{"id":24593,"date":"2019-01-19T21:33:46","date_gmt":"2019-01-19T20:33:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=24593"},"modified":"2021-11-25T10:02:13","modified_gmt":"2021-11-25T09:02:13","slug":"l-c-l-2-1-lecturas-en-igualdad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=24593","title":{"rendered":"L.C.L.2.1. \u00abLecturas por la Igualdad\u00bb"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>LECTURAS EXTENSIVAS<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/portadas-libros-valores.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-10849\" src=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/portadas-libros-valores-150x150.png\" alt=\"portadas libros valores\" width=\"150\" height=\"150\"><\/a> PROPUESTAS DE LECTURAS PARA TRABAJAR EL VALOR DE LA IGUALDAD EN EL PRADO<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Teniendo en cuenta la multitud de aspectos que se pretenden trabajar y, aunque el&nbsp; PLC sea el eje vertebrador de esta experiencia,&nbsp; la selecci\u00f3n de textos se har\u00e1 de forma coordinada con el Proyecto Lector, el Plan de Igualdad, el Proyecto \u00abEscuela: Espacio de Paz\u00bb, el Proyecto \u00abEcoescuela\u00bb y el Programa \u00abCreciendo en Salud\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para seleccionar los textos, hemos elegido un \u00ablema\u00bb mensual que guiar\u00e1 el argumento de la lectura y que ser\u00e1 el mismo para todos los niveles. Los elegidos son los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>OCTUBRE: La cooperaci\u00f3n, el trabajo en equipo y la soluci\u00f3n de problemas.<\/li>\n<li>NOVIEMBRE: El amor, la autoestima y la coeducaci\u00f3n.<\/li>\n<li>DICIEMBRE: La diversidad y la igualdad de oportunidades.<\/li>\n<li>ENERO: El valor de la amistad y el compa\u00f1erismo.<\/li>\n<li>FEBRERO: La importancia de expresar los sentimientos.<\/li>\n<li>MARZO: La empat\u00eda, la generosidad, la solidaridad y el respeto.<\/li>\n<li>ABRIL: El valor de la pasi\u00f3n, el esfuerzo y la constancia como motor de cambio.<\/li>\n<li>MAYO: La importancia de valorar y cuidar la naturaleza.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En este curso ser\u00e1 revisado y ampliado con lecturas complementarias que trabajan los Valores como las que aqu\u00ed aparecen ya:<a href=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Captura-de-pantalla-2018-06-24-11.56.33.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-23999\" src=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Captura-de-pantalla-2018-06-24-11.56.33-123x300.png\" alt=\"Captura de pantalla 2018-06-24 11.56.33\" width=\"123\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Captura-de-pantalla-2018-06-24-11.56.33-123x300.png 123w, https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Captura-de-pantalla-2018-06-24-11.56.33.png 246w\" sizes=\"auto, (max-width: 123px) 100vw, 123px\" \/><\/a><\/p>\n<p>En este curso y al no disponer en formato pdf de todas las lecturas, hemos empezado el Banco de Lecturas en otros formatos: v\u00eddeos, audiocuentos, lecturas grabadas, etc.<\/p>\n<p>Desde la Atenci\u00f3n a la Diversidad, tambi\u00e9n incluiremos alguna relaci\u00f3n de Lecturas complementarias y para D\u00edas o efem\u00e9rides se\u00f1alados en dicho Banco de Lecturas.<b> Como las lecturas por la Igualdad<\/b> que son las que aqu\u00ed que proponemos:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\">&nbsp;BANCO DE LECTURAS \u00abPOR LA IGUALDAD\u00bb<\/h2>\n<p>(Algunas propuestas coinciden con alguna Lectura propuesta para el Centro dentro del Banco de Lecturas extensivas por Valores)<\/p>\n<p>En esta serie que a continuaci\u00f3n presentamos es una sugerencia aportada en el Blog dedicado a Recursos educativos para Educaci\u00f3n Primaria e Infantil publicado en esta direcci\u00f3n&nbsp;https:\/\/auladelosrecursos.wordpress.com\/2017\/06\/07\/10-cuentos-para-ninos-que-fomentan-la-igualdad-y-<\/p>\n<div class=\"entry-content\">\n<footer>\n<div class=\"article-info\">\n<p