28/31 de octubre de 2022 Como ya viene siendo habitual, cada año, por estas fechas del puente de Todos los Santos, los alumnos y alumnas del centro quieren impregnarse del espíritu de Halloween. Es nuestra primera Efemérides y lo celebramos en bilingüe, con lo que refleja cómo hemos estado trabajando este mes de octubre desde nuestro colegio, con centros de interés, actividades integradas e integradoras desde la emoción, lo más cercano al alumnado, las profesiones, la salud y la localidad con un Producto Final: «Yo soy y te lo cuento«. Así, en el mes de octubre son son cuatro actividades centrales las que hemos realizado: 1. La visita al Museo de los “Amigos de la Escuela”: Exposición sobre “Julio Verne y los Clásicos Juveniles: las novelas de aventuras”  en La Casa de los Mora. Con Recursos previos que se nos entregaron: películas sobre las obras de Julio Verne, un cuadernillo, etc. 2. Sensibilización. Programa de Salud en el cole:  «Acércate a mi cole” sobre Riesgos de Internet y las Redes Sociales. 3. Sensibilización. Programa de Salud en el cole: «Ponte en mi lugar” para concienciar y empatizar con las personas con discapacidad.  4. Halloween”: “De  Profesión, Bruja» Las Actividades propuestas por el equipo de Bilingüe, coordinado por Dña. Irene Jiménez, junto a las actividades del Plan Lector y todas las áreas, Planes y Efemérides del centro, para la celebración de Halloween, se han centrado en la semana de 24 al 28. Y han sido las siguientes: “DE PROFESIÓN, BRUJA” Se trata de investigar sobre las brujas, a quienes normalmente se representan como malvadas, pero que también pueden ser bondadosas y un poco traviesas. Cuentos en inglés: Winnie The Witch, Room on the broom Cuentos en español: La Bruja Brunilda En cursos pequeños, podemos hablar de brujas de diferentes cuentos: Blancanieves, Hansel y Gretel… Para cursos superiores se puede hablar de brujas que aparecen en la historia de Harry Potter, que ya trabajaron el curso pasado. Se plantea la cuestión ¿qué hace una Bruja? Con esto se puede trabajar de forma transversal la igualdad y otros valores del PLC, ya que saldrán cuestiones como que vuelan en una escoba (la escoba sirve para barrer y es tarea doméstica), elaboran pociones (lo relacionamos con cocinar), tienen un gato negro (cuidado de los animales)… Se ha trabajado de manera integrada como así se marca en nuestro principal OBJETIVO DEL PLC/BILINGÜISMO: «Efemérides y celebraciones del centro» desde todas las competencias lingüísticas, artísticas y sociales: tradiciones, expresión artística, expresión oral, escrita, comprensión oral y escrita, escritura creativa, oralidad, etc. Los Objetivos que persiguen estas Actividades son: Fomentar el conocimiento de la cultura  de los países de habla inglesa en la  celebración de la festividad de HALLOWEEN (31 de Octubre).  Aceptar otras culturas y tradiciones de países que influyen en nuestras manifestaciones culturales y adoptamos como propias. Identificar elementos relacionados con Halloween y sus disfraces. Fomento de la lectura desde todos los proyectos. Contenidos: Reconocimiento de las características, trabajo y formas de vida de las brujas: dónde y cómo viven, qué hacen, tipos de brujas… Brujos y brujas, todos somos iguales Dramatización de acciones de los personajes de los cuentos: las brujas Expresión gestual de diferentes emociones: miedo, alegría, sorpresa… Utilización de vocabulario relacionado con Halloween y el mundo de las brujas. Reproducción y dramatización de canciones, poesías, adivinanzas… Elaboración de manualidades para decorar el aula y el centro utilizando diferentes materiales y técnicas plásticas. Utilización de materiales aportados por las familias para investigar