{"id":44048,"date":"2022-11-25T00:35:49","date_gmt":"2022-11-24T23:35:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?p=44048"},"modified":"2023-01-31T18:31:11","modified_gmt":"2023-01-31T17:31:11","slug":"el-prado-dice-no-a-la-violencia-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?p=44048","title":{"rendered":"El Prado dice NO a la Violencia de G\u00e9nero"},"content":{"rendered":"

Celebramos nuestras efem\u00e9rides de manera integrada<\/h3>\n

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\"\"25 de noviembre de 2022<\/h3>\n

Celebraci\u00f3n \u201cD\u00eda Internacional del Flamenco\u201d y \u201cD\u00eda del Ni\u00f1@\u201d de manera integrada con 25-N.<\/strong><\/span><\/p>\n

Efem\u00e9rides del mes de Noviembre (III)<\/strong><\/span><\/p>\n

25 de noviembre de 2022. D\u00eda Internacional de la No Violencia de G\u00e9nero<\/span> (Semana<\/span> del 21 al 25)<\/span><\/h3>\n

Cada 25 de noviembre se \u00abcelebra\u00bb El D\u00eda Internacional de la Eliminaci\u00f3n de la Violencia contra la Mujer o D\u00eda Internacional de la No Violencia de G\u00e9nero. En nuestro centro este a\u00f1o hemos querido poner la atenci\u00f3n a trabajar con nuestro alumnado por medio de un proceso de socializaci\u00f3n que aleje a las ni\u00f1as de entenderse como objetos sexualizados u objetos de cuidado.<\/h3>\n

Vamos a trabajar entorno al cuento \u00abDaniela Pirata\u00bb, ofreciendo a las ni\u00f1as modelos que validen su capital cultural, l\u00fadico, autoconceptual, intelectual o f\u00edsico libres de estereotipos de g\u00e9nero y, a su vez, ofrecer a los ni\u00f1os estos modelos de feminidad empoderada se sit\u00faen en horizontal a hombres y mujeres.<\/h3>\n

Entendemos que parte de la culpa de la existencia de la Violencia Machista nace de la creencia equivocada de que las mujeres validan sus cualidades a trav\u00e9s de un filtro no igualitario que s\u00f3lo transmite un tipo de mujer o ni\u00f1a espec\u00edfica: sumisa, dependiente, erotizada, invisibilizada, necesitada… Y precisamente esta imagen es la que rompe Daniela Pirata: vemos a una ni\u00f1a capaz, imaginativa, valiente, veloz, l\u00edder, justa, divertida, sociable, asertiva… M\u00e1s a\u00fan cuando rompe con el estereotipo que presenta el cuento de que \u00absolo los hombres pueden ser piratas\u00bb. \u00a1De eso nada! Daniela lo es con todas las de la Ley… \u00a1vamos a conocerla!<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Objetivos<\/u><\/h3>\n
    \n
  1. \n

    Liberar de estereotipos figuras t\u00edpicamente asociadas a un sexo concreto.<\/h3>\n<\/li>\n
  2. \n

    Trabajar la justicia hacia las cualidades ajenas.<\/h3>\n<\/li>\n
  3. \n

    Desarrollar la autoestima gracias a los logros propios.<\/h3>\n<\/li>\n
  4. \n

    Lograr objetivos personales relacionados con la ruptura de los estereotipos.<\/h3>\n<\/li>\n
  5. \n

    Reconocer el proceso causa-efecto en diferentes situaciones.<\/h3>\n<\/li>\n
  6. \n

    Acercarse a la lectura y la escritura por medio de actividades relacionadas con el cuento.<\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Contenidos<\/u><\/h3>\n
      \n
    1. \n

      Mundo pirata Capacidades y l\u00edmites.<\/h3>\n<\/li>\n
    2. \n

      Autoestima y autoconcepto.<\/h3>\n<\/li>\n
    3. \n

      Ruptura de estereotipos.<\/h3>\n<\/li>\n
    4. \n

      Asociaciones l\u00f3gicas.<\/h3>\n<\/li>\n
    5. \n

      Causa-efecto.<\/h3>\n<\/li>\n
    6. \n

      Aproximaci\u00f3n a la lectura y la escritura.<\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/h3>\n

      ACTIVIDADES<\/u><\/span><\/strong><\/h3>\n

      INFANTIL, 1\u00ba Y 2\u00ba CICLO. (Aula Espec\u00edfica).<\/span> Recomendaci\u00f3n de lectura de esta semana<\/u><\/strong><\/h3>\n

      La actividad que vamos a realizar est\u00e1 enfocado al alumnado de Infantil, 1\u00ba y 2\u00ba ciclo. Se realizar\u00e1 durante la semana del 21-25 de noviembre<\/strong>.<\/h3>\n

      El primer paso para llevar a cabo esta actividad ser\u00e1 hablar un poco con el alumnado sobre los piratas, para introducirlos en el tema. Posteriormente, el alumnado de 1\u00ba y 2\u00ba ciclo dibujar\u00e1 un barco pirata y a su tripulaci\u00f3n<\/strong> (este dibujo lo guardaremos para posteriormente hacer una comparaci\u00f3n con el que hagamos como actividad final).<\/h3>\n

      Tras hacer el dibujo, visualizaremos el cuento \u201cDaniela Pirata<\/span>\u201d de Susanna Isern, a trav\u00e9s del siguiente enlace: https:\/\/youtu.be\/q0MOCrpid8A<\/a> Y analizaremos esta historia, contemplando los estereotipos de g\u00e9nero que se presentan en el cuento.<\/h3>\n

      Posteriormente, volver\u00e1 a dibujar un barco pirata con su tripulaci\u00f3n. La idea es observar posteriormente con los alumnos\/as si ha hab\u00eda alg\u00fan cambio del primer dibujo al segundo tras conocer la historia de \u201cDaniela Pirata\u201d.<\/strong> De este modo, haremos a nuestros alumnos\/as reflexionar sobre el papel de la mujer y las ni\u00f1as en la sociedad, pondremos en valor la importancia de perseguir nuestros sue\u00f1os y fomentaremos la no discriminaci\u00f3n por sexo<\/strong>.<\/h3>\n

      El alumnado de Infantil de 5 a\u00f1os puede colorear a Daniela la Pirata tras la visualizaci\u00f3n del v\u00eddeo.<\/h3>\n

      El alumnado de Infantil de 3 y 4 a\u00f1os visualiza el cuento.<\/h3>\n

      Evaluaci\u00f3n<\/u><\/h3>\n