class=\"signature\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3251\" src=\"https:\/\/auladelosrecursos.files.wordpress.com\/2017\/06\/58fa580bd71b1.jpg\" alt=\"58fa580bd71b1.jpg\" width=\"660\" height=\"340\" data-large-file=\"https:\/\/auladelosrecursos.files.wordpress.com\/2017\/06\/58fa580bd71b1.jpg?w=840?w=800\" data-medium-file=\"https:\/\/auladelosrecursos.files.wordpress.com\/2017\/06\/58fa580bd71b1.jpg?w=840?w=300\" data-image-description=\"\" data-image-title=\"58fa580bd71b1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-comments-opened=\"1\" data-orig-size=\"800,412\" data-orig-file=\"https:\/\/auladelosrecursos.files.wordpress.com\/2017\/06\/58fa580bd71b1.jpg?w=840\" data-permalink=\"https:\/\/auladelosrecursos.wordpress.com\/2017\/06\/07\/10-cuentos-para-ninos-que-fomentan-la-igualdad-y-destruyen-estereotipos\/58fa580bd71b1\/\" data-attachment-id=\"3251\"><\/p>\n<p class=\"signature\">&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/footer>\n<div class=\"article-text\">\n<blockquote>\n<h2 id=\"m695-4-696\" class=\"highlighted\">Las princesas tambi\u00e9n se tiran pedos<\/h2>\n<div id=\"m700-5-701\" class=\"image-vertical\">\n<div class=\"image-vertical-content\">\n<div id=\"m704-703-705\" class=\"image\"><img decoding=\"async\" class=\"kalooga_15255 aligncenter\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.publico.es\/files\/article_vertical\/\/files\/crop\/uploads\/2017\/04\/21\/58fa19674c48f.r_1493027016607.1-0-191-238.jpg\" alt=\"Las princesas tambi\u00e9n se tiran pedos\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p id=\"m722-7-723\">\u00bfEs posible que una princesa se tire pedos? Es la pregunta que Laura le hace a su padre tras volver del colegio. Un compa\u00f1ero hab\u00eda afirmado en clase que Cenicienta se tiraba pedos. Sin embargo, incr\u00e9dula, Laura le hace esa pregunta a su padre y, para su sorpresa, \u00e9ste saca de la biblioteca \u201cEl libro secreto de las princesas\u201d en el que se documenta la verdadera historia de \u00e9stas y afirma que, s\u00ed, ellas tambi\u00e9n se tiran pedos.<\/p>\n<p>En esta historia divertida, entra\u00f1able&nbsp;Ilan Brenman&nbsp;desmitifica el rol de las princesas y promueve las preguntas que pocos nos hacemos cuando somos ni\u00f1os, promoviendo la imaginaci\u00f3n y permitiendo tanto a los menores como a los adultos profundizar en el arte de preguntarse sobre las cosas e imaginar que no siempre son como nos las imaginamos o nos las cuentan.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote>\n<h2 id=\"m732-9-733\" class=\"highlighted\">Rosa caramelo<\/h2>\n<div id=\"m737-10-738\" class=\"image-vertical\">\n<div class=\"image-vertical-content\">\n<div id=\"m741-740-742\" class=\"image\">\n<p><img decoding=\"async\" class=\"kalooga_15255 aligncenter\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.publico.es\/files\/article_vertical\/uploads\/2017\/04\/21\/58fa19e8e102a.jpg\" alt=\"Rosa caramelo\"><\/p>\n<div class=\"kalooga_SVG kalooga_richbutton\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p id=\"m754-11-755\">Margarita es la \u00fanica de las elefantas cuya piel no es rosa. En un mundo en el que elefantes y elefantas son educadas de forma distinta, ellas comen flores que tienen gusto raro, viven dentro de un cercado y tienen adornos rosas. Todo para conseguir ese tono de piel ros\u00e1ceo que les permitir\u00e1 casarse con un buen elefante. Mientras tanto, ellos viven libres, se duchan en el r\u00edo, comen lo que quieren y duermen bajo los \u00e1rboles. Margarita, es la excepci\u00f3n. No come flores, su piel es gris y, ante la frustraci\u00f3n de sus padres, consigue escapar del cerco y vivir como una elefanta libre, igual que sus compa\u00f1eros varones y muestra el camino al resto de elefantas.<\/p>\n<p>Con colores vivos y dibujos atractivos, Adela Tur\u00edn propone una visi\u00f3n cr\u00edtica que permite analizar los estereotipos sexistas y reflexionar con ni\u00f1os y ni\u00f1as sobre la diferencia en los juegos, la forma de vestir o el lugar en el que cada uno habita.