09 de mayo de 2025   Plan de Acción de la Estrategia Integral de Emprendimiento.  Andalucía Emprende ha diseñado un itinerario de emprendimiento educativo para favorecer que el alumnado adquiera las competencias y habilidades emprendedoras adecuadas a cada etapa educativa, con metodología de aprender-haciendo y pasando por las diferentes fases del proceso de emprendimiento educativo: Explora, Desarrolla, Presenta. El desarrollo de cada taller contempla una parte teórica de presentación de contenidos con una metodología interactiva y participativa, y una parte práctica con una metodología de aprender-haciendo. En este caso, la formación ha sido para nuestro alumnado de 6º de Primaria en torno al «Visual thinking». El visual thinking es una metodología de gran utilidad para trabajar en clase, se les da a los alumnos la posibilidad de comprender y relacionar ideas y pensamientos, sin hacer uso de la palabra.    

PLAZO PARA SOLICITAR REFUERZO ESTIVAL: DESDE EL 13 HASTA EL 22 de MAYO   EL REFUERZO ESTIVAL ES UN PROGRAMA GRATUITO DE LA JUNTA DE ANDALUCIA. Para el alumnado de 1º a 6º de Educación Primaria y de 1º y 2º de ESO de centros públicos, así como de centros privados sostenidos con fondos públicos. Los padres, madres o tutores legales que estén interesados lo comunicarán al tutor o tutora del alumno o alumna.     Resolucio¿n 26 de marzo_Refuerzo estival_Procedimiento alumnado y profesorado_BOJA     Plazo de solicitud Del 13 de mayo al 22 de mayo  los padres, madres o personas que ejerzan la tutela legal del alumnado deberán solicitar la participación en el Programa a través de la Secretaría Virtual de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional o bien directamente en el centro docente solicitado en primer lugar.)   Cómo realizar el trámite Por internet Acceso a la fase Inicio: Enlace al inicio   O Presencialmente Directamente en el centro docente solicitado en primer lugar. Formularios   Solicitud participación del alumnado en el programa de refuerzo educativo en periodo estival   El 3 de junio las familias podrán consultar el estado de su solicitud en el tablón de anuncios del centro, así como en la página web www.colegioelpradolucena.es     El 25 de junio, las familias podrán consultar en el tablón de anuncios del centro solicitado en primer lugar, el centro donde ha sido admitido el alumno o la alumna, así como en la página web de dicho centro docente. Todo ello siguiendo lo establecido en la Ley 3/2018, de 5 de diciembre. El programa se desarrollará de 9:00 a 14:00, de lunes a viernes.   Descripción El Programa tiene por objeto implementar una medida dirigida al alumnado de centros docentes públicos o sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía que, tras la finalización del período lectivo precisa refuerzo educativo en las áreas/materias de carácter instrumental o apoyo para la organización del trabajo, mejora de los hábitos y técnicas de estudio, desarrollo de habilidades de integración y de adaptación al grupo, así como fomento de los hábitos de vida saludables a través de actividades lúdico-deportivas, contribuyendo de esta forma al logro del éxito educativo del alumnado mediante actuaciones preventivas del fracaso escolar y abandono educativo temprano. Los objetivos de este Programa son: a) Desarrollar en el alumnado hábitos de organización y trabajo, así como técnicas de estudio. b) Mejorar habilidades y actitudes asociadas a la lectura, al razonamiento y lógica matemática y a la adquisición de destrezas lingüísticas de la lengua extranjera inglesa. c) Participar en actividades de carácter lúdico-deportivo que fomenten hábitos saludables y la participación en actividades en el entorno escolar, contribuyendo al desarrollo de habilidades sociales así como a la creación de una vinculación con el centro que prevenga el abandono temprano de la escolarización. d) Contribuir al aumento de la tasa de promoción y titulación del alumnado. e) Paliar los efectos negativos producidos en los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado como consecuencia de situaciones de vulnerabilidad socioeducativa, social, médica, familiar, económica o de otra índole que se hayan podido producir.   Requisitos En caso de que en un centro el número de solicitudes sea superior al número de plazas autorizadas, se seleccionará en primer lugar al alumnado del propio centro y a continuación al alumnado de otros centros, aplicándose a ambos los criterios que a continuación se relacionan con el siguiente orden de prelación: a) Alumnado que ha participado en el presente curso escolar en el Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA Andalucía) y haya obtenido calificación negativa en la primera y en la segunda evaluación en alguna de las áreas/materias de carácter instrumental, ordenados según la suma total de las mismas. b) Alumnado que no haya participado en el Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA Andalucía) en el presente curso escolar y haya obtenido calificación negativa en la primera y en la segunda evaluación en alguna de las áreas/materias de carácter instrumental, ordenados según la suma total de las mismas. c) Alumnado que haya participado en el Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA Andalucía) en el presente curso escolar, y que, habiendo obtenido calificación positiva en todas las áreas/materias en la primera y en la segunda evaluación, necesite afianzar o reforzar el nivel de su curso, ciclo o etapa, requiriendo de refuerzo educativo por riesgo de abandono o fracaso escolar. d) Alumnado que presente dificultades de integración social, socioemocionales, de relación, o haya sufrido situaciones que pongan en riesgo su escolarización. e) Alumnado que no haya participado en el Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA Andalucía) en el presente curso escolar, y que, aún habiendo obtenido calificación positiva en todas las áreas/materias en la primera y en la segunda evaluación, necesite afianzar o reforzar el nivel de su curso, ciclo o etapa. En la aplicación de cada uno de los criterios anteriores, se dará prioridad al alumnado que ha solicitado el mes completo.    Documentación En el caso de que se haya opuesto a la consulta prevista en el apartado 4 «Derecho de oposición» de la solicitud de participación del alumnado, deberá aportar la documentación requerida: – Si se opone a la consulta de los datos de identidad de la persona solicitante a través del Sistema de Verificación de Datos de Identidad, deberá aportar copia del DNI/NIE. – Si se opone a la consulta de los datos de identidad de la persona representante a través del Sistema de Verificación de Datos de Identidad, deberá aportar copia del DNI /NIE. – Si se opone a la consulta de los datos de residencia de la persona solicitante a través del Sistema de Verificación de Datos de Residencia, deberá aportar documentación acreditativa de los datos de residencia.  

HHVS. Taller de «Educación Vial» Mayo y Junio de 2025 «Creciendo en Salud» Durante un mes, desde hoy jueves, 8 de mayo hasta el 10 de junio, todo nuestro alumnado salimos al Parque Infantil de Tráfico para recibir una clase de Educación Vial. Es la segunda parte de esta actividad deportiva y de hábitos de seguridad vial. Además de aprender normas de tráfico a través de juegos cooperativos y en equipo, tenemos una sesión práctica con los patinetes, coches… circulando por la pista y poniendo en práctica todo lo aprendido. ¡Y se lo pasan genial! Es una Actividad integrada que promovemos dentro de nuestro Programa «Creciendo en Salud»/CIMA. Os dejamos las imágenes de los distintos cursos en este mes de mayo:   8 de mayo 5ºB   6ºB           19 de mayo 5ºA     6ºA     21 de mayo 3ºA 3ºB   22 de mayo 3ºC 4ºA     26 de mayo 4ºB     4ºC             27 de mayo 1ºB 1ºA