., adscrita al CEIP Barahona de Soto y con intervenciones también en los CEIP San José de Calasanz y El Prado de Lucena, recientemente ha ganado el premio “Galardón de Oro” de Eduteca 2017.

En este blog, creado hace solo tres años, en cada post se puede mirar a través de una ventanita un aula de Audición y Lenguaje y conocer cómo se puede trabajar en ella utilizando todos los recursos posibles. Así también comparte sus materiales de forma gratuita para que otros/as maestros/as o profesionales puedan utilizarlos con su alumnado.

Si os interesa, podéis seguirlo también a través de las redes sociales: Google+, Facebook y Twiitter.

La Comunidad Educativa de nuestro colegio El Prado  FELICITA a África Herrera por el galardón obtenido y la anima a que continúe con su magnífico blog.

Y, de paso, os anunciamos que estará enlazado a nuestra web desde el 301 de octubre como otro Recurso más de Audición y Lenguaje, en la sección de Blogs. Pinchad la imagen cabecera de su Blog y podéis acceder a él.

¡Enhorabuena África!

 

Burbuja de lenguaje - grande

CURSO 2016-2017

  1. En este curso escolar iniciamos un nuevo Proyecto Educativo: el “PLAN LINGÜÍSTICO DE CENTRO” y somos CENTRO BILINGÜE.

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2. Desde el 1 de octubre contamos con un remozado Salón de Actos, financiado por el AMPA. Desde aquí y en nombre de toda la Comunidad Educativa nuestro agradecimiento al AMPA,  ¡¡¡¡ha quedado así de precioso!!!!

Y como las imágenes valen más que mil palabras…img_1617 img_1616 img_1615 img_1614 img_1613

3. ¡Inauguramos nuestro Gallinero escolar!   7 de octubre de 2016 Esta semana hemos inaugurado el nuevo gallinero del cole. Los alumnos y alumnas de quinto curso, se encargan de cuidarlo y mantenerlo. Para  alimentarlas, utilizamos los restos de  comida del comedor escolar y los restos de bocadillos que los alumnos/as del centro no se  comen. De esta forma, reutilizamos un desecho que se genera en el centro. También producimos estiércol de gallina que incorporamos a nuestro compost y nos sirve para abonar el huerto escolar. De esta forma concienciamos a nuestros alumnos de la necesidad de reducir, reciclar y reutilizar

 

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4 Letreros nuevos de bilingüe. 7 de noviembre de 2016. A partir de ahora y paulatinamente se irán colocando los letreros nuevos en bilingüe para anunciar mensajes sencillos y directos en inglés y francés, por pasillos, áreas comunes, visibles… con el objetivo de ir integrando el bilingüismo en nuestra rutina diaria. Dentro del Plan Bilingüe, se intenta tomar medidas que lleguen a toda la Comunidad Educativa de manera progresiva durante el curso escolar.

  • img_2355 img_2354 Estos letreros se suman a los que ya contábamos el Centro colocados desde el 2012 y dentro del Plan de Convivencia publicados en cinco idiomas. Hacemos un poco de historia… dsc09871 dsc09872 dsc09873 dsc09874 dsc09875

5. Desde finales del mes de Enero contamos con nuevos paneles informativos, murales eco y un renovado embellecimiento de nuestro Colegio.

 

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6. Desde Enero contamos con nuevos contenedores de separación de residuos en nuestro colegio: dentro y fuera de nuestras instalaciones que, sumados a los grandes ya ubicados en puntos estratégicos del patio, concienciamos aún más a nuestro alumnado del buen uso de los mismos. ¡El colegio es de todos, el cuidado de nuestro entorno y del medio ambiente depende de todos y cada uno de nosotros.

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7. Enero 2017

  • Estrenamos ocho nuevas pizarras digitales en todo el Ciclo de Infantil, para todos los cursos y el Aula de Apoyo y Tutoría.

    Con esta adquisición todo el Centro puede contar en todos los niveles con un instrumento importante y el más básico para hacer frente a nuevos retos en la educación de hoy en día, entre los que se encuentra el uso de nuevas tecnologías en el aula.

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8. Ha comenzado en El Prado sesiones cortas de diez minutos de técnicas de relajación a cargo de Pedro Cobo, Profesor de Yoga. Es una sesión semanal experimental durante este mes de febrero y opcional en aquellas clases que así lo han decidido sus padres y tutor/a. 7 de febrero de 2017

La idea es enseñar alguna técnica de control postural, relajación, etc. para que sean los propios alumnos los que controlen sus emociones nerviosas, concentren sus esfuerzos en momentos importantes, etc.

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9. Nuevo Concurso. 8 de febrero de 2017

Hoy comienza este nuevo Concurso en el Prado: “Concurso de Consumo de Frutas C.E.I.P. “El Prado” Esta iniciativa ha sido puesta en marcha desde el Proyecto “Creciendo en Salud” coordinado por Miguel Ángel Fernández. Nuestra meta principal es el incremento del consumo de fruta en el centro. Por ello, se plantea un doble objetivo. Uno a nivel de aula/centro cuyo instrumento será el Frutómetro de Aula  y otro a nivel individual contabilizado a través de la Cartilla Frutera.