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote>\n<h2 id=\"m764-13-765\" class=\"highlighted\">\u00a1En familia!, Sobre el hijo de la nueva amiga del hermano de la exmujer del padre y otros parientes<\/h2>\n<div id=\"m769-14-770\" class=\"image-vertical\">\n<div class=\"image-vertical-content\">\n<div id=\"m773-772-774\" class=\"image\"><img decoding=\"async\" class=\"kalooga_15255 aligncenter\" src=\"https:\/\/i1.wp.com\/www.publico.es\/files\/article_vertical\/uploads\/2017\/04\/21\/58fa1a1bed0d9.png\" alt=\"En familia\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"image-vertical-info\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<p id=\"m786-15-787\">\u00bfSe ven reflejados los ni\u00f1os en las familias de los cuentos? Probablemente no. En este libro, cuyo subt\u00edtulo es de por s\u00ed bien explicativo, la escritora Alexandra Maixiener y la ilustradora Anke Kuhl, cuentan de forma amena y divertida lo que ven los ni\u00f1os en la sociedad: padres separados, viudos, divorciados, homosexuales, hijos, hermanos, hermanastros, ni\u00f1os adoptados, los que viven en parejas mixtas, hu\u00e9rfanos o las familias que no tienen hijos.<\/p>\n<p>Todo cabe. Todo aquello que conforma la vida cotidiana de ni\u00f1os y mayores y con lo que tienen que aprender a convivir. Ganador del premio de literatura alemana de no ficci\u00f3n en 2011, el cuento no s\u00f3lo refleja los distintos tipos de familia, sino que refleja tambi\u00e9n las distintas formas de llamarse, lo que comen, el ruido que hacen\u2026 para llegar a una conclusi\u00f3n: no importa como sea la familia. Lo realmente importante es sentirse queridos.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote>\n<h2 id=\"m796-17-797\" class=\"highlighted\">Bienvenido a la familia<\/h2>\n<div id=\"m801-18-802\" class=\"image-vertical\">\n<div class=\"image-vertical-content\">\n<div id=\"m805-804-806\" class=\"image\"><img decoding=\"async\" class=\"kalooga_15255 aligncenter\" src=\"https:\/\/i2.wp.com\/www.publico.es\/files\/article_vertical\/uploads\/2017\/04\/21\/58fa1a666dfed.jpg\" alt=\"Bienvenido a la familia\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p id=\"m818-19-819\">Es un libro original que permite entender a los ni\u00f1os y ni\u00f1as las diferentes maneras en las que un beb\u00e9 puede llegar a una familia. Es interesante para leer a los peque\u00f1os que empiezan a tener inquietudes y preguntas sobre su llegada a la familia: \u201ccuando pas\u00f3 esto \u00bfyo d\u00f3nde estaba?, \u00bfc\u00f3mo llegu\u00e9? &nbsp;o \u00bfde d\u00f3nde sal\u00ed?.<\/p>\n<p>Explora las diferentes maneras en que un beb\u00e9 o un ni\u00f1o pueden llegar a una familia: parto natural, adopci\u00f3n, familia de acogida, as\u00ed como los distintos tipos de familia; monoparentales, padres del mismo sexo, etc\u00e9tera. Su mensaje es que cada familia es diferente y cada familia es igualmente v\u00e1lida y especial, no importa c\u00f3mo o cu\u00e1ndo llegan a la familia.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote>\n<h2 id=\"m828-21-829\" class=\"highlighted\">El caso de Lorenzo<\/h2>\n<p id=\"m833-22-834\">El libro cuenta la historia de Lorenzo, un ni\u00f1o diferente, distinto a los dem\u00e1s, que est\u00e1 atado a un cazo rojo que se ve obligado a arrastrar permanentemente.<\/p>\n<div id=\"m838-23-839\" class=\"image-vertical\">\n<div class=\"image-vertical-content\">\n<div id=\"m842-841-843\" class=\"image\"><img decoding=\"async\" class=\"kalooga_15255 aligncenter\" src=\"https:\/\/i2.wp.com\/www.publico.es\/files\/article_vertical\/uploads\/2017\/04\/21\/58fa1abc0864e.gif\" alt=\"El cazo de Lorenzo\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"image-vertical-info\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<p id=\"m855-24-856\">El cazo se atasca, lo retrasa y le representa un reto que impide a Lorenzo realizar algunas tareas y llevar una vida \u2018normal\u2019. &nbsp;Poco a poco Lorenzo va aprendiendo a superar los muchos retos que su cazo le provoca gracias a la ayuda de algunas personas.<\/p>\n<p id=\"m860-25-861\">Lo realmente interesante de este libro es que no representa la diferencia como algo negativo, sino s\u00f3lo como algo con lo que hay que aprender a convivir. Las personas con ciertas discapacidades (representada por ese cazo rojo) no tienen porqu\u00e9 querer deshacerse de ellas o verlas como un estorbo. Lo que necesitan es saber llevarlas y vivir con ellas. Esta met\u00e1fora queda clara cuando, con la ayuda de otros, Lorenzo consigue una mochila en la que lleva su cazo sin que est\u00e9 arrastr\u00e1ndose y enred\u00e1ndose en todos lados.