«El Muro de la PAZ en El Prado»
Iniciamos el Trimestre de Actividades y efemérides celebrando el «DÍA DE LA PAZ» .
Cada año, como centro Escuela Espacio de Paz, en el colegio CEIP El Prado celebramos numerosas actividades el Día Escolar de la Paz y No Violencia.
«Estamos construyendo la paz. El muro de la Paz de El Prado”
El 30 de Enero es una de las fechas más importantes de nuestro calendario escolar. En torno a este día reflexionamos, actuamos e intentamos adquirir y transmitir hábitos y valores generadores de PAZ; porque la Educación para la Paz forma parte de nuestro currículo escolar y para conseguirlo hemos de inculcar valores de justicia, perdón, responsabilidad, igualdad….»
1. Desde Intercentros (Lucena Ciudad Educadora) la propuesta a abordar para todos los centros educativos es:
– Lectura del Manifiesto por la Paz (trabajado en el aula y leído en el patio después del recreo).
-Canción Día de la Paz (aula) y coreografía. Este año cantamos y bailamos la canción «Libertad» de Nil Moliner.
– Gymkhana de la Paz en la que se ha elegido un grupo de alumnos/as de entre los dos cursos de 6º de E.P. (Que se realizará más adelante).
El Proyecto «Escuela, espacio de Paz» está coordinado por Francisco Javier Sánchez.
2. A nivel de centro, desde nuestro Plan Escuela Espacio de Paz las actividades son:
– Elaboración del mural de entrada al edificio de Primaria e Infantil (por aula, cada alumn@ escribe un mensaje o frase, por ladrillo, en español, en inglés o en francés). Bajan por tutorías y los van pegando en nuestros murales.
«Nuestro muro de la Paz de El Prado”
INFANTIL
I3A
I4A
I4B
I4C
I5A
I5B
PRIMARIA
1ºC
2º A
2º B
3º A
5º A
5º B
A.E.
Y nuestro Cuarto BANCO de Valores: «BANCO de la Cooperación, el Trabajo en Equipo, la Solución de problemas: la PAZ«.
PROYECTO INTEGRADO
UN BANCO PARA SENTIRTE MEJOR… ¡SIÉNTATE BIEN EN EL PRADO!
Usando como eje vertebrador el Proyecto Lingüístico de Centro y, de forma coordinada con el Proyecto Lector/Oralidad, el Plan de Igualdad, el Proyecto «Escuela: Espacio de Paz», el Proyecto «Ecoescuelas» y el Programa «Creciendo en Salud», se realizan unas lecturas mensuales para cada nivel, encaminadas a reflexionar sobre los valores básicos de convivencia y las emociones, de forma que, además de la lectura en sí misma, se ayude al alumnado a desarrollar sus competencias emocionales y sociales. Como extensión de ese Proyecto y para trabajar la Oralidad, realizamos este Proyecto para el curso 2021-2022 dentro de nuestro Proyecto Lector-PLC.
Se reutilizan Bancos que se arreglan y se embellecen en VALORES Y EMOCIONES
– Lectura del Manifiesto por la Paz en el aula trabajado desde el área de Lengua.
–Trabajos en el aula desde las distintas áreas.
Dinámica de grupo: «5 retos, 5 días, 5 valores» trabajando los valores y emociones: Tolerancia (lunes), Empatía (Martes), Paciencia (Miércoles), Gratitud (Jueves) y Perdón (viernes), durante 10-15 minutos hablando sobre ellos, realizando un reto para cada valor y hablando y escribiendo sobre nuestras vivencias, emociones, conclusiones…
En el área de Plástica trabajando los símbolos de esta efémerides:
– A nivel de centro, desde nuestro Plan Lingüístico de Centro, y el Plan Lector, se trabaja el VALOR DEL MES, en este caso con el lema: cooperación, el trabajo en equipo, la solución de problemas: la PAZ. Cada nivel trabaja una lectura diferente.
