EL PRÓXIMO DÍA 22, MARTES, de 15:00 a 20:00 horas, está abierta la Mesa Electoral, en el hall de entrada del Colegio, para la elección de representantes de Padres/Madres/Tutores Legales en el Consejo Escolar del Centro. Se puede votar anticipadamente el próximo día 21 (lunes) en la Secretaría del Centro, en en horario de 9:00 a 14.00 horas y de 16:00 a 18:30 horas y el día 22 (martes) de 9:00 a 14:00 horas, donde puede rellenar la papeleta y acreditar su identidad con el DNI, introduciendo la papeleta en sobre cerrado que será custodiado hasta el día de la votación. EL MÁXIMO DE CANDIDATOS A ELEGIR ES DE OCHO (8). GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN.     CANDIDATURA PADRES 22            

El Prado anuncia algunas de sus novedades en este primer trimestre:   1. Estrenamos en El Prado una camilla par nuestra Aula Específica, dotación de la Agencia Pública Andaluza de Educación.   2. Una red para el patio que protege nuestros Ecobalcones y es seguridad para tod@s.   3. Aparcabicis, (15 en total), demanda realizada hace varios cursos por un grupo de alumn@s de nuestro centro en una visita a la Alcadía: se estableció el compromiso por parte municipal de instalar un aparcabicis en el interior del centro. Fomentamos hábitos saludables y defendemos la movilidad no contaminante.     4. Una zona de tobogán y Muelle con su Pavimento de Seguridad financiado por el AMPA de nuestro colegio que alegra a nuestros pequeños y pequeñas.     ¡SEGUIMOS MEJORANDO NUESTRO COLEGIO, SEGUIMOS AVANZANDO EN EL PRADO!  

Celebración “Día Internacional del Flamenco” y “Día del Niñ@” de manera integrada con 25-N. Efemérides del mes de Noviembre (II) 18 de noviembre de 2022. Día del Niñ@ 20 de noviembre. (Semana del 14 al 18)   Durante esta semana, celebramos desde El Prado el Día Internacional del Flamenco y recordamos que está declarado por la Unesco como Bien de Interés Cultural Inmaterial de la Humanidad el 16 de noviembre de 2010.  Hoy 18 de noviembre, viernes hemos contado con la visita de Eva Calero, violinista aguilarense, que recibió el año pasado el premio al mejor Trabajo Fin de Máster por la Cátedra de Flamencología de Málaga, resultado de tres años de trabajo sobre la historia del Flamenco. Nos hizo un repaso por las artistas mujeres más destacadas del antes y del ahora, la mayoría desconocidas para el alumnado. Se habló del papel callado de algunas mujeres, del sufrimiento fruto de la violencia machista en su hogar que les afectó en su trayectoria artística a algunas de ellas y la importancia para el flamenco del papel y el legado que nos dejaron en su cante o baile. El alumnado de Sexto y Cuarto de Primaria pudo entender qué es el flamenco y el papel importante del hombre en las profesiones de guitarristas, palmeros, cantaores o bailaores.     Al final de la clase hicimos un poco de ritmo flamenco a compás                      PROPUESTAS C.E.I.P. EL PRADO “EFEMÉRIDES INTEGRADAS NOVIEMBRE”  ESTE MES TRABAJAMOS LOS PALOS DEL FLAMENCO, EMOCIONES, IGUALDAD, DERECHOS DE LA INFANCIA, PROFESIONES, SERVICIOS Y LOCALIDAD, SALUD Y HÁBITOS SALUDABLES. Hemos preparado nuestro MURALETE principal sobre El Flamenco y la mujer. Coordinado `por la coordinadora de Igualdad, Mª Luz, y pintado por el alumnado de Infantil, Primero, Segundo y Tercero, ya está colocado para seguir trabajándolo por el alumnado más grande. Se está celebrando un Concurso sobre una letra de una canción y el viernes tendremos a Eva Calero en el colegio para hablarnos de ritmos y el papel de la mujer en la historia del Flamenco. A nivel de clase de Música, por parte de las especialistas, se ha trabajado la actividad que se nos ha remitido desde la Delegación de Educación a través de la Escuela Municipal de Música y Danza, que ha preparado una actividad sobre el Flamenco para trabajar con el alumnado de Primaria. El material que se ha elaborado es fruto de un trabajo de investigación en el que se explican los palos de cada provincia de Andalucía y sus intérpretes más representativos. Esta actividad está acompañada de un Kahoot para que cada clase compruebe los conocimientos que ha adquirido con este trabajo.        Así integramos la actividad: Andalucía—Lucena—TIC/PLC.          3. Y hoy hemos tenido el ritmo y compás, en directo, acompañado de cante y guitarra con familia de nuestro colegio que han querido venir a compartir con nosotros su arte y alegría para visualizar el flamenco en los más pequeños. Agradecemos muy especialmente su arte y generosidad por compartir el flamenco hoy a Manuela Jiménez Moreno, Manuel Cortés Moreno y Luis Mendoza Carmona.       http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2022/11/Fandango-de-Alosno.mp4 http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2022/11/video-recortado-3-ultimo-horizontal.mp4   http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2022/11/VID-20221116-WA0005.mp4 http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2022/11/VID-20221116-WA0008.mp4 http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2022/11/VID-20221116-WA0016.mp4 http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2022/11/VID-20221116-WA0018.mp4 http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2022/11/VID-20221116-WA0038.mp4 http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2022/11/VID-20221117-WA0001.mp4   http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2022/11/video-recortado-2-4-horizontal.mp4               OS DEJAMOS NUESTRO TRABAJO Y HOMENAJE REALIZADO PARA LA SEMANA DE ANDALUCÍA 2016 SOBRE EL FLAMENCO que también recordamos a nuestro alumnado en esta semana. Nuestro Homenaje y Trabajo sobre el Folklore Andaluz: sus cantos o palos, sus bailes regionales, su traje típico, su patrimonio y cultura.  Hemos trabajado antes de este día Institucional, detrás del Acto y durante el curso, los distintos tipos de cantes o palos de Andalucía, fundamentalmente, en el Segundo Ciclo, realizando un vídeo que se presenta al final de curso, compuesto de tres partes: una parte en homenaje al patrimonio andaluz a través de imágenes; una segunda parte dedicada al Folklore Andaluz con un trabajo realizado por el alumnado del Segundo Ciclo en el Abanico Cultural y con la interpretación al baile de una alumna y una tercera parte que se dedica a nuestro Proyecto de Andalucía y recoge las principales imágenes y actividades de este día.