<\/p>\n<p>El libro, escrito por Isabelle Carrier, est\u00e1 escrito con palabras tiernas e im\u00e1genes sencillas y divertidas que conmueve al lector independientemente de la edad.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote>\n<h2 id=\"m870-27-871\" class=\"highlighted\">El drag\u00f3n Zog<\/h2>\n<div id=\"m875-28-876\" class=\"image-vertical\">\n<div class=\"image-vertical-content\">\n<div id=\"m879-878-880\" class=\"image\"><img decoding=\"async\" class=\"kalooga_15255 aligncenter\" src=\"https:\/\/i1.wp.com\/www.publico.es\/files\/article_vertical\/\/files\/crop\/uploads\/2017\/04\/21\/58fa1b404b90a.r_1493027016800.37-0-266-287.jpg\" alt=\"El drag\u00f3n Zog\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p id=\"m892-29-893\">En este cuento los dragones son buenos, las princesas prefieren ser doctoras y a los pr\u00edncipes no les va lo de luchar, sino que prefieren ser enfermeros y tiene final feliz. Los protagonistas alcanzan sus sue\u00f1os, pero por el camino tienen que demostrar que lo que conocen, aquello que cre\u00edan ya establecido puede romperse y permitir a cada cual conseguir su sue\u00f1o.<\/p>\n<p id=\"m897-30-898\">El protagosista de esta historia es un drag\u00f3n llamado Zog, que est\u00e1 en una escuela y le gustar\u00eda ser el mejor en muchas cosas, pero al que no le gusta nada eso de tener que raptar pricesas.<\/p>\n<p>El libro de Julia Donaldson y Axel Scheffler, es apto para ni\u00f1os desde 3 a\u00f1os por la facilidad y sencillez de sus textos e ideal para aquellos que est\u00e1n ya metidos en la aventura de empezar a leer solos.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote>\n<h2 id=\"m907-32-908\" class=\"highlighted\">Mercedes quiere ser bombera.<\/h2>\n<p id=\"m912-33-913\">Es un cuento para ni\u00f1os que deben leer los adultos. Se aprende a ser mujeres, al igual que se aprende a ser hombres, a ser iguales y a ser diferentes. Un d\u00eda en clase, la profesora pregunta a los alumnos qu\u00e9 quieren ser de mayores. Todo transcurre de forma tranquila hasta que Mercedes dice que ella quiere ser bombera. Su compa\u00f1ero Jaime le responde que no puede ser.<\/p>\n<div id=\"m917-34-918\" class=\"image-vertical\">\n<div class=\"image-vertical-content\">\n<div id=\"m921-920-922\" class=\"image\"><img decoding=\"async\" class=\"kalooga_15255 aligncenter\" src=\"https:\/\/i2.wp.com\/www.publico.es\/files\/article_vertical\/\/files\/crop\/uploads\/2017\/04\/21\/58fa1b9b9e1f1.r_1493027016844.0-16-402-518.jpg\" alt=\"Mercedes quiere ser bombera\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p id=\"m934-35-935\">\u00bfPor qu\u00e9? Porque no hay mujeres bomberas. Entonces empieza un debate en clase, en donde todos exponen sus ideas. Unos est\u00e1n de acuerdo con Jaime. Otros no. Hablan de lo que hacen los hombre y lo que hacen las mujeres. Mercedes est\u00e1 convencida que lo ser\u00e1 y que intentar\u00e1 conseguir sus sue\u00f1os por todos los medios.<\/p>\n<p>&nbsp;Ense\u00f1amos y aprendemos a ser hombres y a ser mujeres, a ser iguales y a ser diferentes al tiempo que transmitimos y configuramos nuestras filias y nuestras fobias. La igualdad entre los g\u00e9neros no es s\u00f3lo una postura \u00e9tica y c\u00edvica, sino una imperiosa necesidad en nuestras vidas y nuestras sociedades, es una exigencia humana. El libro est\u00e1 escrito por&nbsp;Beatriz Monc\u00f3 e ilustrado por Mabel Pierola.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote>\n<h2 id=\"m944-37-945\" class=\"highlighted\">Est\u00e1 bien ser diferente<\/h2>\n<div id=\"m949-38-950\" class=\"image-vertical\">\n<div class=\"image-vertical-content\">\n<div id=\"m953-952-954\" class=\"image\"><img decoding=\"async\" class=\"kalooga_15255 aligncenter\" src=\"https:\/\/i1.wp.com\/www.publico.es\/files\/article_vertical\/uploads\/2017\/04\/21\/58fa1be20df3e.jpg\" alt=\"Est\u00e1 bien ser diferente\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p id=\"m966-39-967\">Todo un cl\u00e1sico, este libro colorido, con ilustraciones llamativas y poco texto, nos lleva a trav\u00e9s de distintas posibilidades de familia, amigos, relaciones, colores, razas y situaciones que cualquier ni\u00f1o puede encontrar en la vida. Est\u00e1 bien llegar el \u00faltimo. Est\u00e1 bien ser adoptado. Est\u00e1 bien sentir verg\u00fcenza. Para concluir con: Est\u00e1 bien ser diferente. T\u00fa eres especial e importante s\u00f3lo por ser t\u00fa.