01-03-2024. Dentro del Plan de Biblioteca presentamos nuestro «Cofre de los Valores y Emociones» para dar cabida a nuestros Libros de Valores y Emociones que, desde el Proyecto Lingüístico de Centro propone para cada mes y por niveles, con unos valores concretos para trabajarlos desde Infantil a Sexto de Primaria, en el aula y realizando los productos que cada nivel quiera o le sugiera la lectura y enlazado con el Plan de Lectura Planificada de este mes. Este cofre del mes de Marzo, con sus libros de Valores, trabajamos: la empatía, la generosidad, la solidaridad y el respeto Esto forma parte... 

Se publican las Instrucciones de 23 de febrero de 2024, de la Viceconsejería, sobre los procedimientos de admisión y matriculación del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos para el curso escolar 2024/25. Estimados padres:             Hasta el próximo 01 de abril está abierto el plazo para solicitar plaza escolar en nuestro centro. Se realizará TELEMÁTICAMENTE. Os dejamos enlace a la Secretaría Virtual   Toda la información está en el siguiente Genially: PINCHA EN LA IMAGEN   ACCESO A SECRETARÍA... 

23 de febrero de 2024 Como todos los años, es ya una cita importante en nuestro calendario escolar la celebración del Día Institucional de Andalucía.          Hemos realizado actividades durante la mañana de este viernes, día 23. Centradas en torno a nuestra Situación de Aprendizaje del mes y nuestro Plan de Lectura planificada, donde se realizan unas productos finales como mini-libros, cuadernos de trabajos sobre Andalucía, trabajos en torno a Blas Infante y los símbolos, visitas al Parlamento de Andalucía, lecturas, (que iremos subiendo a esta entrada), hemos... 

21 de febrero 2024 El próximo lunes, día 04 de marzo, se celebrarán las VI Jornadas de Puertas Abiertas del C.E.I.P. «El Prado», para dar a conocer nuestras instalaciones a los padres y madres de nuestro nuevo alumnado. Será a las 16:00 horas en el salón de actos. ¡Os esperamos! La Dirección del Centro      

16-02-2024. Celebramos el Carnaval centrado en torno a uno de nuestros de interés planteados para este trimestre desde las ANL: áreas no lingüísticas (Conocimiento del Medio) donde Lengua es el eje transversal que marca las estrategias a seguir en el desarrollo de todas las áreas. En este caso hablamos de Animales, según nuestros bloques temáticos y Situaciones de Aprendizaje globalizando los saberes con nuestro entorno: animales, paisajes… Los animales los hemos agrupado de esta manera: los animales de la Granja (Infantil), animales del entorno (Primer Ciclo y A.E.)) y animales salvajes...