IMG_6685Frutómetro de Aula. Se trata de una tabla de datos ampliada a formato A3 y acompañada de un cartón cuya función es dar sostén y facilitar su colocación en el aula. Está formado por varios campos para rellenar (nombre alumnado y número de piezas). El primer paso a realizar sería completarlo, colorearlo y adornarlo con motivos relacionados con la temática planteada. Cada miércoles, antes del recreo, se realiza el recuento de piezas de fruta y se anotará en el frutómetro de aula. El formato de dicho conteo puede ser numérico, gomets, sello, dibujo… Posteriormente el alumnado de 5º de primaria, pasará por las distintas clases anotando el número de piezas en un estadillo y lo reflejará en el panel situado en la entrada del centro. En dicho panel se podrá observar la cantidad de piezas conseguidas por clases y el total del centro. Captura de pantalla 2017-02-24 21.40.34Cartilla Frutera. Aprovechando la buena aceptación que tiene el concurso lector, se ha trasladado dicho formato al consumo de frutas. En este caso, a cada fruta traída para consumir en el desayuno le corresponderá una pegatina para completar la cartilla. Al final del concurso, se premiará con un diploma y otro obsequio al que más fruta haya consumido en clase.

Captura de pantalla 2017-02-24 21.37.31 Este Concurso tendrá una duración de un mes aproximadamente.

10. Nueva decoración.Finales de abril y mayo 2017

IMG_1184La Biblioteca estrena nueva Decoración con motivo de la Celebración del Día del Libro. Nuestro rincón de Lectura se convierte en “El Reino del Libro”. Realizado por padres y madres del centro. Y hadado cabida a las múltiples Actividades desarrolladas con motivo de esta Celebración.

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Y ha quedado así de bonita y encantada….

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11. Nuevos Murales. Desde Junio contamos con nuevos MURALES pintados por Pilar Jiménez, dentro del Plan de Embellecimiento de nuestro centro, decorando así de bonitas las paredes exteriores del Aula Específica.

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CURSO 2015-2016

 

  • En este curso escolar iniciamos dos nuevos Proyectos Educativos: el Programa de “FAMILIAS LECTORAS” y el Programa “CRECIENDO EN SALUD”, ambos recién iniciada su andadura. Os tendremos informados en sus respectivos apartados. Desde aquí podéis acceder directamente a los respectivos Programas.

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  •  Contamos con una nueva adquisición de 190 libros por valor de 1.300 euros que el AMPA, a través de sus múltiples actividades realizadas con la colaboración de todo el centro y que han sido un éxito, han recaudado en pro de nuestro Prado. Este gran y variado lote de libros se encuentra ya en la Biblioteca inventariado y a disposición de nuestro alumnado.

    ¡¡GRACIAS en nombre de tod@s!!

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  • Estrenamos “NUESTRO PANEL DE LAS FAMILIAS LECTORAS

En la entrada del colegio, edificio central contamo con el Panel de las Familias Lectoras. Este Tablón que, en los últimos años era el Tablón de las Buenas Noticias, trae mensajes, frases importantes, lecturas recomendadas, estrategias para una mejor comprensión lectora, etc. para nuestras FAMILIAS COMPROMETIDAS con la LECTURA de sus hijos en casa.

Es una manera directa de hacerles llegar las ideas, los recordatorios, los mensajes y las imágenes más fácilmente y que quedan a disposición de todos de una manera rápida y visible para todos.

¡Buena lectura Familias!

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Para una mayor información aquí os dejo el enlace con la página principal del Programa con más documentos, vídeos y enlaces de interés:

PROYECTO “FAMILIAS

  • NUESTRO COLEGIO SERÁ PARA EL PRÓXIMO CURSO 2016-2017 CENTRO BILINGÜE

7 de Marzo de 2016

En el día de hoy se ha comunicado a la Dirección del Centro que el próximo curso nuestro Colegio “El Prado” será CENTRO BILINGÜE.

Una petición que se hizo en el curso pasado y que ya ha visto su luz en este mes y que entrará en vigor el próximo curso.

Os informaremos de más aspectos en cuanto tengamos la información oportuna.

¡¡ENHORABUENA!!

 

  • ¡A partir de este curso ya contamos con un nuevo slogan para la Igualdad en el Prado!

Esta imagen representará el proyecto a nivel de centro, ubicándose en nuestro panel de igualdad, como cabecera de nuestro apartado dentro de la página web y, si es posible, se harán marcapáginas que serán repartidos entre el alumnado más adelante. – Es de una alumna de Sexto C, Miriam Torralbo Castro y nos parece que representa muy bien la igualdad entre niños y niñas, usando los colores y los juguetes de un modo muy apropiado. 2premio6º

curso 2014-2015

1. Equipo de música.Desde el mes de octubre (Haloween) estrenamos nuevo equipo de música en el Gimnasio del colegio.

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Pantalla acústica de forma trapezoidal equipada con un altavoz de 12” y 1 tweeter, tapizada en negro, rejilla de protección en la parte frontal, dos asas y esquineras Base de conexiones de salida con speakon y bornes – frecuencia de respuesta: 50 hz – 20khz – potencia (musical): 200w. impedancia: 8 ohm – dimensiones: 605/h x 455/w x 385/d peso: 15kg Soporte para altavoz Pared ECO MLZXY

Soporte de pared para altavoz con vaso de 35mm., sistema de regulación angular en vertical y horizontal, fijación del recinto regulable, carga máxima: 25 Kg, color: negro, peso: 2,3 Kg. Etapa de potencia JB SYSTEMS 2X350 W VX-700 Etapa profesional con relación precio/calidad excepcional. Limitador máximo 2x 350 vatios, protege su equipo (cortocircuitos, fluctuaciones, altas temperaturas, etc.), ventilador, conexiones robustas delanteras de aluminio, dimensiones: 88 x 483, peso: 15 kilogramos.

 

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