<\/p>\n<p>El libro est\u00e1 escrito por Todd Parr, un ilustrador de San Francisco al que le gusta tratar temas de manera inteligente para que llegue a los ni\u00f1os, evitando establecer lo que se considera como \u2018normal\u2019 por regla general.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote>\n<h2 id=\"m976-41-977\" class=\"highlighted\">La peluca de Luca<\/h2>\n<div id=\"m981-42-982\" class=\"image-vertical\">\n<div class=\"image-vertical-content\">\n<div id=\"m985-984-986\" class=\"image\"><img decoding=\"async\" class=\"kalooga_15255 aligncenter\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.publico.es\/files\/article_vertical\/uploads\/2017\/04\/21\/58fa1c260a8fa.jpg\" alt=\"La peluca de Luca\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p id=\"m998-43-999\">\u00bfQui\u00e9n decide que una peluca es de ni\u00f1o o de ni\u00f1a? \u00bfPor qu\u00e9 deber\u00eda quit\u00e1rmela si no hago da\u00f1o a nadie? \u00bfQu\u00e9 hay de malo en parecer una chica? Estas son algunas de las preguntas que se hace Luca en el libro. Y es que Luca es un tipo especial.<\/p>\n<p id=\"m1003-44-1004\">Con s\u00f3lo cuatro a\u00f1os se enfrenta a super h\u00e9roes y princesas para defender su peluca azul. Pero sobre todo se atreve a cuestionar las normas que otros le construyen y enfrentarse a ellas.<\/p>\n<p>Es una obra colectiva de un grupo de personas que comparten el objetivo de ser libres y coherentes con sus valores: la igualdad entre hombres y mujeres, el respeto a la diversidad y la libertad de todas las personas para elegir como ser, como sentir y a qui\u00e9n amar.\u200b<\/p><\/blockquote>\n<blockquote>\n<h2 id=\"m1013-46-1014\" class=\"highlighted\">Elo\u00edsa y los bichos<\/h2>\n<div id=\"m1018-47-1019\" class=\"image-vertical\">\n<div class=\"image-vertical-content\">\n<div id=\"m1022-1021-1023\" class=\"image\"><img decoding=\"async\" class=\"kalooga_15255 aligncenter\" src=\"https:\/\/i1.wp.com\/www.publico.es\/files\/article_vertical\/\/files\/crop\/uploads\/2017\/04\/21\/58fa1c67ac856.r_1493027016978.259-0-1206-1180.jpg\" alt=\"Elo\u00edsa y los bichos\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p id=\"m1035-48-1036\">Elo\u00edsa y los bichos es relato emotivo y sincero que nos invita a reflexionar sobre el echo de ser extranjero o inmigrante, obligado a adaptarse a una ciudad, un pa\u00eds y una cultura diferente a la suya. Al mismo tiempo reflexiona sobre las vivencias y las personas que se han dejado atr\u00e1s.<\/p>\n<p id=\"m1040-49-1041\">Es una historia en la que esta ni\u00f1a, la \u00fanica con forma humana en un mundo de extra\u00f1os (todos bichos) tiene que comenzar su vida de nuevo, despu\u00e9s de haber dejado atr\u00e1s todo lo que conoc\u00eda. Lo interesante es que no es ella el bicho raro, sino el ambiente que la rodea en su nuevo lugar de acogida y c\u00f3mo transita el camino de ir acostumbr\u00e1ndose y adapt\u00e1ndose a ese nuevo entorno.&nbsp;Se trata de un mundo imaginario, pero al mismo tiempo muy real, en el que esta ni\u00f1a nos ense\u00f1ar\u00e1 la importancia de no perder las ra\u00edces, pero al mismo tiempo la necesidad de adaptarnos a lo nuevo y lo diferente que al final nos enriquecer\u00e1.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/RECOMENDACIONES-25-N.pdf\">RECOMENDACIONES 25-N<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00abEl amor no pincha\u00bb<\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-37555\" src=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/EL-AMOR-NO-PINCHA-300x183.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"183\" srcset=\"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/EL-AMOR-NO-PINCHA-300x183.jpg 300w, https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/EL-AMOR-NO-PINCHA.jpg 325w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u201cEl amor no pincha<\/strong>\u201d significa que el amor no duele. Esta es una historia de amigos que pinchan y de amigos que pueden llegar a asfixiar. En este cuento, P\u00faas y su amiga M\u00eda, a trav\u00e9s de su amistad y de la relaci\u00f3n entre un roble y una hiedra, nos hacen reflexionar sobre la importancia de querernos, respetarnos y saber poner l\u00edmites para que nadie apague nuestra luz. Este cuento nos ofrece la oportunidad de profundizar en el mundo de las relaciones y de las emociones.