{"id":38046,"date":"2021-12-06T00:05:12","date_gmt":"2021-12-05T23:05:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?p=38046"},"modified":"2022-01-03T20:09:29","modified_gmt":"2022-01-03T19:09:29","slug":"celebramos-el-dia-de-la-discapacidad-y-el-dia-la-constitucion-en-el-prado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?p=38046","title":{"rendered":"Celebramos el d\u00eda de la Discapacidad y el d\u00eda la Constituci\u00f3n en El Prado"},"content":{"rendered":"

\"\"3 y  5 de diciembre de 2021. D\u00cdA DE LA DISCAPACIDAD Y LA CONSTITUCI\u00d3N ESPA\u00d1OLA.<\/span><\/strong><\/p>\n

El d\u00eda 3 de diciembre se celebra el D\u00eda de las Personas con Discapacidad y el d\u00eda 5 de diciembre la Constituci\u00f3n espa\u00f1ola. Este a\u00f1o, uno m\u00e1s, hemos trabajado durante la semana estas efem\u00e9rides trabajando conjuntamente los derechos y deberes de todos y recogidos en nuestra Carta Magna con el trabajo de una discapacidad: la auditiva.<\/h3>\n

Hemos estando trabajando el cuento \u00abEl misterio de Julia\u00bb desde las Tutor\u00edas y despu\u00e9s, el equipo de Orientaci\u00f3n nos lo ha narrado y nuestra maestra Arabia nos ha explicado que ella se parece a Julia porque no puede escuchar y tambi\u00e9n tiene un aud\u00edfono <\/u>y nos lo muestra. Despu\u00e9s nos ha hablado de su experimentaci\u00f3n personal de la hipoacusia.<\/u><\/h3>\n

Hemos realizado actividades donde , por parejas, se han dicho un mensaje moviendo solo los labios sin emitir ning\u00fan sonido. Uno de ellos se tapa los o\u00eddos con las manos haciendo fuerza y el otro transmite el mensaje y viceversa. Despu\u00e9s se pone en com\u00fan las sensaciones que han tenido.<\/h3>\n

Despu\u00e9s hemos aprendido el funcionamiento del aparato auditivo<\/u>. Nuestra maestra se ha apoyado en su experiencia  personal  sobre la discapacidad  auditiva apoyada  de un PDF  titulado  LOS SIGNOS SON A LOS  OJOS  COMO  LAS PALABRAS  A LOS O\u00cdDOS. <\/h3>\n

En las Tutor\u00edas se ha trabajado el nombre de cada alumno\/a con el abecedario dactilol\u00f3gico y despu\u00e9s en el muralete realizado para esta semana se ha representado. Este montaje se presentar\u00e1 en breve.<\/h3>\n

Os dejamos unas im\u00e1genes y alguna muestra de lo trabajado.<\/h3>\n

SEMANA DISCAPACIDAD<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"\"\"\"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n