{"id":28055,"date":"2019-10-15T21:15:29","date_gmt":"2019-10-15T19:15:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=28055"},"modified":"2020-06-09T23:21:40","modified_gmt":"2020-06-09T21:21:40","slug":"actividades-proyecto-ecoescuela-2019-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=28055","title":{"rendered":"ACTIVIDADES \u00abProyecto Ecoescuela\u00bb 2019-2020"},"content":{"rendered":"

CURSO 2019-2020<\/span><\/h2>\n

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1. \u00abAlumnado de Quinto del Prado de excursi\u00f3n a L’Aljara. Centro de Educaci\u00f3n Medioambiental. (11 de diciembre de 2019).<\/span><\/h2>\n

\"piefondo\"<\/a>Centro de Educaci\u00f3n Ambiental y Multiaventura l\u00b4Aljara <\/a>(Pinchando aqu\u00ed o en la imagen accedemos a la p\u00e1gina del Centro).<\/p>\n

En el d\u00eda de hoy nuestro alumnado de Quinto ha visitado y disfrutado de L’Aljara: situado en un paraje natural \u00fanico, declarado Lugar de Inter\u00e9s Comunitario por la Uni\u00f3n Europea<\/b>, con una riqueza de vegetaci\u00f3n aut\u00f3ctona de BOSQUE MEDITERR\u00c1NEO <\/b>\u00fanica en la zona, donde nuestros alumnos y alumnas han realizado TALLERES DE EDUCACI\u00d3N AMBIENTAL <\/b>que les han acercado al conocimiento y respeto de la Naturaleza.<\/p>\n

Adem\u00e1s hemos complementado nuestras actividades medioambientales con las de MULTIAVENTURA, m\u00e1s concreto: <\/b>tirolina, que han hecho de la visita a l\u00b4Aljara una jornada inolvidable.<\/p>\n

El PROGRAMA DE LA VISITA A L\u00b4ALJARA ha sido el siguiente:<\/b><\/p>\n

\uf0b7 09:00 h salimos de camino a C\u00f3rdoba.<\/b><\/p>\n

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A la llegada: <\/b>Bienvenida y presentaci\u00f3n. Se organizaron los grupos de trabajo asignando a cada unos monitores que les han acompa\u00f1ado, guiado y atendido durante toda la jornada.<\/p>\n

\"\"5\u00ba A<\/p>\n

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\"\"5\u00ba C<\/p>\n

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Desayunamos <\/b>desayuno molinero con pan, aceite y az\u00facar y zumo de naranja.<\/p>\n

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A continuaci\u00f3n <\/b>realizamos los Talleres de los cuales destacamos estas actividades: <\/p>\n

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\u00abLO QUE EL BOSQUE ESCONDE\u2026\u00bb: <\/b>En este taller interactivo, los alumnos y alumnas se convierten en aut\u00e9nticos exploradores: podr\u00e1n descubren realmente como son por dentro las \u00abcasas\u00bb de los animales del bosque, sus madrigueras y nidos que habitualmente construyen. Para conseguir este efecto han recreado los h\u00e1bitats naturales de zorros, conejos, ardillas , abejas, hormigas, p\u00e1jaros carpinteros, jabal\u00edes, etc. logrando que los ni\u00f1os y ni\u00f1as puedan compartir su intimidad, viendo sus refugios por dentro en pleno bosque, y comprendiendo un poco mejor su modo de vida.<\/p>\n

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Estuvimos viendo las \u00abcasas\u00bb del jabal\u00ed, de las hormigas, p\u00e1jaro carpintero bellotero, madriguera de conejos, zorrera o madriguera de zorros. <\/p>\n

Se les habl\u00f3 de que el hombre cambia el h\u00e1bitat del zorro, por ejemplo, y est\u00e1n en peligro de extinci\u00f3n. \"IMG_7827\"<\/a> Seguimos por el sendero de piedras de oro y llegamos al mundo de las hadas, donde eligen una palabra y se concede un deseo no material, sino de coraz\u00f3n. Ah\u00ed est\u00e1 la p\u00f3lvora de hada para Pap\u00e1 Noel…<\/p>\n

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LA MAGIA DEL BOSQUE EN OTO\u00d1O: <\/b>Recorren el BOSQUE DE L\u00b4ALJARA donde conocen algunos frutos de oto\u00f1o, membrillos, casta\u00f1as; ven c\u00f3mo las hojas cambian de color, el musgo, las setas, los madro\u00f1os\u2026 el bosque huele a musgo h\u00famedo y fresco\u2026 adem\u00e1s se ve el REINO DE LAS HADAS, <\/b>que, como todos nosotros, se est\u00e1n preparando para recibir al fr\u00edo que ya pronto llegar\u00e1.<\/p>\n

RUTA DE LAS SIETE PUERTAS- GYMKANA BOT\u00c1NICA:<\/h4>\n

Aprendimos en esta aventura a trav\u00e9s de una ruta BOT\u00c1NICA por el Bosque Mediterr\u00e1neo de l\u00b4Aljara, sobre las encinas, los quejigos, los olivos, los \u00e1lamos, las jaras, las hierbas arom\u00e1ticas, las huellas de los animales que lo habitan, los cantos de los p\u00e1jaros, \u2026 toda una aventura llena de aprendizaje.<\/p>\n

Y, entre aventura y aventura algunos grupos iban llegando a La caba\u00f1a de Pap\u00e1 Noel:<\/h3>\n