Y se ha trabajado leyendo, de manera colectiva, en las pizarras digitales, las lecturas y realizando actividades para reforzar la comprensión lectora: representaciones gráficas, manualidades, dibujos plásticos, etc. Y han dado resultados tan bonitos como estos que aquí dejamos:
Cuento: «¿A qué sabe la Luna? Infantil 3 años A
trabajados por el alumnado de 4º C
Lectura «El Hombrecillo de papel»
Lectura «El señor Guerra y la señora Paz» (5º A)
– Nuestra propia «GYMKANA “DÍA DE LA PAZ”, durante la semana del 25 al 28 de enero.
Con 8 pruebas:
- Zancos en zig-zag
- Piedra, papel, tijera con aros
- Recorrer la pista en grupos pasándose la pelota
- Pasarse el aro sin soltarse (en círculo)
- Por parejas, cruzarse sobre el banco
- Paracaídas
- Buscar símbolo de la paz
- Puzzle.
En grupos de 8 alumn@s han realizado las siguientes Pruebas, a través de circuitos:
- Zancos en zig-zag
Juego de relevos donde los niños/as pasarán en zig-zag cinco obstáculos, ya sean conos o ladrillos de psicomotricidad con picas.
- Piedra, papel, tijera con aros
Por parejas, recorrer los aros (uno empieza por el primer aro y su compañero por el último) de manera que, al encontrarse con su pareja se juega a piedra, papel o tijera. El que gane sigue, el que pierda se va al final de su fila.
- Recorrer la pista en grupos pasándose la pelota
Grupos de 8, alineados a lo largo de la pista, el primero le pasa la pelota al segundo, éste hace lo mismo con el tercero y así sucesivamente hasta que llegue al último. Cuando éste la reciba se desplaza, se coloca el primero y se repite el juego.
- Pasarse el aro sin soltarse (en círculo)
Por grupos, unidos de la mano, un aro entre ellos, pasárselo por todos sin soltarse de las manos.
- Por parejas, cruzarse sobre el banco
Por parejas, cada uno a un extremo del banco, cruzarse por el mismo ayudándose procurando no caerse ninguno de ellos.
- Paracaídas
Juego del paracaídas en el que, moviéndolo, han de introducir una pelota por el centro del mismo.
- Buscar símbolo de la paz
En grupos, desplazarse por las pistas y demás instalaciones del centro buscando el símbolo de la paz. Éste tiene una palabra secreta. Ir rápido al profesor/a y decirle la palabra correspondiente a su grupo.
- Puzzle
Con todas las palabras logradas, formar el puzzle descubriendo la frase secreta.
PRIMERO
TERCERO A
TERCERO B
CUARTO
QUINTO
OS DEJAMOS EL VÍDEO QUE SE HA PREPARADO PARA ESTA EFEMÉRIDES
MANIFIESTO DEL COLEGIO EL PRADO A FAVOR DE LA CULTURA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA
28 de enero de 2022
En el Colegio, donde convivimos y estudiamos, donde nos divertimos y nos formamos
como personas, hemos querido celebrar este DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA
todos juntos.
RECONOCEMOS QUE:
La paz no es sólo un día de enero. La paz se construye día a día. Todos nosotros
debemos trabajar para convivir en paz en nuestro colegio, en nuestras familias,
en nuestro barrio, en nuestro país.
La paz consiste en derribar los muros de la incomunicación, el aislamiento, el
desprecio y el abandono al que se ven sometidas muchas personas cercanas a
nosotros, en nuestro entorno, en el colegio, en la calle, … al lado de nuestra
casa. Sabemos que es posible cambiar el mundo si cada uno de nosotros pone un
poquito de su parte.
Los seres vivos que nos acompañan en nuestra aventura, en el planeta TIERRA,
tienen derecho a existir y hacerlo dignamente. La crisis ecológica nos ha
mostrado hasta qué nivel la coexistencia solidaria de todas las especies es un
requisito fundamental para nuestra propia supervivencia, en armonía.
