FAMILIA (de Ariel Andrés Almada). 15 de mayo de 2022 Os dejamos este Libro, de manera extraordinaria para este mes, como lectura en el aula, en casa, en familia. El tema es el de las Familias inclusivas. Tenemos el libro ya en la Biblioteca. Es un libro de publicación reciente. También os envío un enlace a la lectura de «Un puñado de botones» de Carmen Partes Luque en forma de videocuento. Es otro cuento infantil sobre la diversidad familiar. «No todas las familias son iguales. Cada familia es diferente, única y especial. Así empieza este cuento infantil sobre la diversidad familiar. ¿Qué tipos de familias existen? y ¿Qué cosa especial hace que sean familia? son algunas de las respuestas que se quiere dar para fomentar la tolerancia hacia las particularidades de los demás». https://youtu.be/KWNGZVWuM7U   Trabajando el Día de la Familia en el aula. SEGUNDO A   Tarjetas para las Familias realizadas por el alumnado de TERCERO B       ¡FELIZ DÍA DE LAS FAMILIAS!  

13 de mayo de 2022 Con motivo de las salidas complementarias a zonas verdes y en contacto con la naturaleza del tercer trimestre, nuestro alumnado de Sexto ha salido a la Vía Verde y a la estación de nuestra localidad, para realizar senderismo y compartir un día de convivencia al aire libre  y de tipo deportivo. Os dejamos imágenes de este día:  

12 de mayo de 2022 El Ayuntamiento, a través de la Delegación de Juventud y Educación, organiza talleres en los centros educativos para concienciar sobre el acoso escolar. Hoy jueves, día 12 de mayo, ha sido nuestro alumnado de sexto el que ha recibido uno de estos talleres.  El bulling es la exposición que sufre un niño a daños físicos y psicológicos de forma intencionada y reiterada por parte de otro, o de un grupo de ellos, cuando acude al colegio. El acosador aprovecha un desequilibrio de poder que existe entre él y su víctima para conseguir un beneficio (material o no), mientras que el acosado se siente indefenso y puede desarrollar una serie de trastornos psicológicos que afectan directamente a su salud o incluso, en situaciones extremas, conductas autodestructivas. El bullying escolar se suele producir en cualquier momento de la jornada escolar y es fundamental que exista una buena convivencia y el hecho de que haya una cultura que no solo prevenga el bullying, sino que promueva otros valores. A largo plazo, se ha comprobado que se obtienen mejores resultados al fomentar lo positivo que al prevenir lo negativo. Se les ha informado hoy sobre los síntomas o indicadores que el niño acosado puede presentar y alertar a sus compañeros/as y profesores en caso de que esté sufriendo bullying escolar, además de hablar de las características del acoso escolar y sus diferentes tipos. También se aborda el ciberbulling, un fenómeno en auge cuyas acciones tienen grandes repercusiones, todo ello haciendo hincapié en la importancia de los observadores, es decir, el grupo de amigos o compañeros que presencian estos ataques y que son la clave para erradicarlos. Dada la gran respuesta que está teniendo esta iniciativa tanto por profesores como alumnado, de cara al próximo curso lectivo se continuará con estos talleres volviendo a poner el foco en la compleja transición de 6º de Primaria a la Educación Secundaria. Entre todos tenemos que llevar a cabo medidas que impidan la aparición de nuevos casos de bullying.  Una de esas medidas es recibir campañas de sensibilización, talleres formativos para explicarlo como este que ha habido hoy en nuestro colegio.