PEQUEÑAS GENIALIDADESActividad “Pequeñas Genialidades“, que consiste en presentar al resto de compañeros y compañeras un área que se domine (tocar un instrumento, alguna manualidad, etc.) utilizando todos los medios necesarios. (II Edición). También se incorpora la sección de Experimentos, de Circuitos y Concursos donde la Expresión Oral es la protagonista. Cada “genialidad” es de iniciativa propia del alumnado que en un momento concreto de la semana trae algo que quiere explicar y dar a conocer al resto de la clase sobre una afición, una curiosidad, un tema surgido de las explicaciones en casa, etc.

Os dejamos unos ejemplos de estas genialidades expresadas en forma oral en una clase.

 

Pequeñas Genialidades

2016 (4º C)

11-11-2016

IMG_2438Victoria nos enseña a hacer mantelitos como los hace su abuela a través del papel, realizan papiroflexia y aprenden a realizar una labor artesana.

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17-11-2016

17-11-2016 ALOE VERAAlba nos ilustra sobre el aloe vera. Genialidad que se le ocurre a partir de adoptar cada curso nuestra planta de aloe vera en clase. Se trae un libro de casa sobre plantas, pide a compañeros y compañeras que le ayuden a leer y curiosidades de la planta y así apoya su explicación oral.

 

15-12-2016

Pablo nos trae una maqueta, tierra en un recipiente y otros dibujos para explicarnos la proporcionalidad de la Tierra en sus distintos elementos: agua, tierra…

15-12-2016

2017

24-01-2017

Tres alumnos nos enseñan en este día alguna genialidad relacionada con la música y sus instrumentos musicales. Surgió a raíz del taller realizado en este curso sobre Instrumentos Musicales reciclados.

IMG_5880Francisco José nos trae su trompeta, explica sus elementos, cómo montarla y prepararla para tocarla, nos hace una demostración interpretando una canción y la escala musical, además de que comparte con la clase su afición.

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IMG_5883Antonio nos trae un instrumento curioso de países africanos traído por sus padres de un viaje.

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IMG_5885Inés nos muestra uno de los instrumentos del Taller de clase para explicarnos cómo lo han realizado en familia: su padre lo monta con restos de madera, ella lo decora y pinta…

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9-03-2017

9-03-2017 Inés nos expone un trabajo que ha montado a partir de un tema de plantas que se está dando en naturales y nos habla del Alcornoque: sus características, partes, productos que salen a partir de él, etc.

16-03-2017

IMG_8433José Antonio y Lucas nos enseñan los elementos del tambor, nos explican cómo tocarlo y cómo suena el redoble, algunos pasos de nuestra Semana santa lucentina aprovechando esta celebración.

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23-03-2017

23-03-2017Irene nos trae a clase un instrumento antiguo muy original.

 

27-04-2017

27-04-2017Pablo nos trae un telescopio que tiene en su casa y nos explica sus elementos e invita a sus compañeros/as a mirar y compartir por un rato su afición favorita.

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2018 8(5º C)

4-04-2018

IMG_3901Lucas y José Antonio vuelven por fechas cercanas a la Semana Santa, a hablarnos del tambor y del distinto toque por paso, de manera más perfeccionada ya que han aprendido mucho más sobre esto.

 

 

 

 

 

 

15-05-2018

15-05-2018Francisco y Álvaro nos explican las figuras geométricas con las figuras de clase.

 

 

“Experimentos”

 

2016/2017

Experimentos en casa sobre mexcla de líquidos y su resultado, se fotografían y explican en clase.

1. JORDIJORDI 2. INÉSINÉS 3. GEMA ALMAGROGEMA AL.

4. CARMEN ÁVILACARMEN ÁV.

IMG_9054 IMG_9055 IMG_9056VICTORIA

6. LIDIALIDIA 7. LAURALAURA

IMG_9063 IMG_9061ALBA 9. LUCASLUCAS

IMG_9049 IMG_9050ALEJANDRO 11. CRISTINACRISTINA

12. GEMA CARRASQUILLAGEMA CARR. 13. PABLOPABLO

14. FRANCISCO FRANCISCO IMG_8980 IMG_8981ELENA

IMG_9064 IMG_9065 IMG_9066 IMG_9067 IMG_9068 IMG_9069ÁLVARO

17. IRENEIRENE 18. FCO. JOSÉFCO. JOSÉ

20. ANTONIO ANTONIO 21. SERGIOSERGIO

22. JAVIERJAVIER 23. JOSÉ ANTONIOJOSÉ ANTONIO

IMG_9057 IMG_9058JUAN

 

23 de febrero de 2017. Volcanes y su erupción: ellos/as los construyen e investigan cómo hacerlo erupcionar sin indicaciones de la maestra. luego lo exponen a la clase y lo hacen erupcionar. Se hacen por equipos. Trabajo cooperativo. Los logros obtenidos les hacen felices. Los resultados se colocan en las mesas expositivas temáticas en el pasillo del colegio. Mesas itinerantes.

25-01-2018

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23-02-2017

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3-03-2017

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2017/2018

Las densidades

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IMG_4756 IMG_4757SARAY

 

 

 

“Circuitos”

4-05-2017

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2-06-2017

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MESA EXPOSITIVA

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“Concursos”

 

Reyparati_webOrange-400x500Qué es un Rey para ti?

Fundación Orange patrocina anualmente el concurso escolar ¿Qué es un Rey para ti?, organizado por FIES (Fundación Institucional Española), en el que participan miles de estudiantes de Educación Primaria y de Enseñanza Secundaria Obligatoria, ESO, de centros educativos de toda España.

El objetivo del concurso es que los escolares españoles se acerquen al monarca y la Corona y que conozcan el papel que la Constitución reserva a la primera de las instituciones españolas. En la edición 2017 se presentaron alumnado de nuestro colegio con un proyecto grabado con dos preguntas: ¿Qué es un Rey para ti? y si “Ahora eres el rey o reina de España” aprovechando que se estaba hablando en clase de los Derechos del Niño/a, el Día de la Paz y de manera espontánea se nos ocurre expresarlo y grabarlo. Os dejamos con algunas grabaciones.

Se ve cómo expresan sus ideas previas sobre un Rey y sus buenos deseos de este día tras un imaginario planteamiento: “Ahora eres un Rey o una Reina”.

30 de enero de 2017

¿Qué es un Rey para ti?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pregunta del Prado inventada:

“Ahora eres un Rey o una Reina”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     
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