{"id":64067,"date":"2024-11-25T23:35:36","date_gmt":"2024-11-25T22:35:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?p=64067"},"modified":"2025-01-03T01:15:47","modified_gmt":"2025-01-03T00:15:47","slug":"conmemoramos-el-25-n-de-manera-integrada-tu-tambien-cuentas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?p=64067","title":{"rendered":"Conmemoramos el 25-N de manera integrada: \u00a1T\u00fa tambi\u00e9n cuentas!"},"content":{"rendered":"

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\"\"\u201c\u00c9rase una vez una nueva historia de princesas con derechos que cambiaron su historia<\/span><\/strong>\u201d\u2026<\/h3>\n

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Durante estos d\u00edas hemos estado celebrando desde El Prado tres ef\u00e9merides importantes, de manera integrada, con unos centros de inter\u00e9s definidos: EMOCIONES E IGUALDAD A TRAV\u00c9S DE LA LECTURA, DERECHOS DE LA INFANCIA y CONSTITUCI\u00d3N<\/h3>\n

Este curso 2024\/25 el CEIP El Prado grita \u00a1T\u00fa tambi\u00e9n cuentas<\/span>! con motivo del 25 de Noviembre \u201cD\u00eda contra la violencia de g\u00e9nero\u201d. Para ello hemos decidido contar cuentos desde una perspectiva cooeducativa aprovechando estas grandes obras de la literatura infantil que tanto nos han divertido desde nuestros primeros a\u00f1os de vida. Una gran oportunidad para reflexionar sobre la igualdad entre hombres y mujeres, as\u00ed como los estereotipos machistas narrados en dichos relatos.
\nA lo largo de los d\u00edas, se han organizado diversos cuentos tradicionales por las distintas clases de nuestro colegio con la finalidad de analizar a los personajes del cuento, sus sentimientos y emociones, as\u00ed como reflexionar sobre c\u00f3mo podr\u00edamos cambiar su historia desde una mirada equitativa y positiva.
\n\u00a1El resultado ha sido maravilloso!<\/h3>\n

Y por todo ello, hemos decidido que los ganadores a la mejor portada (Infantil y 1\u00ba ciclo) y mejor final de cuento (3\u00ba ciclo) vayan a la radio a contar todo lo que han aprendido a trav\u00e9s de la literatura infantil y contar su relato. Del mismo modo, por parte del 2\u00ba ciclo han acudido diversos alumnos y alumnas para leer algunos de los personajes que m\u00e1s les han gustado y comentar el rol y opini\u00f3n que tienen acerca de cada uno de ellos.
\nFinalmente, tras la creaci\u00f3n de tantos cuentos coeducativos, llenos de igualdad, respeto y creatividad \u00bfPor qu\u00e9 no cambiar el verde a morado de nuestros \u00e1rboles y recordar cada d\u00eda la importancia que tienen en nuestra sociedad el 25 de noviembre?<\/h3>\n

PROPUESTA DESDE LA EL PLAN DE LECTURA PLANIFICADA: EVIDENCIAS Y PRODUCTOS FINALES DESDE IGUALDAD<\/strong><\/span><\/p>\n

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EDUCACI\u00d3N INFANTIL Y A.E<\/strong><\/p>\n

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\"\"I3A<\/strong><\/span><\/p>\n

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I4B<\/strong><\/span><\/p>\n

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I5A<\/span><\/strong><\/p>\n

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I5B<\/span><\/strong><\/p>\n

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EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/strong><\/p>\n

PRIMER CICLO<\/span><\/strong><\/p>\n

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\"\"1\u00baA<\/span><\/strong><\/p>\n

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\"\"2\u00baB<\/span><\/strong><\/p>\n

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2\u00baC<\/span><\/strong><\/p>\n

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SEGUNDO CICLO<\/span><\/strong><\/p>\n

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\"\"3\u00baC<\/strong><\/span><\/p>\n

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\"\"4\u00baA<\/span><\/strong><\/p>\n

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4\u00baC<\/span><\/strong><\/p>\n

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TERCER CICLO<\/span><\/strong><\/p>\n

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6\u00baA<\/span><\/strong><\/p>\n

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6\u00baB<\/span><\/strong><\/p>\n

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