El alumnado vive la asombrosa experiencia de VISITAR A PAP\u00c1 NOEL en su caba\u00f1a del Bosque de l\u00b4Aljara, recorriendo el sendero del bosque de l\u00b4Aljara que les lleva a la caba\u00f1a de Pap\u00e1 Noel.<\/p>\n

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All\u00ed, en un ambiente especialmente m\u00e1gico, escuchan las maravillosas historias de sus viajes por el mundo y habla con ellos y ellas de sus deseos.<\/p>\n

Y otros realizaban la actividad multiaventura practicando con la Tirolina.<\/h3>\n

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Hicimos una parada para almorzar todos juntos y juntas, que les encant\u00f3 tambi\u00e9n.<\/h3>\n

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De 14:30h a 16:00h <\/b>realizamos actividades en torno a esos Talleres para que todos los grupos pasaran por todas las rutas.<\/p>\n

Y ya para finalizar volvimos al punto de encuentro de la llegada donde se desped\u00edan de los magn\u00edficos monitores y monitoras que atendieron a nuestros grupos dinamiz\u00e1ndolos.<\/h3>\n

16:00h:<\/strong> Salida de los autobuses de regreso al centro escolar.<\/p>\n

\u00a1Nos despedimos esperando volver a vernos pronto! . Una experiencia cultural, medioambiental, deportiva, de convivencia y l\u00fadica maravillosa que, sin duda, encant\u00f3 a peque\u00f1os y grandes en este d\u00eda estupendo que nos acompa\u00f1\u00f3 en la sierra cordobesa.<\/h3>\n

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2. \u00abLa puesta en marcha de las Patrullas Verdes-Saludables\u00bb. (Octubre-Marzo 2020)<\/span><\/h2>\n

Con motivo de la puesta en marcha del IV Concurso de Fruta del Centro, se han puesto en marcha este mes las \u00abpatrullas saludables\u00bb, es una alternativa a nuestras patrullas verdes pero relacionadas con la salud, en este caso velan por el buen consumo de fruta del colegio. Os dejamos algunas indicaciones del concurso.<\/h3>\n

 Esta iniciativa se pone en marcha por cuarto a\u00f1o desde el Proyecto \u00abCreciendo en Salud\u00bb siendo la primera edici\u00f3n en el 2017.<\/h3>\n

\"LNKF8281\"<\/a><\/p>\n

 Nuestra meta principal es el incremento del consumo de fruta en el centro. Por ello, se plantea un doble objetivo. Uno a nivel de aula cuyo instrumento ser\u00e1 el Frut\u00f3metro de Aula  y otro a nivel de centro contabilizado la coordinadora que contabilizar\u00e1 semanalmente la fruta de cada nivel a trav\u00e9s de las \u00abpatrullas saludables\u00bb. La clase que m\u00e1s fruta consuma en todo el centro ser\u00e1 la ganadora de un atractivo premio.<\/h3>\n

Frut\u00f3metro de Aula.<\/h3>\n

Se trata de una tabla de datos ampliada a formato A3 y acompa\u00f1ada borrable donde los responsables de clase van apuntando sus frutas consumidas por d\u00eda y mes.  Est\u00e1 formado por varios campos para rellenar (nombre alumnado y n\u00famero de piezas).
\nCada mi\u00e9rcoles, antes del recreo, se realiza el recuento de piezas de fruta y se anotar\u00e1 en el frut\u00f3metro de aula por parte de la patrulla saludable. Tambi\u00e9n se apunta la fruta consumida cualquier otro d\u00eda de la semana.
\nPosteriormente el alumnado de las patrullas saludables, cada final de mes anotar\u00e1 el n\u00famero de piezas en el cuadrante de la coordinadora.  <\/h3>\n

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3. Elaboraci\u00f3n de jab\u00f3n reciclado. Proyecto Matusal\u00e9n \u00abEl Prado\u00bb. ( 2019)<\/span><\/h2>\n

\"\"En este mes hemos iniciado la Fase de Elaboraci\u00f3n de Jabones pero esta vez por parte de madres del alumnado del centro. <\/p>\n

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4. \u00abCelebramos el d\u00eda 5 de junio: D\u00eda del Medio Ambiente en el El Prado…desde casa\u00bb<\/span><\/h2>\n

\"\"5 de junio de 2020<\/h3>\n

El D\u00eda Mundial del Medio Ambiente<\/b> fue establecido por la ONU y se celebra desde 1974, el 5 de junio de cada a\u00f1o.\u200b<\/h3>\n

La Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas (ONU) sensibiliza a la poblaci\u00f3n mundial en relaci\u00f3n a temas ambientales, intensificando la atenci\u00f3n y la acci\u00f3n pol\u00edtica a trav\u00e9s de este d\u00eda: motivar a las personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo; promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperaci\u00f3n para que el medio ambiente sea sostenible, pues esta garantizar\u00e1 que todas las naciones y personas disfruten de un futuro m\u00e1s pr\u00f3spero y seguro.<\/h3>\n

En el D\u00eda Mundial del Medio Ambiente se realizan m\u00faltiples actividades a nivel general: concentraciones en calles, conciertos ecol\u00f3gicos, actividades en los colegios, plantaciones de \u00e1rboles, campa\u00f1as de reciclaje y de limpieza, etc.<\/h3>\n

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