ANEXO 4

LECTURAS EXTENSIVAS

A) LECTURAS MENSUALES POR NIVEL PARA TRABAJAR LOS VALORES Y EMOCIONES

 

Teniendo en cuenta la multitud de aspectos que se pretenden trabajar y, aunque el  PLC sea el eje vertebrador de esta experiencia,  la selección de textos se hará de forma coordinada con el Proyecto Lector, el Plan de Igualdad, el Proyecto «Escuela: Espacio de Paz», el Proyecto «Ecoescuela» y el Programa «Creciendo en Salud».

 

Para seleccionar los textos, hemos elegido un «lema» mensual que guiará el argumento de la lectura y que será el mismo para todos los niveles. Los elegidos son los siguientes:

  • OCTUBRE: La cooperación, el trabajo en equipo y la solución de problemas.
  • NOVIEMBRE: El amor, la autoestima y la coeducación.
  • DICIEMBRE: La diversidad y la igualdad de oportunidades.
  • ENERO: El valor de la amistad y el compañerismo.
  • FEBRERO: La importancia de expresar los sentimientos.
  • MARZO: La empatía, la generosidad, la solidaridad y el respeto.
  • ABRIL: El valor de la pasión, el esfuerzo y la constancia como motor de cambio.
  • MAYO: La importancia de valorar y cuidar la naturaleza.

Partiendo de estos lemas, las lecturas seleccionadas para cada curso se incorporan estas lecturas complementarias que trabajan los Valores:

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A la moda

amigos

ayer te vi

cabeza hueca

compr_lecto las lenguas hechizadas

El bocadillo

El cole de mi hijito

El cuento sin final

el estuche

El mando a distancia

El mejor de todos los cuentos

El pegón

en el recreo

Gimnasia, gimnasia

Hermanos Gemelos

La ira y la montaña

La niña que le gustaba el colegio

La Niña Solitaria

La redacción

La venganza de la goma

La vuelta de vacaciones

las lenguas hechizadas

Los cuentos, los principes y las ranas

mario el olvidadizo

Mi mesa cojea

palabras divertidas

Ricardo corazón de algodón

Robin Robot

saludos

Un día en el colegio de la fantasía

Un nuevo compañero

Yo primero

 

En este curso y al no disponer en formato pdf de todas las lecturas, hemos empezado el Banco de Lecturas en otros formatos: vídeos, audiocuentos, lecturas grabadas, etc.

Desde la Atención a la Diversidad, también incluiremos alguna relación de Lecturas complementarias y para Días o efemérides señalados en dicho Banco de Lecturas.

 

INFANTIL

 

1

3

24

 

 

PRIMEROS CURSO DE PRIMARIA

6

578

 

 

CURSOS SUPERIORES DE PRIMARIA

 

9

11
10
12

B) LECTURAS EXTENSIVAS TRABAJADAS POR NIVELES POR TRIMESTRES Y NIVELES DE LA BIBLIOTECA

PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA

TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA

 

 

QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA

 

     
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