{"id":4799,"date":"2016-01-17T12:34:57","date_gmt":"2016-01-17T11:34:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=4799"},"modified":"2016-07-09T00:32:39","modified_gmt":"2016-07-08T22:32:39","slug":"actividades-curso-2015-2016","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=4799","title":{"rendered":"ACTIVIDADES CURSO 2015-2016"},"content":{"rendered":"

CURSO 2015-2016<\/strong><\/span><\/span><\/h1>\n

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2015<\/span><\/h1>\n

OCTUBRE<\/span><\/h2>\n

1. \u00a0I Jornada de Seguridad y Emergencias \u00abCiudad de Lucena\u00bb (21 de octubre de 2015)<\/span><\/span><\/h2>\n

Desde la coordinaci\u00f3n del Programa de Autoprotecci\u00f3n se ha asistido a la I JORNADA DE SEGURIDAD Y EMERGENCIAS \u00abCiudad de Lucena\u00bb, el pasado 21 de octubre.<\/h3>\n

Fueron las clases de 5\u00baB y 5\u00baC y tuvieron lugar en el Auditorio Municipal entre las 10 y 14, 30h del citado d\u00eda. En dichas jornadas colaboraron: – Emergencias 112 Andaluc\u00eda. – Emergencias Sanitarias 061. – Servicio Andaluz de Salud. – Servicio de Extinci\u00f3n de Incendios Forestales. – Consorcio Provincial de Prevenci\u00f3n y Extinci\u00f3n de Incendios de C\u00f3rdoba. – Cruz Roja. – Protecci\u00f3n Civil. – Polic\u00eda Local de Lucena. – Polic\u00eda Nacional. – Guardia Civil. Todos ellos distribuidos en diferentes talleres por los que los alumnos iban rotando, para aprender c\u00f3mo deben actuar en situaciones que pueden producirse en su vida cotidiana, as\u00ed como, conocer y acercar m\u00e1s a las diferentes profesiones que all\u00ed se encontraban. Los talleres m\u00e1s destacables fueron: – Proyecci\u00f3n del documental \u201cLa Guerra del Fuego\u201d. – Explicaci\u00f3n pr\u00e1ctica sobre la maniobra b\u00e1sica de RCP a cargo de varios t\u00e9cnicos de Cruz Roja. – Explicaci\u00f3n en normas de seguridad en el hogar en materia de incendios. Impartido por Bomberos de Lucena. – Utilizaci\u00f3n de un extintor en caso de incendio. Taller pr\u00e1ctico con fuego real.<\/h3>\n

\u00a1Fue un d\u00eda estupendo, donde nuestros alumnos a la vez que aprend\u00edan pudieron disfrutar de una jornada inolvidable!<\/h3>\n

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2. Salida de formaci\u00f3n vial al Parque Infantil de Tr\u00e1fico deInfantil 4 a\u00f1os (22 y 23 de octubre de 2015) <\/span><\/h2>\n

Todos los peque\u00f1os de Infantil de 4 a\u00f1os A y B pasaron una jornada educativa y divertida en el Parque Infantil de Tr\u00e1fico (PIT) para aprender las normas b\u00e1sicas de circulaci\u00f3n, desde el punto de vista del peat\u00f3n como del conductor, educaci\u00f3n vial, y, pudieron recibir una charla por parte del t\u00e9cnico del PIT, montaron en veh\u00edculos de locomoci\u00f3n b\u00e1sicos y se lo pasaron fenomenal…\u00a1Y montaron en el trenecito tambi\u00e9n!<\/h3>\n

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3. Cosecha de Halloween (29 de octubre de 2015)<\/span><\/h2>\n

En el D\u00eda de Halloween se realiz\u00f3 una particular actividad: la RECOGIDA DE LA SIEMBRA DE HALLOWEEN por parte de alumnos de cuarto de primaria: NUESTRAS CALABAZAS DEL HUERTO ESCOLAR.<\/h3>\n