sobre las brujas. Caracterización de brujos y brujas para el día de Halloween. Actividades Halloween 2022 semana 24-28 de octubre Comenzamos decorando nuestro centro, con la ayuda de nuestros auxiliares de conversación, recién incorporados a nuestro colegio, las familias que han aportado brujas con material reciclado, decoración para la biblioteca y muralete central de entrada, material preparado desde las tutorías…   Además de trabajar toda la semana desde todas las áreas esta celebración el PRODUCTO FINAL fue la: Caracterización de brujos y brujas para el día de Halloween. (viernes 28 de octubre). Todo el centro. (También hubo desayunos especiales, decoraciones en las clases, convivencia en el patio…)   Trabajos desde las áreas Lingüísticas e Inglés y trabajando «Yo soy y te lo Cuento»       – Desde la Biblioteca todos los libros de préstamo de esa semana y la siguiente están en torno al misterio, Halloween, suspense.. seleccionados para esta ocasión y se ha preparado la Bruja principal del Centro para colgar nuestros libros con los nombres del centro de interés de Halloween, uno por clase:     – Desde la web del colegio también se ha preparado la página especial de Material Didáctico (M.D.) de Halloween con muchísimos recursos de todo tipo: Escape room, Genially, enlaces a actividades, vídeos, música, cuadernos completos, recursos globalizados que trabaja la atención educativa, el otoño, la escritura creativa, matemáticas, Lengua, Plástica… M.D. «Halloween»     ¡Una buena semana de Halloween en El Prado y trabajada, una vez más, de manera integrada desde todas las áreas y especialidades!      

20 de octubre de 2022. Visitamos una exposición sobre «Julio Verne y los clásicos juveniles. Aprendemos nuestro pasado y profesiones más antiguas de Lucena». En este mes de octubre desde nuestro colegio estamos trabajando centros de interés, actividades integradas e integradoras desde la emoción, lo más cercano al alumnado, las profesiones, la salud y la localidad con un Producto Final: «Yo soy y te lo cuento«. Así, en el mes de octubre son son cuatro actividades centrales las que hemos realizado: 1. La visita al Museo de los “Amigos de la Escuela”: Exposición sobre “Julio Verne y los Clásicos Juveniles: las novelas de aventuras”  en La Casa de los Mora. Con Recursos previos que se nos entregaron: películas sobre las obras de Julio Verne, un cuadernillo, etc. 2. Sensibilización. Programa de Salud en el cole:  «Acércate a mi cole” sobre Riesgos de Internet y las Redes Sociales. 3. Sensibilización. Programa de Salud en el cole: «Ponte en mi lugar” para concienciar y empatizar con las personas con discapacidad.  4. Halloween”: “De  Profesión, Bruja» En esta ocasión os dejamos con las imágenes de esta Visita al Museo y a la Exposición que fue presentada por Pepe Flores. Y como actividades paralelas: visitamos el Museo del Bronce (que fue explicado por Paco Chicano) ya que estudiamos este mes nuestras tradiciones y profesiones de la localidad y, por último, visitamos el «Aula del pasado». Asistimos el alumnado de 5º y 6º de Primaria.  Tras la finalización de esta Exposición visualizamos una película en los cines Artesiete de la localidad con una película de aventura.   EXPOSICIÓN SOBRE «JULIO VERNE»   MUSEO DEL BRONCE     UN DESCANSO PARA DESAYUNAR EN EL PRECIOSO PATIO DE LA CASA DE LOS MORA   «ESCUELA ANTIGUA»     CINE DE AVENTURA     ¡UNA BUENA MAÑANA AVENTURERA!   Se presenta la plantilla de Actividades integradas con efemérides y celebraciones según los centros de interés a trabajar en los tres Trimestres desde todos los Planes y Proyectos Educativos, Intercentros,  el Ayuntamiento y otras asociaciones, colectivos o Administraciones. Además está interdisciplinarmente interrelacionado con la metodología AICLE, las nuevas fichas adaptadas a la nueva Ley, la  secuenciación didáctica para el trimestre desde ANL y nuestros tres Proyectos integrados del colegio. Todo esto recogido en uno de los Planes de Actuación, en el ámbito 1, objetivo 4, del Proyecto de dirección (2022-2026). Trabajamos también de manera interdisciplinar nuestras celebraciones y efemérides, incluidos en los Programas y Proyectos Educativos   PRIMER TRIMESTRE    