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Este libro constituye una valiosa herramienta para trabajar la igualdad. Hemos a\u00f1adido a modo de material did\u00e1ctico, algunas pinceladas que ayudan a profundizar en el cuento y sirven de gu\u00eda para trabajar distintos aspectos de inter\u00e9s como la importancia del respeto en las relaciones, la diferencia entre apego y amor, las relaciones da\u00f1inas o t\u00f3xicas, la importancia de la asertividad y el saber poner l\u00edmites, la necesidad de empoderamiento personal, etc.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autoras<\/strong>: Ana Pallaruelo y Pilar Pera<\/li>\n<li><strong>Edad:&nbsp;<\/strong>Infantil.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u201c<em>Ellas cuentan<\/em>\u201d&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/ellas-cuentan.jpg\" alt=\"ellas cuentan\"><\/p>\n<p>Su objetivo es fomentar la autoestima y el empoderamiento a trav\u00e9s de historias inspiradoras. As\u00ed, entre las hojas de esta obra se encuentran 50 historias de mujeres y ni\u00f1as que cambiaron el mundo: desde \u2018luchadoras\u2019 como Isabel I de Inglaterra, Juana de Arco, Indira Gandhi, a talentosas artistas, escritoras, actrices y compositoras que contribuyeron a la libertad de expresi\u00f3n como Beatrix Potter, Coco Chanel, Billie Holliday o Emily Bront\u00eb.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autora<\/strong>: Katherine Halligan<\/li>\n<li><strong>Editorial:&nbsp;<\/strong>SM.<\/li>\n<li><strong>Edad de lectura<\/strong>: 10 a\u00f1os, 112 p\u00e1ginas, <strong>Cursos: 5\u00ba &#8211; 6\u00ba<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>\u201cGirls who code\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/cogido-amigas.jpg\" alt=\"cogido amigas\"><\/p>\n<p>Lucy est\u00e1 ansiosa por comenzar en el nuevo club de programaci\u00f3n despu\u00e9s de clase, porque sue\u00f1a con ser programadora como su madre. \u00bfSu objetivo? Ayudar a su t\u00edo a cambiar el mundo dise\u00f1ando una nueva app. Sin embargo, no va a ser un curso f\u00e1cil: le ha tocado trabajar con un grupo de chicas a las que apenas conoce. Gracias a este libro es posible tratar temas relacionados con la adolescencia, el acoso, la amistad y la tecnolog\u00eda.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autora:&nbsp;<\/strong>Stacia Deutsch<\/li>\n<li><strong>Editorial:&nbsp;<\/strong>Edeb\u00e9<\/li>\n<li><strong>Edad de lectura<\/strong>: &nbsp;10 a\u00f1os, 138 p\u00e1ginas, <strong>Cursos: 5\u00ba &#8211; 6\u00ba<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>\u201cKitty descubre su poder\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/kitty.jpg\" alt=\"kitty\"><\/p>\n<p>Kitty es una ni\u00f1a durante el d\u00eda, pero por la noche se convierte\u2026 \u00a1en una gata! Adem\u00e1s, su madre es una superhero\u00edna y, a pesar de tener miedo, la peque\u00f1a quiere ser como ella. \u201cQue el miedo no te pare. Eres m\u00e1s valiente de lo que crees\u201d, le repite su madre. La valent\u00eda, los miedos, el compa\u00f1erismo y la responsabilidad son temas que se tratan en este t\u00edtulo que pertenece a una nueva colecci\u00f3n de libros juveniles.&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autora<\/strong>: Paula Harrison<\/li>\n<li><strong>Editorial<\/strong>: Alfaguara<\/li>\n<li><strong>Edad de lectura<\/strong>: &nbsp;7 a 10 a\u00f1os, 128 p\u00e1ginas, <strong>Cursos: 2\u00ba &#8211; 5\u00ba<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>\u201cVer\u00e1s caer una estrella\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/estrella.jpg\" alt=\"estrella\"><\/p>\n<p>\u2018\u00a1Huye!