10 de abril de 2018 Se encuentran ya publicadas en el Tablón de Anuncios de nuestro Centro, las solicitudes de Admisión del alumnado en nuestro Centro para cursar las enseñanzas de Segundo Ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria para el curso escolar 2018/19. Tras el plazo para la presentación de solicitudes de admisión correspondientes al curso escolar 2018/19 en la red de centros sostenidos con fondos públicos, durante el mes de marzo, y  publicada toda la información de la relación de puestos escolares vacantes así como la información sobre las direcciones catastrales comprendidas en sus zonas de influencia y zonas limítrofes, se hace pública en nuestro tablón de anuncios, antes del 12 de abril, la relación de solicitantes con la puntuación asignada y, a partir de esa fecha, se abrirá un plazo de 10 días lectivos para la presentación de alegaciones. La relación definitiva de alumnado admitido y no admitido saldrá el 15 de mayo. Todas las solicitudes han quedado admitidas a excepción de una alumna que va a Infantil de 4 años y una para 2º de Primaria, por ausencia de vacantes.     Ponemos el enlace a dicho Portal, pinchad en la imagen  dossier informativo escolarización 2018-2019   PINCHAD EN LAS IMÁGENES Y PODÉIS IMPRIMIR EL DOSSIER COMPLETO    

9 de abril de 2018 Nuestro Colegio participa en el IES «Marqués de Comares», de 16:00 a 19:00 h en la Jornada. «Lucena, ciudad plurilingüe”. Con la ponencia : “El Prado, un proyecto de trabajo integrado”, a cargo de María José Lara González, coordinadora del PLC del centro. Es una nueva actividad formativa provincial que se organiza por primera vez y que se convoca a través de los tres Centros del Profesorado en estrecha colaboración con la Delegación Territorial de Educación de Córdoba. Se trata de una muestra de comunicaciones y pósteres que los docentes de los centros bilingües y no bilingües de Lucena y Jauja seleccionan para la ocasión para visibilizar y compartir experiencias de éxito en torno a la mejora de la comunicación lingüística en distintas lenguas y en sus múltiples manifestaciones. El objetivo último es crear un espacio educativo que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de experiencias en los centros de estas localidades y dar a conocer el trabajo que se desarrolla en los centros participantes, tanto en las áreas lingüísticas como no lingüísticas. Desde los tres CEP de la provincia, deseamos poner en valor esta magnífica oportunidad de difundir el trabajo en equipo de los docentes de estos centros para sacar adelante sus proyectos, de los que son protagonistas indiscutibles los estudiantes. Agradecemos de antemano la participación de todos las personas que se van a ver implicadas en esta iniciativa. Contenidos Exposición de experiencias, recursos y materiales en la enseñanza plurilingüe en L1, L2, y L3 de los centros de Lucena y Jauja. Proyecto Lingüístico de centro, Programa bilingüe, Biblioteca escolar, Erasmus+ e intercambios escolares. Coordinación de profesorado de AL y ANL en los centros bilingües. Integración de lenguas y contenidos a través de actividades de aprendizaje creativas y motivadoras. ESTRUCTURA DE LAS JORNADAS 15.30-16.00 – RECEPCIÓN Y ENTREGA DE MATERIAL. 16.00-17.00 – Conferencia plenaria a cargo del Prof. Dr. Víctor Pavón Vázquez, experto en plurilingüismo de la Universidad de Córdoba: “La controversia de la educación bilingüe: mitos y realidades”. [Salón de actos] 16.00-17.00 – PANELES SIMULTÁNEOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA (I): TRES EXPERIENCIAS COMO MÁXIMO POR HORA Y SALA. EDUCACIÓN PRIMARIA SALA 1 [AULA 1º ESO A] – Modera Azahara Gracia  CEIP Antonio Machado: “Taller de juegos para aplicar en la enseñanza de francés”, a cargo de David Domínguez Muñoz.  CEIP Al-Yussana: “We Are Europe””, a cargo de Azahara Gracia Ordóñez.  CEIP Ntra. Sra. del Carmen: “Helpful tips for working with your language assistant”, a cargo de María Poyato Medina. SALA 2 [AULA 1º ESO C] – Modera Mª José Lara  CEIP Barahona de Soto y CEIP San José de Calasanz: “Gamificación”, a cargo de África Herrera Fernández y Mercedes Rosales Esteo.  CEIP Genil (Jauja): “ABP, una excusa para comunicarnos”, a cargo de José Luis Ligero Sánchez.  CEIP El Prado: “El Prado, un proyecto de trabajo integrado”, a cargo de María José Lara González, coordinadora del PLC del centro. SALA 3 [AULA 2º ESO A] – Modera Ana Gloria Porras  CEIP Ntra. Sra. de Araceli: “Trabajar la lectoescritura con materiales manipulativos en Educación Infantil”, a cargo de Ana Gloria Porras Roldán y Ana Recio Llamas.  CEIP Virgen del Valle: “Real experiences in a bilingual school”, a cargo de Araceli Guerrero López y Rocío Feria Priego.    

6 de Abril de 2018 Los alumnos de Quinto A y B de nuestro colegio han realizado una salida para visitar la «Lucena Histórica». Comenzaron visitando el barrio de Santiago, contemplando su parroquia y el busto dedicado a Joseph Ibn Meir Ha-Levi Ibn Megas, uno de los rabinos más importantes de Lucena. A partir de este punto de partida, comenzaron a visitar los escudos y calles pertenecientes a la antigua ciudad judía, hasta llegar al Coso. Allí entraron a visitar en la Calle Maquedano una casa judía, la cual cuenta con un patio comunitario, fuente típica y rasgos que mezclan a las tres culturas.   La siguiente parada fue de nuevo el Coso, donde explicaron la evolución de los edificios simbólicos y otras muchas curiosidades. Tras ello, visitaron el Castillo del Moral hasta subir a su Torre del Homenaje. La siguiente parada fue la Iglesia de San Mateo, en la cual pudieron aprender datos sobre su procedencia, constructores y estilos artísticos. Tras una pausa para el recreo, subimos a visitar la última parada, la Necrópolis Judía, situada en la circunvalación de la zona sur de Lucena. Allí, los niños aprendieron los rituales de esta religión y pudieron ver el terreno en el que se han depositado los restos anteriormente encontrados. ¡Se lo han pasado genial y han aprendido un montón!