Inauguramos otro nuevo Rincón en El Prado, embelleciendo otro espacio fuera de las aulas y esta vez, transmitiendo valores de Medio Ambiente y enseñando lo que el alumnado y profesorado ha puesto en valor: El Proyecto de sensibilización: «Dejemos nuestra huella en El Prado». Comenzó en el colegio en el primer trimestre adoptando un pingüino cada clase y uno del colegio al que le hemos puesto, de nombre, «Cedrito». Hemos estado hablando de Reciclaje, del cuidado del entorno, el deshielo en los polos, la reutilización del aceite con el otro Proyecto transversal que iniciamos en el mes de abril: el «Proyecto Matusalén». Hacemos jabón y hacemos una labor social. Durante estas semanas se cierra esta Situación de Aprendizaje con la exposición oral y presentación del Proyecto al resto del alumnado, por parte de los niños y niñas de Sexto. El alumnado más pequeño ha dejado sus huellas en pintura en el árbol verde que, junto al árbol de la Paz, se ha querido que sea una continuación de la zona donde se encuentra la pintura de naturaleza, la pared donde se encuentra el «Código Medioaambiental», nuestro muralete en pared de los «Ecobalcones» y el Banco de Medio Ambiente. Y ha quedado así de precioso: Y a ese árbol, todo el alumnado ha aportado su pingüino adoptado, sus «huellas verdes» con lo que cada clase ha contribuido a dejar su huella mediombiental en el colegio, en sus casas, este curso. Y a eso le hemos añadido nuestro Pingüino Real: «Cedrito» y nuestro «Baúl de las lecturas» en valores de este mes. Os dejamos las imágenes del trabajo y el producto final maravilloso que amplía nuestros espacios que enseñan con la imagen y con valores DEJANDO NUESTRA HUELLA VERDE INFANTIIL 3 AÑOS B INFANTIL 4 AÑOS A INFANTIL 4 AÑOS B INFANTIL 5 AÑOS A INFANTIL 5 AÑOS B INFANTIL 5 AÑOS C Seguiremos subiendo nuestras imágenes con el alumnado durante esta semana en el nuevo rincón y hablando en las aulas de lo qué significa.
Mayo-Junio 2023 En el mes de Mayo hemos iniciado la Fase de Elaboración de Jabones por parte del alumnado de Primaria que forma parte del Proyecto Matusalén de nuestro colegio. 1ª Fase: Todo el alumnado realiza el jabón ayudado por familia y profesorado. Se les explica el proceso y lo dejan preparado para dejar secar, cortar y envolver. Es este último proceso el alumnado puede desarrollar en clase. (Mayo) (11-05-23) 5ºC y 5ºD (23-05-23) 6ºB 25-05-23 (26-05-23) 6ºA y 6ºC (19-05-23) 4ºB (31-05-23) 4ºA 2ª Fase: En el mes de junio se hace una explicación del Proyecto Matusalén en el cual está integrado esta actividad, y dentro del Programa general de Ecoescuela y poniendo en práctica el Bloque de Exposición Oral del PLC del centro. El alumnado de Sexto B, a través de un Power Point, explica en qué consiste este Proyecto a sus compañer@s donde se habla del por qué del mismo, de cómo se originó en la escuela, se habla de las tres «R», del proceso actual de elaboración y del Proyecto en general. (2 de Junio 2023) 3ª Fase: Los jabones son vendidos a las familias por parte del alumnado. Con el fondo recaudado se realiza un bien social ayudando a niños y niñas del Perú con los que nos solidarizamos desde el inicio del Proyecto. (Junio) http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2023/08/Video-de-WhatsApp-2023-07-10-a-las-13.50.17.mp4 http://www.colegioelpradolucena.es/wp-content/uploads/2023/08/VIDEO-2022-09-17-21-50-18.mp4
01 de junio de 2024 En cumplimiento nuestra normativa, por la que se determina el proceso de tránsito entre las distintas etapas educativas, entre algunas de sus actuaciones entre los dos centros educativos está el realizar una visita por parte del alumnado de la Guardería adscrita a nuestro centro «La Estrella» a nuestro centro para conocer sus instalaciones, se les cuenta una historia, ven de cerca las aulas, otras maestras, otros compañeros y compañeras, nuestros patios, sus juegos… una manera de acercar a este alumnado a su centro de referencia y al que, dentro de unos meses, llegarán con sus ilusiones y sus miedos. Está incluido dentro de nuestro Plan de Tránsito y han sido recibidos por las maestras Araceli y Mª Carmen como tutoras de I3A e I3B, respectivamente. Han estado una hora y media pero han estado muy felices integrados en nuestras clases con las maestras de los dos centros y nuestro alumnado que los han recibido con alegría y los que serán también, pronto, sus nuevos compañer@s. ¡¡Bienvenidos al Prado!!