{"id":40976,"date":"2022-04-23T01:43:23","date_gmt":"2022-04-22T23:43:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?p=40976"},"modified":"2022-05-01T13:14:59","modified_gmt":"2022-05-01T11:14:59","slug":"comienza-el-plan-integrado-del-libro-y-lectura-con-la-semana-del-libro-en-el-prado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?p=40976","title":{"rendered":"Comienza el Plan Integrado del Libro y Lectura con la Semana del Libro en El Prado."},"content":{"rendered":"

SEMANA DEL LIBRO EN EL PRADO<\/span><\/strong><\/h3>\n

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18 al 22 de abril de 2022<\/h3>\n

Comenz\u00f3 la semana con la lectura en el Ciclo de Infantil del Cuento encadenado que hab\u00edamos preparado desde finales de febrero en todos los niveles de Primaria.<\/h3>\n

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CUENTO ENCADENADO<\/h3>\n

\u201cEl Prado contado<\/u>\u201d<\/p>\n

Para crear este maravilloso  cuento ser\u00e1 necesaria la imaginaci\u00f3n de todos los ni\u00f1os de nuestro cole. Para ello necesitaremos:<\/p>\n

LUGAR: El Prado de los Caballos<\/p>\n

TIEMPO: Pasado<\/p>\n

PERSONAJES: Princesa, maestros, hermanos, abuelos, drag\u00f3n, campesinos…. (Pod\u00e9is incluir o quitar tantos personajes como quer\u00e1is adem\u00e1s de estos)<\/p>\n

TEMA: Aventura<\/p>\n

DESENLACE: Est\u00e1 en tus manos.<\/p>\n

EFECTOS: \u00a1\u00a1\u00a1Sorpr\u00e9ndenos!!!<\/p>\n

\u00bfC\u00d3MO LO HAREMOS?: El cuento ir\u00e1 pasando de clase en clase y se ir\u00e1 completando en una plantilla siguiendo el hilo de lo que hayan creado los cursos anteriores. El alumnado puede escribir el resultado en su \u201cCuaderno del Escrit@r<\/strong>\u201d. La plantilla es la que pasa de un curso a otro. Lo graba y pasa tambi\u00e9n a la Coordinadora del Plan Lector\/Biblioteca en cuanto lo tenga. Comenzaremos por 1\u00ba A y finalizar\u00e1 el cuento 6\u00ba B.<\/strong><\/p>\n

INFANTIL Y AULA ESPEC\u00cdFICA: puede leer las tutoras el cuento final y hacer un dibujo, manualidad  y\/o poner el v\u00eddeo final. Tambi\u00e9n pueden grabar sus manualidades, sus actividades\u2026 y saldr\u00e1n en el v\u00eddeo final.<\/p>\n

CRONOGRAMA:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n
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7-10 FEBRERO\u2014 1\u00ba A<\/p>\n

10-14 FEBRERO\u2014 1\u00ba B<\/p>\n

14-16 FEBRERO\u2014 1\u00ba C<\/p>\n

17-21 FEBRERO\u2014 2\u00baA<\/p>\n

21-23 FEBRERO\u2014 2\u00ba B<\/p>\n

24- 2 MARZO\u2014 3\u00ba A<\/p>\n

2-4 MARZO\u2014 3\u00ba B<\/p>\n

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7-9 MARZO\u2014 4\u00ba A<\/p>\n

9-11 MARZO\u2014 4\u00ba B<\/p>\n

14- 16 MARZO\u2014 4\u00ba C<\/p>\n

16\u201418 MARZO\u2014 5\u00ba A<\/p>\n

21-23 MARZO\u2014 5\u00ba B<\/p>\n

23-25 MARZO\u2014 6\u00ba A<\/p>\n

28-30 MARZO\u2014 6\u00ba B<\/p>\n

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En la semana del Libro se visualizar\u00e1 el cuento para celebrar el D\u00eda Internacional del Libro.<\/u><\/strong><\/p>\n

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Durante esta semana tambi\u00e9n se han realizado otras actividades relacionadas con la lectura, el libro…<\/h3>\n

\"\" Nuestras Maletas Viajeras<\/span> llegaron a la Biblioteca y nuestro alumnado ha estado visitando la Biblioteca<\/span> y leyendo libros e historias de las maletas del \u00abRinc\u00f3n Viajero\u00bb.<\/h3>\n

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\"\"\"\" \"\"Infantil 3 a\u00f1os A<\/p>\n

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\"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"1\u00ba A<\/p>\n