Dejamos im\u00e1genes para que comprueben….<\/h3>\n

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NOVIEMBRE<\/span><\/h2>\n

1. Salida de excursi\u00f3n a Sevilla: alumnos de quinto de Primaria (16 de noviembre de 2015)<\/span><\/h2>\n

\u00a0El pasado lunes 16 de noviembre de 2015,\u00a0los alumnos\u00a0de\u00a0quinto estuvieron de excursi\u00f3n en Sevilla, la capital de nuestra Comunidad Auton\u00f3mica Andaluza. Estuvieron visitando La Torre del Oro as\u00ed como el museo que alberga en su interior, dieron un paseo en barco por nuestro gran r\u00edo Guadalquivir y acabaron en la majestuosa Plaza de Espa\u00f1a, ubicada dentro del conocido Parque de M\u00aa Luisa. Se lo pasaron genial y, como muestra de ello, os dejo el enlace al BLOG DE QUINTO A para que pod\u00e1is acceder a una serie de im\u00e1genes sobre dicha excursi\u00f3n y as\u00ed, de paso, pod\u00e9is visualizar sus actividades y otros apartados de inter\u00e9s. \"20151116_120308\"<\/a><\/h3>\n
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2. Salida de excursi\u00f3n al Parque de las Ciencias de Granada: alumnos de sexto de Primaria (18 de noviembre de 2015)<\/span><\/h2>\n

En este d\u00eda los alumnos de sexto de Primaria nos desplazamos al Parque de las Ciencias de Granada. Os dejamos las im\u00e1genes de dicha visita que fue bastante intensa y pedag\u00f3gica. Y alguna informaci\u00f3n extraida de la p\u00e1gina oficial del Parque de las Ciencias.<\/h3>\n

\u00abEl Parque de las Ciencias es un centro de ciencia y museo de 70.000 m\u00b2, situado a escasos minutos a pie del centro hist\u00f3rico de Granada. Desde su inauguraci\u00f3n, en 1995, es el museo m\u00e1s visitado de Andaluc\u00eda. M\u00e1s de 7 millones de personas conocen ya sus instalaciones, una cifra que lo ha consolidado como centro de referencia internacional de la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica en el sur de Europa. Est\u00e1 abierto todo el a\u00f1o, de martes a domingos y festivos, y ofrece actividades y exposiciones para todos los p\u00fablicos.<\/em><\/h4>\n

Est\u00e1 gestionado por un Consorcio P\u00fablico formado por las Consejer\u00edas de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte; Medio Ambiente y Ordenaci\u00f3n del Territorio; Econom\u00eda, Innovaci\u00f3n, Ciencia y Empleo de la Junta de Andaluc\u00eda; Ayuntamiento de Granada; Diputaci\u00f3n Provincial de Granada; Universidad de Granada; Consejo Superior de Investigaciones Cient\u00edficas y Fundaci\u00f3n Caja Granada.\u00bb<\/em><\/h4>\n

OS DEJO EL ENLACE PINCHANDO LA FOTO DEL BLOG DE SEXTO C CON ESTAS Y OTRAS ACTIVIDADES DEL MES DE NOVIEMBRE<\/h3>\n

\"???????????????????????????????\"LLEGADA AL PARQUE DE LAS CIENCIAS <\/a><\/p>\n

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Hicimos dos grandes grupos y nos acogimos alas Visitas concertadas que ofertan para grupos escolares.d<\/h4>\n

Entramos al Planetario y nos contaron la Historia de la Galaxia, las Estrellas y constelaciones, fen\u00f3menos naturales que suceden en el universo, c\u00f3mo suceden las estaciones, el por qu\u00e9 de algunos Horoscopos, etc.. \u00a1Nos encant\u00f3!<\/h4>\n

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Asistimos a dos Talleres impartidos por sus respectivasmonitorasy fueronmuy did\u00e1cticas, pr\u00e1cticas y captaron la atenci\u00f3n del alumnado: Uno fue del Ojo<\/span> y otro de Rob\u00f3tica<\/strong><\/span><\/h4>\n

L<\/strong>a vista es el sentido por el que recibimos la mayor parte de la informaci\u00f3n procedente del exterior.<\/h4>\n

