{"id":28032,"date":"2019-10-15T20:53:33","date_gmt":"2019-10-15T18:53:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=28032"},"modified":"2025-01-03T02:39:11","modified_gmt":"2025-01-03T01:39:11","slug":"4-6-actividades-proyecto-lector-curso-2019-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=28032","title":{"rendered":"ACTIVIDADES \u00abProyecto Lector\u00bb CURSO 2019-2020"},"content":{"rendered":"

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CURSO 2019-2020<\/span><\/h1>\n

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1. (08 de octubre de 2019). Apertura de la Biblioteca Escolar<\/span>
\nEn esta semana el alumnado de colegio visita nuestra Biblioteca escolar para comenzar el Programa del Proyecto Lector del Prado y con ello tambi\u00e9n, el Plan de Biblioteca de nuestro Centro.
\nPara los m\u00e1s peque\u00f1os, la coordinadora, da informaci\u00f3n sobre la Biblioteca, c\u00f3mo elegir el libro adecuado a su nivel, c\u00f3mo comportarse en la Biblioteca, c\u00f3mo cuidar los libros, el uso del carnet que los identifican y que lleva un n\u00famero que ser\u00e1 su c\u00f3digo hasta que terminen la Primaria, etc. Es un momento importante para ellos que ya se llevar\u00e1n su libro a casa, realizar\u00e1n su ficha y tendr\u00e1n unos d\u00edas para ir a la Biblioteca, sacar otro libro, leer en ese precioso lugar y disfrutar de la maravillosa aventura de los libros en el colegio. Y participar\u00e1n de todas las actividades que, desde el Proyecto Lector y la Biblioteca, organice el Colegio.
\nOs dejamos im\u00e1genes de alumnos y alumnas de Tercero.<\/h3>\n

2. (20 de octubre de 2017). Lect\u00f3metros en clase.<\/span>
\n\u00abLect\u00f3metro reciclado en El Prado\u00bb<\/h3>\n

Dentro del Programa del PLC del presente curso se recogen unas actuaciones a nivel de Lectura y Comprensi\u00f3n Lectora que comienza desde Primero y que complementa las actividades de nuestro Plan Lector en desarrollo actualmente: se trata de los Lect\u00f3metros en clase. Y este lect\u00f3metro, especialmente, en clave Ecoescuela. Es un lect\u00f3metro realizado con restos de telas, es decir, reutilizado y reciclado con un uso did\u00e1ctico.
\nEste lect\u00f3metro ha sido realizado y puesto en marcha en la clase de Primero B de nuestro colegio.
\nEl lect\u00f3metro es un medidor de los libros le\u00eddos por un alumno\/a a lo largo de un curso escolar. Nuestro lect\u00f3metro lo hemos titulado. \u00abYO LEO, T\u00da LEES, ELLOS LEEN\u00bb, y son bolsillos m\u00e1gicos donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as de esta clase van introduciendo en su n\u00famero de lista correspondiente, un palillo que previamente han decorado con el t\u00edtulo del libro le\u00eddo en casa o en clase, y donde han se\u00f1alado con un asterisco del color y tama\u00f1o que hayan seleccionado del c\u00f3digo de puntuaci\u00f3n cualitativo que conocen por su maestra. El c\u00f3digo va en funci\u00f3n de si le ha gustado m\u00e1s o menos para \u00abrecomend\u00e1rselo a sus compa\u00f1eros\/as\u00bb y as\u00ed, si alguno coge ese mismo libro puede ver qu\u00e9 puntuaci\u00f3n le dio su compa\u00f1ero anteriormente.
\nEl c\u00f3digo es a base de asteriscos de tres colores y tres diferentes tama\u00f1os: rojo peque\u00f1o: \u00abno te lo recomiendo, no me ha gustado demasiado\u00bb; verde mediano: \u00abte lo recomiendo, me ha gustado; y amarillo grande: \u00abme ha gustado much\u00edsimo y te lo s\u00faper recomiendo\u00bb.
\nLos m\u00e1s \u00e1vidos lectores de la clase tienen su recompensa al final del trimestre porque el que m\u00e1s lee con su ficha de lectura escrita y su palillo decorado podr\u00e1 ser el \u00abbuen lector\u00bb y podr\u00e1 pertenecer al Club del Buen Lector de la Biblioteca. En clase se lee, en la biblioteca tambi\u00e9n de manera colectiva y en casa realizando una ficha de lectura, donde escriban el t\u00edtulo del libro le\u00eddo, y unas cuestiones seg\u00fan el tipo de ficha que les toca (hay tres tipos, \u00abcomprender\u00bb, \u00absentir\u00bb e \u00abimaginar\u00bb, as\u00ed la maestra puede saber si lo han le\u00eddo y comprendido. Con esta actividad pretendemos fomentar el h\u00e1bito por la lectura.<\/h3>\n

