21 de marzo de 2017
Desde la comunidad Ecoescuelas Colabor@ – Consejería de Educación Junta de Andalucíanos envían el primero de los boletines realizado por las Secretarías Educativas de Ecoescuelas, que se irán publicando trimestralmente en la Comunidad Colabor@ de la Red Andaluza de Ecoescuelas. En ellos podrás encontrar recursos educativos, experiencias de otras ecoescuelas y otras noticias interesantes. Al coincidir con la celebración del Día Internacional del Agua, seleccionamos este tema para el primer boletín.
Esperamos sea de utilidad.
BOLETÍN Nº 1 EL AGUA
16, 17 y 20 de marzo
Durante estos tres días continuamos con el Plan de Consumo de Frutas que la Junta de Andalucía promueve y al que estamos adscritos y participamos activamente junto más actividades durante el curso y dentro del Proyecto «Creciendo en Salud».
«La Junta de Andalucía ha iniciado el reparto de frutas y hortalizas entre casi 400.000 alumnos de 1.400 centros de Infantil y Primaria que se han adherido al Programa de Consumo de Frutas y Hortalizas en las Escuelas para el curso escolar 2016/2017. Esta iniciativa, puesta en marcha por la Consejería de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural en colaboración con Educación y Salud, se enmarca en la línea de actuación Estilos de Vida Saludables del programa Creciendo en Salud, que impulsa la Consejería de Educación con el objetivo de promover los valores de una alimentación sana y hábitos alimenticios saludables entre escolares de 3 a 12 años de la comunidad autónoma andaluza».
Esta vez tocó turno a las ricas fresas, unas dulces peras y unas manzanas muy buenas que disfrutaron todo nuestro alumnado de Primaria e Infantil.
14 de marzo de 2017
En este segundo Trimestre del curso los alumnos de Segundo de Primaria de nuestro Centro han querido compartir en las paredes de los pasillos del colegio sus trabajos de Ciencias Naturales y Sociales pro- ecoescuela con todos nosotros.
El primer Tema principal es «Cuidamos la Naturaleza» con varios contenidos: Animales en peligro de extinción, Reciclaje, Contaminación del aire y Contaminación del Agua.
Y, por otro lado, el segundo Tema principal elegido es el «Patrimonio de Lucena»: se han acercado a su entorno más cercano desde el punto de vista cultural y patrimonial, como otro tesoro a cuidar y preservar en el tiempo. Para ello, hay que conocerlo bien y ya desde pequeños hay que iniciarlos en ese camino.