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En el taller de la Vista se estudiaron las estructuras (c\u00f3rnea, pupila, iris) diseccionando un ojo de cerdo o cordero y con modelos f\u00edsicos que nos acercan a esta tem\u00e1tica fomentando la curiosidad.<\/h4>\n

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Tambi\u00e9n se abordan los defectos de la visi\u00f3n y la manera de corregirlos:<\/h4>\n

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Y en el Taller 2\u00ba se habl\u00f3 de la rob\u00f3tica. Actualmente la rob\u00f3tica impregna nuestra vida cotidiana sin que lo percibamos. Ascensores, coche, electrodom\u00e9sticos, etc., emplean sensores y mecanismos como los que pueden encontrarse en una sonda espacial.<\/h4>\n

El taller acerca al alumnado a ese mundo haci\u00e9ndoles protagonistas de su propio aprendizaje, fomentando la imaginaci\u00f3n, despertando inquietudes y ayud\u00e1ndoles a comprender mejor la tecnolog\u00eda actual. El alumnado utilizar\u00e1 la plataforma del robot Lego Mindstorms NXT para iniciarse en los fundamentos del lenguaje de programaci\u00f3n y conceptos b\u00e1sicos. En el taller se emplea una metodolog\u00eda participativa que les llevar\u00e1 a resolver los retos haciendo sus propios programas para poner en funcionamiento a los robots.<\/h4>\n

Visitamos el MARIPOSARIO<\/h4>\n

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Experimentaron con todos los sistemas, aparatos y construcciones que hab\u00eda por todos los exteriores y espacios interiores.<\/h4>\n

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Subimos al MIRADOR, vimos una exposici\u00f3n de Torres a lo largo de la Historia…<\/h4>\n

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Almorzamos juntos en los espacios habilitados y muy bien cuidados que estaban perfectamente localizados.<\/h4>\n

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Fuimos a las EXPOSICIONES TEMPORALES donde el alumno pudo ver, tocar y experimentar en muchas secciones: asistimos a la de las MOMIAS que fue muy curiosa, bien documentada con recursos y material muy interesantes y quenos gust\u00f3 much\u00edsimo.<\/h4>\n

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DICIEMBRE<\/span><\/h2>\n

1. Manualidades Navide\u00f1as (diciembre de 2015)<\/span><\/h2>\n

Adornos Navide\u00f1os en el Sal\u00f3n de Infantil<\/h4>\n

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Algunas realizaciones de clase<\/h3>\n

\"IMG_5836\"Infantil 5 a\u00f1os B<\/a>\"IMG_5869\" <\/a>\"IMG_5875\"<\/a>\"IMG_5873\" <\/a>\"IMG_5515\"<\/a>Infantil 4 a\u00f1os B \"IMG_5844\"<\/a> \"IMG_5835\"<\/a>Primeros \u00a0 \"IMG_5845\"<\/a>\u00a0 \"IMG_5847\"<\/a> \"IMG_5846\"<\/a> \"IMG_5870\"<\/a> \"IMG_5872\"<\/a>\"IMG_5517\"<\/a> Sexto C<\/p>\n

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2. Salidas Navide\u00f1as: Al Bel\u00e9n de chocolate de Rute (diciembre de 2015)<\/span><\/h2>\n

11 de diciembre de 2015<\/h3>\n

Los alumnos del Primer Ciclo de nuestro colegio visitaron este viernes, d\u00eda 11, el tradicional Bel\u00e9n de chocolate, que cada a\u00f1o realiza una empresa conocida de la localidad de Rute dedicada a la elaboraci\u00f3n de dulces t\u00edpicos de Navidad, especialmente polvorones y mantecados.<\/h3>\n

Aqu\u00ed os dejamos las im\u00e1genes de la visita donde los peque\u00f1os se lo pasaron fenomenal<\/h3>\n

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3. Salidas Navide\u00f1as: al Bel\u00e9n de la Plaza Nueva en trenecito (diciembre de 2015)<\/span><\/h2>\n