Por esta razón, no nos podemos quedar con los brazos cruzados, en nuestra
mano está poner nuestro granito de arena.
Tenemos el poder de propagar el espíritu de la paz; pero a veces no lo sacamos
al exterior y no lo aprovechamos.
Somos capaces de acabar con las peleas en el colegio, con los enfrentamientos
cotidianos en cualquier lugar y cualquier día; siempre que dejemos que actúe la
parte positiva que el ser humano lleva dentro.
Con la violencia no resolvemos nada; la solución está en el diálogo, en
el compañerismo, en el compartir, en el aceptar todas las culturas, en respetar el
medio ambiente…
Por estas cosas, es por lo que debemos unirnos y protestar para poner fin a los
daños que nos ocasionan estas luchas; tanto materiales como personales y
psicológicos.
Por eso, NOS COMPROMETEMOS A:
Respetar a todas las personas, sin admitir ni la discriminación ni los prejuicios.
Rechazar la violencia en todas sus formas, las agresiones, los insultos, las
peleas…
Favorecer el compañerismo, la generosidad, el respeto a la diversidad cultural
como riqueza humana.
En un futuro, esperemos que no muy lejano, consigamos exterminar cualquier
indicio de conflicto que se produzca en nuestro mundo.
Respetar a todas las personas, sin admitir ni la discriminación ni los prejuicios.
Y, por último, nos comprometemos a HACER VISIBLE LA PAZ,
esforzándonos para que en nuestro colegio exista una buena relación entre todas
las personas que aquí convivimos.
Tenéis que repetir conmigo: ¡No a los juegos violentos!; porque somos una marea de
gente remando al mismo compás por la PAZ.
LA PAZ ES TAREA DE TODOS PORQUE OTRO MUNDO SÍ ES POSIBLE
¡FELIZ DÍA DE LA PAZ!
Letra de «Libertad»
Nil Moliner Lyrics
El cielo avisa de que algo pasará
La mente en blanco presenta todos mis sueños
Esos que por fin puedo alcanzar
Con el color de la esperanza y el amor
Como una estrella deja huella mientras muere
Eso es lo que tengo que aprenderEn mi mano voy a ver
Que algo hoy puede suceder
Y la euforia dejará
Un secreto al que gritar
Un secreto al que cantarSoy como el aire
Que va a toda velocidad
Sólo estoy yo y mi caminarSoy como el cielo
Que revienta de repente
Una explosión
Una bomba nuclearSoy como el aire
Que revienta contra el mar
Y va gritando contra el vientoRompiendo todos los esquemas de mi piel
Una expresión de euforia y libertadMe siento vivo
Y no me tiembla el pulso
Son mis latidos los que marcan el compásLa Tierra tiembla y estoy solo en este juego
Si pierdo, vuelvo a ganarComo un cometa que alumbra todo el cielo
Esos segundos que siempre recordarás
Estoy seguro de que muero en el intento
Y eso es lo que nos hace brillarEn mi mano voy a ver
Que algo hoy puede suceder
Y la euforia dejará
Un secreto al que gritar
Un secreto al que cantarSoy como el aire
Que va a toda velocidad
Sólo estoy yo y mi caminarSoy como el cielo
Que revienta de repente
Una explosión
Una bomba nuclearSoy como el aire
Que revienta contra el mar
Y va gritando contra el vientoRompiendo todos los esquemas de mi piel
Una expresión de euforia y libertad
Soy como el aire
Que va a toda velocidad
Sólo estoy yo y mi caminar
Soy como el cielo
Que revienta de repente
Una explosión
Una bomba nuclear
Soy como el aire
Que revienta contra el mar
Y va gritando contra el viento
Rompiendo todos los esquemas de mi piel
Una expresión de euforia y libertad
Soy como el aire
Que revienta contra el mar
Y va gritando contra el viento
Rompiendo todos los esquemas de mi piel
Una expresión de euforia y libertad.