17 al 19 de octubre de 2022 En este mes de octubre nuestro colegio estamos trabajando desde centros de interés, actividades integradas e integradoras desde la emoción, lo más cercano al alumnado, las profesiones, la salud y la localidad con un Producto Final: «Yo soy y te lo cuento«. Y como trabajamos también de manera interdisciplinar nuestras celebraciones y efemérides, incluidos en los Programas y Proyectos Educativos del cole, hemos adelantado esta actividad en el colegio ya que en Diciembre se trabaja el Día de la Discapacidad. Como trabajo previo, hemos seleccionado un concurso en este trimestre: el que nos presenta A.M.F.E. y se titula «Ponte en mi lugar«. Y para ponernos en su lugar, en esta semana trabajamos desde las emociones y el «Yo soy y te lo cuento»  y hemos contado con la presencia de varios miembros de AMFE, lunes, martes y miércoles para impartir una charla muy interesante sobre la discapacidad. Han sido testimonios llenos de emoción y sentimientos, pues pretendían que conociéramos de primera mano cómo se sienten y cómo se desenvuelven en su vida cotidiana. Todos ellos son personas como todas los demás, pero deben esforzarse al máximo cada día para superar las múltiples dificultades que encuentran en su caminar. Nos han mostrado cómo los distintos tipos de ayudas existentes, tanto personales como materiales, son imprescindibles para gozar de la máxima autonomía e independencia posibles. Desde el colegio «El Prado» agradecemos que nos hayan abierto su corazón y nos hayan enseñado tanto. Ellos y ellas nos han dicho quiénes son y nos los han contado. Nuestro centro se compromete a participar en el concurso que han organizado para Primaria denominado «Ponte en mi lugar» y la semana siguiente, del 20 al 24, trabajamos desde el aula el Concurso proyectando en un lienzo en blanco nuestras historias, poesías, dibujos… tras la reflexión y experiencias vividas de primera mano estos tres días. Ahora es el Prado quien se pone en en lugar de … y lo cuenta con la mirada y el corazón de cada uno de nuestros alumnos y alumnas. El viernes 21 también nos invitan en la Plaza Nueva con unas actividades prácticas.   Os dejamos imágenes en fotos y vídeos de estos tres días de sensibilización hacia la Discapacidad. El día 3 «Día de la Discapacidad» se expondrán todos los trabajos realizados por el alumnado en un mural. Veremos a través de nuestra galería personas con discapacidad física e intelectual y personal que trabaja en la Asociación: psicólogo, logopeda, fisioterapeuta.. Vemos sistemas alternativos de comunicación y un Power Point explicativo. Día 17, lunes: de 9 a 10.00 h 2º de Primaria; de 10 a 11.00 h: 1º de Primaria. Día 18, martes: de 9 a 10.00 horas: 3º de Primaria; de 10 a 11.00 h: 4º de Primaria. Día 19, miércoles: de 9 a 10.00 horas: 6º de Primaria; de 10 a 11.00 h: 5º de Primaria.           http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2022/10/VID-20221029-WA0098-1.mp4       http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2022/10/VID-20221029-WA0100.mp4      «Ponte en mi lugar» desde El Prado.     NUESTRA UNIDAD DE APRENDIZAJE INTEGRADO DEL PRIMER TRIMESTRE PROYECTO INTERDISCIPLINAR Y TRABAJO INTEGRADO DESDE EL BILINGÜISMO