14 de diciembre de 2015<\/h3>\n

Otra actividad m\u00e1s t\u00edpica navide\u00f1a: un pase\u00edto en el trenecito tur\u00edstico de Lucena para llegar a la Plaza Nueva y visitar el \u00abPueblecito navide\u00f1o\u00bb all\u00ed formado y cuyo protagonista es el Portal de Bel\u00e9n que, cada a\u00f1o, se va completando con alguna figura m\u00e1s.<\/h3>\n

Los ni\u00f1os, mamis que les acompa\u00f1aron y los maestros pasaron una hora muy divertida. Fueron varios cursos de Infantil y Primaria. Ilustramos la noticia con unas cuantas im\u00e1genes de los peque\u00f1os de cuatro a\u00f1os.<\/h3>\n

Algunas caras de espera, nervios… \u00a1nos estamos colocando!<\/h3>\n

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\u00a1\u00a1Estamos en marcha y con nuestros gorros de navidad!!<\/h3>\n

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\"IMG_5470\"<\/a> y con esas caras que no se olvidan \"IMG_5490\"<\/a> \"IMG_5494\"<\/a> \"IMG_5481\"<\/a> \"IMG_5479\"<\/a><\/h3>\n

La llegada al Portal de Bel\u00e9n<\/h3>\n

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Y la despedida…<\/h3>\n

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4. Actividades de reciclaje: haciendo maceteros de material desechable\u00a0 (diciembre de 2015)<\/span><\/h2>\n

17 de diciembre de 2015<\/h3>\n

Los alumnos y alumnas de cuarto han estado preparando envases que no serv\u00edan en casa y tras unos retoques, unos colores y alg\u00fan recorte han quedado perfectos para una doble funci\u00f3n:\u00a0reciclar y plantar.<\/h3>\n

Ahora ver\u00e9is los resultados del proceso y tras la plantaci\u00f3n y colocaci\u00f3n en sitios visibles del centro. Para eso somos Ecoescuela… De cualquier objeto se puede sacar otro nuevo y, si cabe, m\u00e1s bonito y \u00fatil.<\/h3>\n

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5. Actividades del Programa \u00abCreciendo en Salud\u00bb (diciembre 2015) <\/span><\/h2>\n

Primer Trimestre. Durante este trimestre, hemos trabajado la Alimentaci\u00f3n Equilibrada, haciendo hincapi\u00e9 en los grupos de alimentos y en saber elaborar un men\u00fa basado en la Dieta Mediterr\u00e1nea, conociendo sus beneficios. En cada clase, se han realizado murales con la pir\u00e1mide de los alimentos y men\u00fas base.<\/h3>\n

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2016<\/span><\/h1>\n

ENERO <\/span><\/h2>\n

1. Gymkana de la PAZ (27 de enero de 2016)<\/span><\/h2>\n

\u00a0Todos los centros de Lucena y dentro del Proyecto Intercentros, estuvieron en la Plaza Nueva y espacios p\u00fablicos del centro de la localidad este mi\u00e9rcoles, celebrando una Gymkana de la Paz.<\/h3>\n

Del CEIP \u00abEl Prado\u00bb estuvieron nuestros alumnos tambi\u00e9n representados por algunos alumnos de cada curso de sexto. Adem\u00e1s de aprender a trav\u00e9s de la Paz, se lo pasaron muy bien, conocieron nuevos amigos y convieron como verdaderos compa\u00f1eros: no hab\u00eda nombres de colegios, ni colores que los diferenciara en realidad: fueron felices ni\u00f1os que aprend\u00edan y compart\u00edan juntos en PAZ.<\/h3>\n

Os dejamos estas im\u00e1genes y V\u00eddeo que testimonia lo comentado<\/h3>\n

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V\u00cdDEO D\u00cdA DE LA GYMKANA DE LA PAZ<\/span><\/h3>\n

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2.\u00a0Proyecto Infantil:\u00a0\u00abEl comercio de tu Barrio\u00bb\u00a0(Enero de 2016)<\/span><\/h2>\n

