02-04-2025. Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2025 Desde El Prado hemos celebrado y recordado este día llevando a cabo una actividad en el aula específica:  inclusión inversa: esto consiste en que alumnado de las aulas ordinarias de referencia, fueron a visitar a sus amigos del aula específica. Para esta visita, el alumnado del aula les enseñó la clase y se organizaron diversas estaciones de aprendizaje con temática “Animales de la granja”: formar animales en la mesa de luz, contar animales y señalar el número con pinzas, formas los nombres con las letras Montessori y dar de comer a los animales hierba y maíz. ¡Juntos se divertimos muchísimo!       Además, todo el alumnado de infantil junto con sus familias, pintaron infinitos con sus familias y decoraron la puerta del aula específica ¡¡La han dejado preciosa!!     I3A I3B   I5A       A.E. Se estima que alrededor de 7 millones de personas tienen trastorno del espectro del autismo (TEA) en Europa. En España, más de 470.000. De ahí que el mensaje clave de este año sea Autismo #Hazelgestodelinfinito. El infinito de colores representa la diversidad y singularidad que hay dentro del espectro autismo. No hay dos personas con autismo iguales;  aunque compartan el mismo diagnóstico, cada una tiene sus propios intereses, capacidades y necesidades. No hay dos personas con autismo iguales. Cada persona autista es única, tiene sus propias necesidades, capacidades e intereses. Por ello, cada una necesita unos apoyos especializados y adaptados a su situación personal y a su momento vital.         de abril. Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. También es el Día del Libro Infantil. Y hemos vuelto a integrar nuestras actividades con las efemérides: concienciando, hablando del Autismo a través de la Lectura, de nuestra comprensión lectora y oralidad. Desde 1967 se viene celebrando el Día Internacional del Libro infantil, evento que promueve el IBBY (The International Board on Books for Young People) con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.     El Día Mundial de Concienciación sobre el autismo se celebra el 2 de abril. Fue creada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, para poner de relieve la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo, para que puedan llevar una vida plena y gratificante como parte integrante de la sociedad.   Desde nuestro centro hemos estado hablando sobre este día y hemos sensibilizado a toda la comunidad educativa sobre este trastorno. Para ello,  hemos trabajado desde las aulas unas actividades este viernes. Hemos Motivado. Hemos reflexionado y nos hemos preguntado ¿Cómo podemos ayudarles? a través del LIBRO «CUIDANDO A LOUIS» ( de Lesley Ely).    

02 de abril de 2025 En este día los alumnos de sexto de Primaria nos desplazamos a Granada.  En primer lugar visitamos el Parque de las Ciencias de Granada. Os dejamos las imágenes de dicha visita que fue bastante intensa y pedagógica. Y alguna información extraída de la página oficial del Parque de las Ciencias. «El Parque de las Ciencias es un museo interactivo de ciencia de 70.000 m2, situado a escasos minutos a pie del centro histórico de Granada. Desde su inauguración, en 1995, es el museo más visitado de Andalucía. Más de 15 millones de personas conocen ya sus instalaciones, una cifra que lo ha consolidado como centro de referencia internacional de la divulgación científica en el sur de Europa. Está abierto todo el año, de martes a domingos, y ofrece actividades y exposiciones para todos los públicos. Está gestionado por un Consorcio Público formado por la Junta de Andalucía; el Ayuntamiento de Granada; la Diputación Provincial de Granada; el Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Universidad de Granada. Siete pabellones de exposición permanente, 5.000 m2 de exposiciones temporales, el planetario digital, el BioDomo, la galería cultural, el biblioLAB, los cines, el auditorio y las Ventanas a la ciencia son algunos de sus espacios. En ellos se dan cita la salud, el medio ambiente, la arquitectura, la literatura, la física, la química, la mecánica y la astronomía, entre otros temas.  Además, es un museo al aire libre con 27.000 m2 de zonas verdes en los que también hay espacios expositivos como los Recorridos botánicos; la Torre de Observación; el Mariposario Tropical; el Observatorio Astronómico; el Taller Rapaces en Vuelo; el Laberinto vegetal; el Jardín de Astronomía; o la Carpa de la Gimnasia Mental»       «Cazadores de Dragones»   Formación Didáctica de aves rapaces y el cuidado de las aves   Visitamos el MARIPOSARIO   Experimentaron con todos los sistemas, aparatos y construcciones que había por todos los exteriores y espacios interiores.     Almorzamos juntos en los espacios habilitados y muy bien cuidados que estaban perfectamente localizados.     Fuimos a más EXPOSICIONES TEMPORALES donde el alumno pudo ver, tocar y experimentar en muchas secciones:     Exposición Temporal: «El Titanic»           ¡Fue una jornada muy acelerada porque había muchas cosas y muy poco tiempo, pero mereció la pena y aprendimos mucho!       A primera hora de la tarde nos trasladamos a la Alhambra y nos dividimos en dos grupos con nuestros respectivos guías. Fue una visita muy enriquecedora, aprendimos, vivenciamos y disfrutamos de este maravilloso monumento La Alhambra fue ciudad palatina, Casa Real cristiana, Capitanía General del reino de Granada y fortaleza militar hasta llegar a su declaración como monumento nacional en 1870.         https://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2025/04/VID-20250404-WA0100.mp4       https://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2025/04/VID-20250404-WA0100.mp4 https://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2025/04/VID-20250404-WA0043-2.mp4     ¡Así nos quedamos en todo el recorrido, asombrados y maravillados con las historias que nos contaban, detalles, anécdotas, la historia y la belleza de la Alhambra!  

01-04-2025 Incluido en los Objetivos del Plan de Dirección y de Formación de nuestro centro y del CEP, está la «Formación en Centro»  con el tema de las Metodologías Activas: herramientas digitales, aprendizaje cooperativo, proyectos comunes.. En este curso realizamos en El Prado la segunda parte de esta Formación en nuevas metodologías activas en el aula. Comenzamos hace dos cursos con Formación en LOMLOE y ya es el tercer año consecutivo en el que nuestro Claustro contamos con sesiones de trabajo interno y externo para seguir dando lo mejor a nuestro alumnado. Esta sesión ha sido impartida por el maestro Juan Jesús García sobre herramientas digitales.