HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE. WEB DE LA JUNTA ENLACES DE INTERÉS DE ESTE PROGRAMA EN LA WEB DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA  

 

A continuación se realizará un resumen de cómo se ha llevado a cabo el Programa de hábitos de vida saludable (HHVS) en este curso escolar en el CEIP El Prado así como las actividades desarrolladas:

 

BLOQUES

        A) DEPORTE EN LA ESCUELA: SENSIBILIZACIÓN, BUENOS HÁBITOS.           B) CONVIVENCIA ESCOLAR: ACTIVIDADES POSITIVAS QUE PROMUEVAN LOS OBJETIVOS DE NUESTRO PLAN DE CONVIVENCIA    

1. ¡Celebramos nuestra X Convivencia «El Prado»!

19-10-24

¡Hemos celebrado nuestra X Convivencia en El Prado!

Este sábado se ha celebrado la Convivencia de nuestra Comunidad Educativa desde media mañana hasta la noche. Fue un día cargado de buena gastronomía, actividades deportivas, lúdicas, hinchables para los peques, sorteos, pintacaras, manualidades, un buen ambiente y todo muy bien organizado por nuestra AMPA y con la colaboración de toda la Comunidad Educativa. Ha sido un día muy positivo y alegre y además, el tiempo nos ha acompañado en toda la velada.

Se agradece en nombre  de toda la Comunidad Educativa de «El Prado» la buena disposición, la buena compañía y la asistencia  en nuestra X Convivencia.

Ahora os dejamos las imágenes que darán buena fe de lo vivido y compartido en este día y celebración escolar, a través de este enlace

¡Celebramos nuestra X Convivencia «El Prado»!

      HINCHABLES,  GIMKANA, PINTACARA      

 Buen ambiente y una buena convivencia en nuestro coles

 

¡¡¡Muchas Gracias a to@s!!!

¡HASTA LA PRÓXIMA!

     

2. Comenzamos nuestro Recreos alternativos e inclusivos.

8 de noviembre de 2024

¡Seguimos con nuestros buenos hábitos en El Prado!

Hoy, miércoles ocho de noviembre, hemos retomado nuestros recreos alternativos de los miércoles, en los que sustituimos el balón de fútbol, que ocupa la mayor parte de nuestras pistas con sus partidos, por otras actividades y juegos. Hemos empezado con el tradicional ajedrez, al que los niños y niñas del Prado están deseando jugar, acompañado de tableros de parchís/oca, fichas de dominó, y se ha introducido como novedad la comba (individual y en grupo) y el trompo, que está muy de moda últimamente. Pretendemos ir variando estas dinámicas para que nuestro alumnado conozca otros entretenimientos, tanto actuales como de hace unos años, y amplíen su abanico de opciones de ocio. En el patio se ha apreciado muy buen ambiente, se han producido menos situaciones conflictivas, cada uno ha participado en lo que más ha llamado su atención y se les ha visto felices y disfrutando. Incluso los más pequeños de Primaria han tenido la oportunidad de divertirse con otros elementos de los que normalmente no disponen como aros y combas. Nos quedamos esta mañana con muy buen sabor de boca tras este tiempo de descanso activo y estamos deseando que llegue el próximo miércoles para repetir.

Hemos adquirido juegos inclusivos y cooperativos gigantes para el patio que, seguro encantarán a grandes y pequeños y hemos ampliado el número de juegos de ajedrez , dominó y parchís.

La idea es ir aprendiendo las técnicas del ajedrez y que se convierta este recreo en una actividad cooperativa: todos nos ayudamos, unos enseñan a otros a jugar al ajedrez, otros ayudan a los pequeños a aprender las reglas del parchís, a recoger, a responsabilizarse de un grupo y de unos juegos. 

Nuestro «Rincón de Juegos» de la Pradoteca ha crecido y seguirá ampliando su material para estos recreos alternativos.

Ha sido una jornada de recreo que se nos ha quedado corta, los niños han sido felices, se han ayudado, han aprendido y jugado por equipos.

Os dejamos una muestra

              C. FORMACIÓN, CONCIENCIACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN : «LOS PADRES HACEN ESCUELA»

Dentro de este apartado incluimos formación e información sobre 10 temas clave que preocupan a nuestros padres. En ese reflejo se realizarán las charlas también al alumnado.

 

1. Nuestra primera charla del Programa «Creciendo en Salud» sobre los primeros auxilios, para nuestro alumnado de Sexto.

27 de octubre de 2023

 

 

oy hemos contado con Lourdes Cabello, la nueva enfermera referente escolar que ha estado formando y asesorando a nuestro alumnado de 6ºA y 6ºB sobre técnicas y tratamientos de emergencia realizadas en una situación de urgencia médica para mantener la vida del paciente tras el fallo de uno o más órganos vitales: soporte vital.

El próximo jueves, día 2 se realizará para el resto del alumnado.

              D. TRABAJAMOS NUESTRAS EMOCIONES