31 de octubre de 2017 Hoy celebramos la Fiesta de Halloween en el Centro dentro de las aulas, en el patio con los alumnos que se han disfrazado, con gastronomía tentadora y, dentro del Programa de Actividades de Bilingüe programados para este curso, también se han desarrollado unas actividades lúdicas en el aula durante la semana previa. Desde principios de la mañana ya comenzamos las clases con sabor Halloween porque desde hace días trabajamos en las clases los adornos de las mismas y se desarrollaba el horario con nuestros alumnos disfrazados. También se decoraba el panel de entrada de nuestro colegio con información de esta celebración Así quedaron algunas clases de terroríficas Trabajando en clase…           …y hasta los más pequeños de tres años disfrutaron de su disfraz y sus juegos   En la visita a la biblioteca, los niños iban disfrazados a disfrutar de su lectura   En el recreo pudimos degustar de unos ricos dulces y temáticos en torno a la fiesta ofrecidos por los niños   Y ¡también disfrutaron en el recreo de sus magníficos disfraces y el buen tiempo!   Y, por último, el alumnado de Primaria participaba desde 25 al31 de este mes de los HALLOWEEN PARTY GAMES   «JUEGOS DE FIESTA DE HALLOWEEN», donde  a través de cinco juegos durante una clase de Inglés, se diviertan y aprendan vocabulario y expresiones mientras juegan. Los juegos son: «DRAW THE SPIDER ON» «FEEL BOX» «HALLOWEEN FLASHCARDS» «EYEBALL AND SPOON RACE» «ROLL THE MUMMY»   Os dejo el enlace a la página de «Actividades de Bilingüe» donde podéis visualizar todas las fotos de los cinco juegos y la explicación más detallada ofrecida por su coordinador. Pinchad la imagen o aquí. ¡¡¡FELIZ NOCHE DE HALLOWEEN!!!  

27 de Octubre 2017  Hemos sido seleccionados para participar en LITTER LESS CAMPAIGN dentro del Programa Internacional «Jóvenes Reporteros por el Medio Ambiente» (YRE), que desarrolla ADEAC, como rama española de la Fundación para la Educación Ambiental (FEE) El objetivo del programa Jóvenes Reporteros por el Medio Ambiente (YRE), que desarrolla ADEAC en España desde 2017, es dar voz y empoderar a jóvenes estudiantes entre 11 y 21 años, dotándoles de herramientas que les ayuden a formarse una opinión y tomar una postura en relación a las problemáticas ambientales que les afectan. El programa ofrece a los participantes una plataforma para volcar sus inquietudes en estos temas a través de la creación de artículos periodísticos, fotografías o vídeo reportajes. Anualmente se llevará a cabo un Concurso Nacional en el se premiarán los mejores trabajos en cada una de las categorías. Los ganadores del certamen nacional participarán en un Concurso Internacional, siendo el premio para los ganadores la publicación de sus trabajos en el periódico digital Huffington Post. Los jóvenes reporteros pondrán de relieve con sus trabajos periodísticos las injusticias ambientales de su entorno social, y plantearán soluciones realistas fruto de su proceso de investigación. El resultado esperado es que los Jóvenes Reporteros por el Medio Ambiente lleguen a sentir que pueden marcar la diferencia y contribuir a un cambio positivo en su entorno. El programa fomenta que los jóvenes investiguen y expresen su opinión sobre problemas ambientales de su localidad que consideran que no están siendo abordados adecuadamente por las autoridades competentes, ofreciendo así una salida para sus inquietudes y una plataforma desde la que marcar la diferencia. ​Coordinado por la Fundación para la Educación Ambiental (FEE) y activo en unos 30 países de todo el mundo, el programa YRE reúne a estudiantes de todos los orígenes con un propósito común.   Así que ¡enhorabuena para nuestro colegio! y a seguir trabajando por el Medio Ambiente y por hacer de nuestro Prado una buena Ecoescuela.  

Dentro de la ACTUACIÓN 4: «Metodología y estrategias para trabajar la comprensión y la expresión oral» de nuestro PLC hay una Actividad generada en el curso pasado titulada: «Te resumo mi libro«, que consiste en grabarse en casa o en clase realizando un resumen del libro que ha leído para posteriormente presentarlo en la pantalla digital y analizarlo junto a sus compañeros y compañeras. En este curso se ha ampliado en una segunda fase a «Te resumo un libro con expresividad» Se graba en el lugar que el alumno o alumna desee, fuera del colegio y con un móvil o dispositivo similar. Estos son los maravillosos resultados de esta actividad de Expresión Oral relacionada con la Lectura. 2017                                                                                       CURSO 2018 «TE RESUMO CON EXPRESIVIDAD» (Del 23 al 26 de octubre de 2017)