Dentro del Desarrollo Curricular de Educaci\u00f3n Infantil se trabaja en Proyectos temas cercanos a nuestros ni\u00f1os: aqu\u00ed os dejamos ejemplos a trav\u00e9s de las im\u00e1genes de uno de ellos realizado por los alumnos de 3 A\u00f1os: EL COMERCIO DE TU BARRIO. Se trata de visualizar mediante un dibujo, una maqueta, algunos lo han realizado en 3D, etc… c\u00f3mo ves el comercio en tu barrio, realizado entre el alumno y la familia, para acercar la noci\u00f3n de comercio a su realidad m\u00e1s inmediata y tomar conciencia, juntos, de ese sector econ\u00f3mico de tu barrio.<\/h3>\n

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3.\u00a0<\/span>Tambi\u00e9n os dejamos im\u00e1genes de sombreros diversos realizados en casa por alumnos de 5 a\u00f1os y sus familias con motivo deL Proyecto \u00abPrendas de invierno\u00bb<\/h3>\n

\"IMG_5586\"<\/a> \"IMG_5587\"<\/a> \"IMG_5588\"<\/a>\u00a0\"IMG_5589\"<\/a>\u00a0\"IMG_7763\"<\/a> \"IMG_7762\"<\/a> \"IMG_7760\"<\/a> \"IMG_7759\"<\/a> \"IMG_7758\"<\/a> \"IMG_7757\"<\/a> \"IMG_7756\"<\/a>\u00a0\"IMG_7755\"<\/a>\"IMG_7765\"<\/a><\/p>\n

3. Concurso de slogan\u00a0de la Igualdad en el Prado (15 de enero de 2016)\u00a0<\/span><\/strong><\/h2>\n

Se ha propuesto en el tercer ciclo un concurso de logos para nuestro plan de igualdad. La idea es seleccionar una imagen que represente el proyecto a nivel de centro, ubic\u00e1ndose en nuestro panel de igualdad, como cabecera de nuestro apartado dentro de la p\u00e1gina web y, si es posible, se har\u00e1n marcap\u00e1ginas que ser\u00e1n repartidos entre el alumnado m\u00e1s adelante. Tras una selecci\u00f3n dentro de las tutor\u00edas de aquellos m\u00e1s representativos, se han votado los tres que transmit\u00edan mejor la idea de la igualdad, con un mejor dise\u00f1o y formato. Y \u00e9stos son los tres elegidos:<\/h3>\n

– El primero es de una alumna de\u00a0Sexto C, Miriam Torralbo Castro,\u00a0y nos parece que representa muy bien la igualdad entre ni\u00f1os y ni\u00f1as, usando los colores y los juguetes de un modo muy apropiado. Por ello, ha sido elegido como el logo representativo del centro y encabezar\u00e1 nuestro blog. \"2premio6\u00ba\"<\/a> – El segundo ha sido realizado por un alumno de quinto y, adem\u00e1s de estar muy bien dibujado y ser muy atractivo, es ideal para promover la paz y la no violencia. \"1premio5\u00ba\"<\/a> – Y, el tercero, se centra principalmente en el tema de la igualdad en el juego, por lo que tambi\u00e9n nos ha parecido muy adecuado. \"3premio<\/a> Desde este espacio de la web queremos felicitar al alumnado que ha elaborado estos tres dibujos tan estupendos y agradecer a l@s dem\u00e1s su participaci\u00f3n.<\/h3>\n

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MARZO <\/span><\/h2>\n

1.\u00a0Visita al Torcal de Antequera<\/span><\/span><\/h2>\n

2 de marzo de 2016<\/h3>\n

En este trimestre los alumnos de Sexto A y B estuvieron de excursi\u00f3n en el Torcal de Antequera. Aqu\u00ed os dejamos algunas fotos de esa excursi\u00f3n<\/h3>\n

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2. Visita de una campeona de atletismo\u00a0lucentina: Araceli L\u00f3pez Reina\u00a0\u00a0(02 de\u00a0marzo de 2016)<\/span><\/h2>\n

