21 de octubre de 2017 Hoy sábado se ha celebrado la V Convivencia de nuestra Comunidad Educativa desde media mañana hasta la tarde. Fue un día cargado de actividades, buena gastronomía, concurso de patatas, un Taller de pulseras que fue todo un éxito, actividades deportivas, baile, un buen ambiente y todo muy bien organizado por nuestra AMPA y con la colaboración de toda la Comunidad Educativa; además ha sido un día estupendo en cuanto a climatología. Desde la directiva del  A.M.P.A. también «quiere transmitir su satisfacción con el transcurso del día, agradeciendo a todos los padres y madres, familiares y amigos que han asistido a la convivencia de nuestro colegio. A todos los padres/madres que donaron dinero para las paellas, el lomo y hamburguesas, bizcochos y tortillas para el concurso. Especialmente a las madres y al señor Director que han ayudado durante todo el día, a los padres/madres y abuelos/as que han guisado las paellas; a los padres y maestros que han ayudado en la organización del fútbol  y el baile de zumba y a los árbitros. En general, a todos los que han colaborado de alguna manera, para que la convivencia haya sido posible». Esta Directiva informa que el beneficio que se ha recaudado de la Convivencia para refrigerar aulas del Colegio, ha sido de 1.309,5 euros Finalmente, se agradece en nombre  de toda la Comunidad Educativa de «El Prado» la buena disposición, el buen ambiente, la buena compañía y la asistencia  de todos en nuestra V Convivencia. ¡¡¡Enhorabuena y Muchas Gracias a todos!!! Ahora os dejamos las imágenes que darán buena fe de lo vivido y compartido en este día y celebración escolar: LOS PREPARATIVOS EQUIPO ORGANIZACIÓN SE INICIÓ LA COCINA Y LA BARRA…¡YA COMENZABA A ANIMARSE LA FIESTA! COMENZABAN A GUISARSE LAS PAELLAS… COMENZABAN LOS PARTIDOS DE FÚTBOL DESDE LA MAÑANA HASTA LA TARDE… MAYORES Y CHICOS… QUINTOS Y SEXTOS TERCERO A PRIMERO B GANADORES DEL TORNEO DE FÚTBOL: CATEGORÍA PEQUES (INFANTIL): EQUIPO VERDE (INFANTIL 3, 4 y 5 AÑOS) CATEGORÍA PREBENJAMÍN (PRIMERO Y SEGUNDO): PRIMERO A DE PRIMARIA CATEGORÍA BENJAMÍN (TERCERO Y CUARTO): TERCERO B DE PRIMARIA CATEGORÍA ALEVÍN (QUINTO Y SEXTO): SEXTO A DE PRIMARIA. TORNEO PEQUES EN EL PATIO INFANTIL: 3, 4 Y 5 AÑOS. TORNEO PREBENJAMÍN EN EL PATIO INFANTIL: PRIMERO A TORNEO BENJAMÍN (TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA) EN EL PATIO GRANDE: TERCERO B TORNEO ALEVÍN (QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA) EN EL PATIO GRANDE: SEXTO A HINCHABLES PARA LOS PEQUES..   EL CONCURSO DE LA RICA TORTILLA DE PATATAS… PRIMER PREMIO ROSARIO LÓPEZ LÓPEZ.     SEGUNDO PREMIO   RAMONA FERNÁNDEZ CRUZ     TERCER PREMIO   MARÍA DEL CASTILLO MONTES MOLINA              ¡¡UN EXITOSO Y NOVEDOSO EN ESTA EDICIÓN TALLER DE PULSERAS!!!     Y TRAS COMERNOS ESAS RICAS PAELLAS Y TODO LO QUE NOS OFRECÍAN DESDE LA BARRA LLEGARON  ¡¡LOS BIZCOCHOS CASEROS Y EL RICO CAFÉ DONADO POR PERLA NEGRA!! ¡Y LA DEMOSTRACIÓN DE ZUMBA A CARGO DEL MAESTRO D. RAFAEL SUÁREZ Y ALUMNOS DEL CENTRO TAMBIÉN COMENZÓ Y,  JUNTO A LA ENTREGA DE TROFEOS DEL TORNEO DE FÚTBOL, FUERON LOS BROCHES A LAS ACTIVIDADES PREPARADAS PARA ESTE DÍA!        

20 de octubre de 2017 Dentro del Programa del PLC del presente curso se recogen unas actuaciones a nivel de Lectura y Comprensión Lectora que comienza desde Primero y que complementa las actividades de nuestro Plan Lector en desarrollo actualmente: se trata de los Lectómetros en clase. Y este lectómetro, especialmente, en clave Ecoescuela. Es un lectómetro realizado con restos de telas, es decir, reutilizado y reciclado  con un uso didáctico. Este lectómetro ha sido realizado y puesto en marcha en la clase de Primero B de nuestro colegio. El lectómetro es un medidor de los libros leídos por un alumno/a a lo largo de un curso escolar. Nuestro lectómetro lo hemos titulado. «YO LEO, TÚ LEES, ELLOS LEEN», y son bolsillos mágicos donde los niños y niñas de esta clase van introduciendo en su número de lista correspondiente, un palillo que previamente han decorado con el título del libro leído en casa o en clase, y donde han señalado con un asterisco del color y tamaño que hayan seleccionado del código de puntuación cualitativo que conocen por su maestra. El código va en función de si le ha gustado más o menos para «recomendárselo a sus compañeros/as» y así, si alguno coge ese mismo libro puede ver qué puntuación le dio su compañero anteriormente.  El código es a base de asteriscos de tres colores y tres diferentes tamaños: rojo pequeño: «no te lo recomiendo, no me ha gustado demasiado»; verde mediano: «te lo recomiendo, me ha gustado; y amarillo grande: «me ha gustado muchísimo y te lo súper recomiendo». Los más ávidos lectores de la clase tienen su recompensa al final del trimestre porque el que más lee con su ficha de lectura escrita y su palillo decorado podrá ser el «buen lector» y podrá pertenecer al Club del Buen Lector de la Biblioteca. En clase se lee, en la biblioteca también de manera colectiva y en casa realizando una ficha de lectura, donde escriban el título del libro leído, y unas cuestiones según el tipo de ficha que les toca (hay tres tipos, «comprender», «sentir» e «imaginar», así la maestra puede saber si lo han leído y comprendido. Con esta actividad pretendemos fomentar el hábito por la lectura. Aunque la mejor recompensa es la que han ido obteniendo a lo largo del proceso: mejora del nivel lector, de la comprensión lectora, del vocabulario, desarrollo de la creatividad y fantasía…   ¡¡Así ha quedado de bonito el Lectómetro y además, reciclado!!     No sólo contribuiremos a que nuestro alumnado mejore el aspecto lector y la animación a la lectura, sino a que crezca más feliz y conseguimos un objetivo de nuestro proyecto «Ecoescuelas» y el programa de la Biblioteca dentro del «Plan Lector» del Centro.  

Del 4 al 20 de Octubre 2017 Nuestro alumnado de Primero B hace «ecoescuela» desde pequeños. Con la colaboración de las familias y con una finalidad muy útil para su trabajo diario se han reutilizado cajas de frutas y restos de telas de casa para obtener cada alumno y alumna de esta clase una caja para su material de clase y que además de tener un fin práctico y reutilizable para próximos cursos, han quedado así de bonitas. Además los niños han disfrutado viendo cómo de cajas de desecho han conseguido una caja tan práctica y preciosa y cómo sus madres han sido participantes de una actividad interna de clase y han contribuido, entre todos, a hacer más y mejor ecoescuela. ¡A seguir!   CLASE DE 1º B