Aunque la mejor recompensa es la que han ido obteniendo a lo largo del proceso: mejora del nivel lector, de la comprensi\u00f3n lectora, del vocabulario, desarrollo de la creatividad y fantas\u00eda…<\/h3>\n

\u00a1\u00a1As\u00ed ha quedado de bonito el Lect\u00f3metro y adem\u00e1s, reciclado!!<\/h3>\n

No s\u00f3lo contribuiremos a que nuestro alumnado mejore el aspecto lector y la animaci\u00f3n a la lectura, sino a que crezca m\u00e1s feliz y conseguimos un objetivo de nuestro proyecto \u00abEcoescuelas\u00bb y el programa de la Biblioteca dentro del \u00abPlan Lector\u00bb del Centro.<\/h3>\n

Otro Lect\u00f3metro en el Centro es el realizado en el curso de Tercero C a base de dibujos de libros que el alumnado va pintando por libros leidos.<\/h3>\n

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3. (Del 9 al 18 de diciembre de 2019). \u00abTe lo cuento por Navidad\u00bb<\/span><\/strong><\/h3>\n

Desde la coordinaci\u00f3n del Plan Lector de este curso y como actividad de la Biblioteca y del PLC, dentro de las actividades navide\u00f1as y como colof\u00f3n al Trimestre lector, se ha realizado por tercer a\u00f1o consecutivo, unos Cuentacuentos a cargo del alumnado del Centro. <\/h3>\n

\"\"Es una actividad propia de la Biblioteca.
\n\u00abAl pr\u00e9stamo de libros, Club del Buen Lector y la Biblioteca de Aula, se les unir\u00e1 una actividad trimestral propia de la Biblioteca Escolar integrada en el PLC como fomento de la CCL en el alumnado: todo ello estar\u00e1 integrado en \u201cExperiencias Educativas\u201d Tarea final del Primer Proyecto de Trabajo Integrado (uni\u00f3n de Planes, Programas y D\u00edas Institucionales del Centro) englobado con la CCL, TIC y BILING\u00dcISMO: \u201cSer de, vivir en, conocer y sentir Andaluc\u00eda desde los Derecho del ni\u00f1o y la No Violencia, la Constituci\u00f3n, la Discapacidad y la Diversidad, desde la Amistad, los libros, el Medio Ambiente, las Emociones, la Salud y la perspectiva de g\u00e9nero.\u201d Y que conclu\u00eda en la semana y el mes del libro con un Programa de Actividades para todo el Centro. (Tercer Proyecto Integrado).<\/h3>\n

PRIMER TRIMESTRE \u2013 COMPRENDER \u2013 \u201cTE LO CUENTO POR NAVIDAD\u201d<\/h3>\n

Son Cuentacuentos<\/strong> que se realizar\u00e1 en un rinc\u00f3n especial de la Biblioteca Escolar o en las clases. Con una tem\u00e1tica navide\u00f1a, contar\u00e1 con la peculiaridad de que los m\u00e1s peque\u00f1os realizar\u00e1n sus cuentacuentos para los mayores (Tercer Ciclo) y viceversa. Y la otra peculiaridad novedosa de este a\u00f1o es que participan todos los niveles<\/b> y se cuentan unos cursos a otros.<\/h3>\n

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Aqu\u00ed os dejamos muestra de los preciosos Cuentacuentos que han realizado nuestro alumnado durante estas dos semanas prenavide\u00f1as. \u00a1\u00a1\u00a1ENHORABUENA a todos!!! y a disfrutar: <\/h3>\n

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