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\"\"5\u00ba A<\/p>\n

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Tambi\u00e9n realizaron Marcap\u00e1ginas<\/span> el alumnado de Infantil<\/h3>\n

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Infantil 5 a\u00f1os A<\/h3>\n

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Marcap\u00e1ginas-EI-5A-190422.pptx<\/a><\/p>\n

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\"\"O se realizaron trabajos de Pl\u00e1stica relacionados con lecturas. Como por ejemplo escenas pintadas sobre una secuencia del libro \u00abViaje al centro de la Tierra\u00bb titulada: \u00abEl descubrimiento de la cueva\u00bb, de Julio Verne.<\/h3>\n

\"\" \"\" \"\" \"\"Inf-5 A<\/p>\n

O realizaciones Pl\u00e1sticas trabajando el poema y la efem\u00e9rides:<\/h3>\n

\"\"Inf-4 A<\/p>\n

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\"\"\u00abLa Bruja Quitavocales\u00bb<\/h3>\n

Tambi\u00e9n se ha trabajado Lengua y expresi\u00f3n escrita (conciencia fonol\u00f3gica) con los t\u00edtulos de cuentos conocidos. <\/h3>\n

\u00abEsta malvada bruja estaba preparando su nueva p\u00f3cima para desaparecer, pero necesitaba vocales para hacerla. As\u00ed que entr\u00f3 de noche a la Pradoteca y se empez\u00f3 a llevar las vocales de los cuentos. Para recuperarlas, hay que superar una prueba por equipos. La prueba consiste en completar las vocales de unas listas con t\u00edtulos de cuentos conocidos.\u00bb<\/em><\/h3>\n

\"\"1\u00ba B<\/p>\n

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\"\"Y durante los d\u00edas 21 y 22 (jueves y viernes) comenz\u00f3 nuestro \u00abCuentacuentos Familiar\u00bb<\/h3>\n

Jueves, 21 de abril<\/h3>\n

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Para el alumnado de Tercero, fue Paco Medina Potoc, contando \u00abFantaseando con los cuentos\u00bb<\/h3>\n

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Para el alumnado de Cuarto A y C, fue Paco Pe\u00f1alver Lara, contando \u00abUn ni\u00f1o es un ni\u00f1o\u00bb<\/h3>\n

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Para el alumnado de Cuarto B, fue Ules Fern\u00e1ndez Ruiz, contando \u00ab\u00a1Vivan las u\u00f1as de colores\u00bb<\/h3>\n

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Viernes, 22 de abril<\/h3>\n

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Para el alumnado de Segundo, fue Sandra Hidalgo Parejo, contando \u00abMiguel se escribe con M\u00bb<\/h3>\n

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Para el alumnado de Primero, fue Ver\u00f3nica Delgado Bujalance, contando \u00abSonr\u00ede, Cenicienta\u00bb<\/h3>\n

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Para el alumnado de Infantil de 3 a\u00f1os, fue Araceli Ortiz Budia contando \u00abLa ovejita que vino a cenar\u00bb<\/h3>\n

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Para el alumnado de Infantil de 4 a\u00f1os, fue Melisa Denise Maldonado, contando \u00abLa Ratita Presumida\u00bb<\/h3>\n

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Para el alumnado de Infantil de 5 a\u00f1os, fue Beatriz Fuentes Osuna, contando \u00abEl Rey Midas\u00bb<\/h3>\n

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Para el alumnado de Quinto y Sexto, fue alumnado de Sexto, contando \u00abEl Pa\u00eds de Cocoroc\u00f3\u00bb, (que iba ser interpretado con motivo del D\u00eda del Libro en la Plaza Nueva, a propuesta del AMPA).<\/h3>\n

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\"\"Y el viernes 22 tambi\u00e9n hubo una salida al Auditorio para los m\u00e1s peque\u00f1os al Palacio Erisana y visualizar y disfrutar de un espect\u00e1culo preparado por la Escuela Municipal de M\u00fasica y Danza.<\/h3>\n

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\"\"\"\" \"\" \"\" \"\" \"\"Inf 3 A<\/p>\n

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\"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"INF 3B<\/p>\n

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\"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"INF 4 A<\/p>\n

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\"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"INF 4 C<\/p>\n

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\"\"\"\" \"\" \"\" \"\" \"\"INF -5B<\/p>\n

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Y as\u00ed comenz\u00f3 y termin\u00f3 nuestro Cuento Encadenado. \u00abEl Prado Contado\u00bb<\/h3>\n

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