{"id":30090,"date":"2020-03-30T15:10:39","date_gmt":"2020-03-30T13:10:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=30090"},"modified":"2020-03-30T15:10:39","modified_gmt":"2020-03-30T13:10:39","slug":"recursos-unprofesor-com-lecciones-aprendemos-en-casa-ciencias-naturales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=30090","title":{"rendered":"RECURSOS unprofesor.com -Lecciones \u00abAprendemos en casa\u00bb – CIENCIAS NATURALES"},"content":{"rendered":"

CIENCIAS NATURALES<\/span><\/h3>\n

unPROFESOR colabora con Clan TV\/La 2 en una programaci\u00f3n especial con contenidos educativos para paliar la falta de clases. A continuaci\u00f3n os dejamos los enlaces a las listas de reproducci\u00f3n para encontrar de forma r\u00e1pida e intuitiva las lecciones aparecidas en estas emisiones y el contenido de aquellas lecciones que hemos cre\u00eddo m\u00e1s interesantes para nuestro alumnado.<\/h3>\n

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PRIMARIA<\/h3>\n

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1\u00aa Lecci\u00f3n. Clasificaci\u00f3n de los planetas<\/span><\/h2>\n

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Todos conocemos los planetas que componen nuestro Sistema Solar, del que somos parte pero, adem\u00e1s de estos, en el Universo existen m\u00faltiples planetas, de naturaleza muy diferente y con muy diferentes caracter\u00edsticas. En general, un planeta es cualquier cuerpo celeste que tiene fuerza de gravedad, es esf\u00e9rico y orbita alrededor de una estrella. Muchos cuerpos celestes cumplen estos par\u00e1metros, teniendo caracter\u00edsticas diferentes de composici\u00f3n, temperatura, etc. Estas caracter\u00edsticas han ayudado a los investigadores a clasificar los planetas, tanto de nuestro Sistema Solar como los de fuera. En esta lecci\u00f3n de unPROFESOR veremos qu\u00e9 es un planeta y la clasificaci\u00f3n de los planetas seg\u00fan diferentes caracter\u00edsticas.<\/h3>\n

\u00bfQu\u00e9 es un planeta?<\/span><\/h3>\n
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A lo largo de la historia, la definici\u00f3n de planeta ha ido cambiando seg\u00fan los investigadores iban descubriendo nuevas cosas sobre el Universo. La definici\u00f3n<\/strong> m\u00e1s sencilla de planeta<\/em> es la siguiente:<\/h3>\n

Un planeta es un cuerpo celeste que posee la suficiente masa como para generar su propia fuerza de gravedad, tiene forma esf\u00e9rica (que aporta un equilibrio hidrost\u00e1tico) y orbita alrededor de una estrella.<\/em><\/p>\n

Otros muchos cuerpos celestes no cumplen todas estas caracter\u00edsticas, por lo que no se consideran planetas. Est\u00e1n los planetas secundarios, que no orbitan alrededor de una estrella sino que orbitan alrededor de otros planetas; los planetas menores<\/strong><\/a>, que tienen un tama\u00f1o demasiado peque\u00f1o como para tener fuerza de gravedad (asteroides y cometas), enanas marrones, con demasiada masa para ser un planeta y demasiado poca para ser una estrella…<\/h3>\n

Muchos cuerpos celestes de diferente naturaleza cumplen con estas caracter\u00edsticas por lo que los investigadores han sido capaces de agrupar los planetas siguiendo una gran cantidad de par\u00e1metros diferentes. En esta lecci\u00f3n solo abordaremos las clasificaciones m\u00e1s intuitivas y sencillas, pero seguro que si investigas sobre el tema puedes encontrar otras muchas clasificaciones.<\/h3>\n
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\"Clasificaci\u00f3n<\/p>\n
Imagen: Slideshare<\/div>\n
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Clases de planetas seg\u00fan su composici\u00f3n<\/span> <\/strong>
\nUna de las principales formas de clasificaci\u00f3n de los planetas se hace seg\u00fan la composici\u00f3n del planeta mismo. Los planetas, seg\u00fan su composici\u00f3n, pueden ser:
\nPlanetas helados o de hielo. Son planetas compuestos principalmente por carbono, nitr\u00f3geno, hidr\u00f3geno y ox\u00edgeno. Estos elementos se combinan para formar: agua, metano, amoniaco, mon\u00f3xido de carbono, nitr\u00f3geno y di\u00f3xido de carbono, todos ellos en forma de hielo. Este conjunto de compuestos se denomina hielo astrof\u00edsico o hielo planetario.
\nPlanetas gaseosos: Los planetas gaseosos est\u00e1n compuestos principalmente por hidr\u00f3geno y helio. Estos planetas tienen una densa capa atmosf\u00e9rica, donde se encuentran retenidos estos gases debido a la fuerte atracci\u00f3n que causa el campo magn\u00e9tico. Debido precisamente a la gran fuerza de su campo electromagn\u00e9tico, los planetas gaseosos suelen tener numerosas lunas o anillos.
\nPlanetas rocosos. Los planetas rocosos est\u00e1n formados principalmente por magnesio, silicio, ox\u00edgeno y hierro. Las rocas que forman la mayor\u00eda de estos planetas suelen ser silicatos (rocas ricas en silicio y magnesio) enriquecidas con gran cantidad de hierro. Dentro de esta clasificaci\u00f3n podemos encontrar subgrupos, como veremos m\u00e1s adelante. Hay por ejemplo planetas rocosos silicatos, como la Tierra y Venus, planetas rocosos met\u00e1licos como Mercurio o planetas de roca helada como Trit\u00f3n.<\/h3>\n