Para\u00a0conmemorar el \u00abd\u00eda de la mujer trabajadora\u00bb,\u00a0en Infantil ya se ha realizado hoy una actividad relativa a este tema. La actividad ha consistido en una visita al ciclo de una campeona de atletismo de nuestra localidad: Araceli L\u00f3pez Reina, que tambi\u00e9n estudi\u00f3 en nuestro colegio. \"1\"<\/a> Araceli ha visitado nuestro centro y ha explicado al alumnado de Infantil c\u00f3mo comenz\u00f3 con el atletismo a los 11 a\u00f1os y los logros que ha conseguido desde entonces, que han sido muchos:<\/h3>\n

– Campeona de Espa\u00f1a junior de 200 m. en 2006.<\/h3>\n

– Bronce en el Campeonato de Espa\u00f1a Promesa de 200 m. en 2008.<\/h3>\n

– Plata en el Campeonato Espa\u00f1a Promesa de 200 m. en 2009.<\/h3>\n

– Bronce en el Campeonato de Espa\u00f1a Absoluto en relevo 4×10 m. en 2010.<\/h3>\n

– Finalista en el Campeonato de Espa\u00f1a Absoluto en 200 m en 2012, 2014 y 2015.<\/h3>\n

– Campeona de Espa\u00f1a absoluto en relevos 4x100m. en 2012.<\/h3>\n

– Campeona de Andaluc\u00eda a nivel absoluto en 200m. en divesos a\u00f1os.<\/h3>\n

– Titular de la Selecci\u00f3n Andaluza de atletismo en la prueba de 200 m.l. y relevos 4×100.<\/h3>\n

– Primera clasificada en el meeting internacional de Cartagena 2010 y Andorra 2012.<\/h3>\n

Despu\u00e9s de contar a nuestro alumnado algunos de estos premios, mostrarle sus medallas y explicarle que, adem\u00e1s, ha finalizado sus estudios de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte y que es entrenadora Nacional de Atletismo, salieron al patio por clases a realizar algunas actividades con ella y lo pasaron muy bien. \"IMG-20160302-WA0005\"<\/a> \u00a0 \"IMG-20160302-WA0010\"<\/a> \"IMG-20160302-WA0008\"<\/a> \"IMG-20160302-WA0006\"<\/a> \"IMG-20160302-WA0009\"<\/a> El objetivo de la actividad era hacer ver a nuestro alumnado que cualquier persona, sea mujer u hombre, puede destacar en aquello que se proponga y se ha conseguido con creces. \u00a1Gracias por tu visita!<\/h3>\n

\"IMG_7720\"<\/a> \"IMG_7718\"<\/a><\/p>\n

3.\u00a0Los alumnos de Infantil de 5 a\u00f1os asisten a unas Jornadas al CIM Municipal sobre la Igualdad\u00a0(10 de\u00a0marzo de 2016)<\/span><\/h2>\n

Continuamos con las actividades programadas dentro de la tem\u00e1tica de la igualdad entre hombres y mujeres y, en este caso, el alumnado de Infantil de 5 a\u00f1os ha asistido a unas jornadas desarrolladas por el Centro Municipal de Informaci\u00f3n de la Mujer.<\/h3>\n

Las jornadas se titulan \u201cMUJERES IMPORTANTES\u201d y, con ellas se ha pretendido reforzar una cultura de la igualdad pues, como bien comentaba la ponente, Amanda Ram\u00edrez, debemos seguir luchando para llegar una IGUALDAD SUSTANTIVA (no te\u00f3rica) en la que haya una equiparaci\u00f3n real y visible, corrigiendo una desventaja marcada por muchos a\u00f1os de tradici\u00f3n que ofrece puntos de vista diferentes seg\u00fan g\u00e9nero en muchos \u00e1mbitos (laboral, socioecon\u00f3mico, pol\u00edtico, educativo, etc.)<\/h3>\n

Partiendo de lo anterior, las jornadas pretend\u00edan resaltar la importancia de la presencia femenina en todos los \u00e1mbitos y, para ello, se ha dividido la sesi\u00f3n en dos partes:<\/h3>\n