\u2019 le hab\u00eda dicho su padre a Luc\u00eda. Le dio una bolsa con objetos que la ayudar\u00edan a cruzar el bosque durante la noche para escapar de los hombres de negro. Tiene miedo, pero no parar\u00e1 hasta llegar al final de este viaje peligroso, enfrent\u00e1ndose a obst\u00e1culos y teniendo que tomar decisiones sola. Solo estar\u00e1 a salvo cuando vea una estrella en el crep\u00fasculo. Los lectores acompa\u00f1ar\u00e1n a la narradora, una madre que le cuenta a su hija la aventura de Luc\u00eda mientras avanza por el bosque con valent\u00eda.&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autor:&nbsp;<\/strong>J. L. Mart\u00edn Nogales<\/li>\n<li><strong>Editorial:&nbsp;<\/strong>Anaya.<\/li>\n<li><strong>Edad de lectura<\/strong>: &nbsp;10-12 a\u00f1os, 96 p\u00e1ginas, <strong>Cursos: 5\u00ba &#8211; 6\u00ba<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>\u201cAdversarias\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/adversarias.jpg\" alt=\"libros igualdad primaria\"><\/p>\n<p>La vida de Mirta no est\u00e1 saliendo como esperaba. Siendo capitana de las Amazonas Club de F\u00fatbol, descubre que alguien est\u00e1 filtrando fragmentos de su diario y todo el mundo se est\u00e1 enterando de sus mayores secretos. Para m\u00e1s inri, su equipo tiene que enfrentarse a sus eternas rivales del Deportivo Olimpia, donde est\u00e1 su gran rival: Niki. Mirta est\u00e1 convencida de que le quiere quitar el puesto en el equipo e interponerse entre ella y chico que le gusta. Mientras tanto, con la ayuda de sus amigas, iniciar\u00e1 una investigaci\u00f3n para descubrir qui\u00e9n ha robado su diario.&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autor:&nbsp;<\/strong>Gerard van Gemert y Rick Meijer<\/li>\n<li><strong>Editorial:&nbsp;<\/strong>Bru\u00f1o.<\/li>\n<li><strong>Edad de lectura<\/strong>: A partir de 10 a\u00f1os, 216 p\u00e1ginas, <strong>Cursos: 5\u00ba &#8211; 6\u00ba<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>Ada Lovelace La encantadora de n\u00fameros<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/adaa-loove.jpg\" alt=\"libros igualdad primaria\">&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ada fue una ni\u00f1a curiosa con un especial inter\u00e9s por inventar m\u00e1quinas para volar. Las matem\u00e1ticas eran su pasi\u00f3n y le llevaron a interesarse por la m\u00e1quina que Charles Babbage estaba construyendo. De hecho, ella fue quien escribi\u00f3 el algoritmo gracias al cual consigui\u00f3 que la m\u00e1quina de Babbage hiciese c\u00e1lculos sin necesidad de intervenci\u00f3n humana. Por eso, muchos la consideran la creadora del primer programa inform\u00e1tico de la historia.&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autor<\/strong>: Jordi Bayarri<\/li>\n<li><strong>Editorial<\/strong>: Alfaguara.<\/li>\n<li><strong>Edad de lectura<\/strong>: Desde 8 a 10 a\u00f1os, 48 p\u00e1ginas, <strong>Cursos: 3\u00ba a 6\u00ba<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>Frida Khalo para ni\u00f1as y ni\u00f1os&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/frida-k.jpg\" alt=\"libros igualdad primaria\"><\/p>\n<p>Se trata del primer libro de la colecci\u00f3n \u2018Otras Princesas\u2019. Cuenta la vida de Frida Kahlo, una artista mexicana que impact\u00f3 en todos los \u00e1mbitos de la vida social de su \u00e9poca. Aborda todos los desaf\u00edos a los que Frida tuvo que enfrentarse para llegar a ser una de las referentes m\u00e1s importantes del siglo XX: arte y revoluci\u00f3n, lucha de g\u00e9nero, cultura originaria, enfermedad y capacidades diferentes. Adem\u00e1s, incluye fragmentos divertidos y actividades did\u00e1cticas, ideales para utilizar en clase.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autora:&nbsp;<\/strong>Nadia Fink.<strong>&nbsp;<\/strong><\/li>\n<li><strong>Editorial<\/strong>:&nbsp;Chirimbote.<\/li>\n<li><strong>Edad de lectura<\/strong>: Desde 8 a 10 a\u00f1os, <strong>Cursos: 3\u00ba a 6\u00ba<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>Las princesas tambi\u00e9n se tiran pedos<\/em><\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/princesas-pedos.jpg\" alt=\"libros igualdad primaria\"><\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/41.-las-princesas-tambien-se-tiran-pedos.pdf\">http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/41.