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Clases de planetas seg\u00fan su distancia respecto al sol<\/span> <\/strong>
\nOtra forma de clasificaci\u00f3n de los planetas muy utilizada debido a su facilidad es aquella que atiende a su distancia respecto a su nuestra estrella, el Sol. Dentro de esta clasificaci\u00f3n existen dos partes: por un lado se encuentran los planetas del Sistema Solar, que siguen una clasificaci\u00f3n utilizada en exclusiva para ellos, ya que utiliza como punto de separaci\u00f3n el cintur\u00f3n de asteroides del sistema solar.
\nPlanetas interiores. Aquellos planetas que se encuentran entre el Sol y ese cintur\u00f3n se les conoce como planetas interiores. Los planetas interiores son: Mercurio, Venus, Tierra y Marte.
\nLos planetas exteriores son aquellos que se encuentran despu\u00e9s del cintur\u00f3n de asteroides y son: J\u00fapiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plut\u00f3n.
\nLos planetas que no orbitan alrededor del Sol se denominan planetas extrasolares. Estos planetas suelen orbitar alrededor de estrellas pulsares y enanas marrones.<\/h3>\n

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2\u00aa Lecci\u00f3n. Reino Animal: caracter\u00edsticas generales<\/span><\/h2>\n

En la d\u00e9cada de los a\u00f1os 70, Whittaker<\/strong> invent\u00f3 una forma de clasificar a todos los seres vivos<\/strong> del planeta en cinco grupos o reinos. Estos cinco reinos eran: Reino Protista, Reino Monera, Reino Fungi, Reino Plantae y Reino Animalia. En esta lecci\u00f3n de unPROFESOR revisaremos las principales caracter\u00edsticas del reino animal<\/strong>. A grandes rasgos, el reino de los animales o metazoos agrupa a organismos eucariotas, heter\u00f3trofos, pluricelulares y con capacidad de producir tejidos pero adem\u00e1s de estas, tienen otras interesantes caracter\u00edsticas que descubriremos a continuaci\u00f3n. Si quieres saber m\u00e1s de las caracter\u00edsticas generales del reino animal, \u00a1sigue leyendo!<\/h3>\n

Los animales a nivel celular: eucariotas y pluricelulares<\/span><\/h3>\n
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Las primeras caracter\u00edsticas del reino animal que hay que destacar es que son organismos eucariotas y pluricelulares<\/strong>.<\/h3>\n

A diferencia de las c\u00e9lulas procariotas que podemos encontrar en bacterias, por ejemplo, las c\u00e9lulas eucariotas<\/strong> son unidades bien compartimentalizadas y organizadas, en las que podemos encontrar diferentes org\u00e1nulos con diferentes funciones<\/strong>: mientras que el n\u00facleo se encarga de proteger el material gen\u00e9tico de la c\u00e9lula, las mitocondrias generan energ\u00eda, etc. Esta compartimentalizaci\u00f3n, parecida a la que se hace en las f\u00e1bricas y oficinas hace que la c\u00e9lula pueda ser m\u00e1s eficiente y el organismo, en su conjunto, m\u00e1s grande y efectivo biol\u00f3gicamente. Si quieres saber m\u00e1s de las diferencias entre las c\u00e9lulas procariotas y las c\u00e9lulas eucariotas, \u00a1echa un vistazo a esta lecci\u00f3n<\/a>!<\/h3>\n

A diferencia de organismos de otros reinos como los protistas<\/a>, los animales son pluricelulares<\/strong>. Es decir, los animales son capaces de multiplicar sus c\u00e9lulas y que cada una de ellas realice una funci\u00f3n esencial dentro del conjunto del animal. Al igual que el n\u00facleo se encarga, dentro de la c\u00e9lula, de cuidar del ADN<\/strong>, los animales generan diferentes c\u00e9lulas encargadas espec\u00edficamente de guardar el ADN y pasarlo a la siguiente generaci\u00f3n: los \u00f3vulos y espermatozoides. Adem\u00e1s, en la mayor\u00eda de los animales excepto en los por\u00edferos (las esponjas de mar) las c\u00e9lulas son capaces de agruparse, seg\u00fan su funci\u00f3n, para formar tejidos<\/strong>.<\/h3>\n
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\"Reino<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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La alimentaci\u00f3n de los animales<\/span><\/h3>\n
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Adem\u00e1s de las caracter\u00edsticas de sus c\u00e9lulas, los animales se caracterizan por tener cinco actividades o funciones<\/strong> esenciales que desarrollan durante toda la su vida o parte de ella: alimentaci\u00f3n, respiraci\u00f3n, circulaci\u00f3n, excreci\u00f3n, respuesta, movimiento y reproducci\u00f3n.<\/h3>\n

Los animales, a diferencia de otros organismos son heter\u00f3trofos por ingesti\u00f3n<\/strong>. Es decir, los animales no son capaces de generar su comida a partir de material inorg\u00e1nico, agua y luz del sol como las plantas o las algas si no que lo tienen que adquirir de otros seres vivos. Adem\u00e1s, los animales no pueden absorber la comida como hacen, por ejemplo, los hongos, que liberan al medio donde viven una serie de sustancias que \u00abderriten\u00bb la materia org\u00e1nica de otros seres vivos y despu\u00e9s la absorben. Los animales han de introducir a otros seres vivos en su cuerpo y realizar la digesti\u00f3n, el transporte de esas mol\u00e9culas por el cuerpo y la excreci\u00f3n de las sustancias que no pueden aprovechar.<\/h3>\n

Diferentes animales han evolucionado para alimentarse de diferentes formas<\/strong>:<\/h3>\n