-las-princesas-tambien-se-tiran-pedos.pdf<\/a><\/strong><\/p>\n<p>A la peque\u00f1a Laura le ha surgido una duda muy importante despu\u00e9s de una larga discusi\u00f3n en clase sobre Cenicienta: su amigo Marcelo les ha confesado que la famosa princesa se tiraba muchos pedos. Afortunadamente, el padre de Laura, al que le gustan los libros y las buenas historias, posee el libro secreto de las princesas donde Laura encontrar\u00e1 todas las respuestas a sus preguntas.&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autora:<\/strong>&nbsp;Ilan Brenman.&nbsp;<\/li>\n<li><strong>Editorial:&nbsp;<\/strong>Algar.<\/li>\n<li><strong>Edad de lectura<\/strong>: Desde 3 a\u00f1os &nbsp;a 10 a\u00f1os, 32 p\u00e1ginas. <strong>Cursos: Infantil a 6\u00ba<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>Ellas tambi\u00e9n cuentan<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Es el D\u00eda de la Ciencia, y en sus trabajos sobre grandes cient\u00edficos del pasado, Sebas, Daniela y el resto de la clase se han olvidado de incluir mujeres. La directora del Colegio Verne decide embarcarlos en un viaje m\u00e1gico que los llevar\u00e1 a conocer a grandes cient\u00edficas, como Hipatia, Ada Lovelace, Hedy Lamarr o Jane Goodall. Adem\u00e1s de divertirse con la lectura, aprender\u00e1n muchas cosas sobre la vida y las aportaciones de algunas de las principales mujeres cient\u00edficas de la historia.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autora:<\/strong>&nbsp;Ana Alonso.&nbsp;<\/li>\n<li><strong>Editorial:&nbsp;<\/strong>Anaya.<\/li>\n<li><strong>Edad de lectura<\/strong>: Desde 6 a\u00f1os y 7 a\u00f1os, 96 p\u00e1ginas. <strong>Cursos: &nbsp;2\u00ba<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #993366;\">14 DE ABRIL DE 2020<\/span><\/h3>\n<p>PINCHA EN LA IMAGEN Y EN EL CUENTO POR LA IGUALDAD QUE QUIERAS<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/CUENTOS-EN-IGUALDAD-PLANIFICACION-MENSUAL.pdf.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-30470\" src=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/cuentos-en-igualdad.png\" alt=\"\" width=\"845\" height=\"553\" srcset=\"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/cuentos-en-igualdad.png 845w, https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/cuentos-en-igualdad-300x196.png 300w, https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/cuentos-en-igualdad-768x503.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 845px) 100vw, 845px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Cartelera inclusiva (Vamos al cine con estos preciosos t\u00edtulos). Pincha la imagen.<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Cartelera-inclusiva-1.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-33453\" src=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/2020-11-17-6.png\" alt=\"\" width=\"1339\" height=\"553\" srcset=\"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/2020-11-17-6.png 1339w, https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/2020-11-17-6-300x124.png 300w, https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/2020-11-17-6-768x317.png 768w, https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/2020-11-17-6-1024x423.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1339px) 100vw, 1339px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>MI LIBRER\u00cdA DE LA DIVERSIDAD<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/2.-Mi-libreria-de-diversidad.pdf-\u00b7-versio\u0301n-1.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-37397\" src=\"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/2021-11-20-3.png\" alt=\"\" width=\"875\" height=\"441\" srcset=\"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/2021-11-20-3.png 875w, https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/2021-11-20-3-300x151.png 300w, https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/2021-11-20-3-768x387.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 875px) 100vw, 875px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"TE QUIERO (CASI SIEMPRE)   Anna Llenas   Editorial Espasa Libros\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tXJOGPZz3nM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>&nbsp;<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LECTURAS EXTENSIVAS PROPUESTAS DE LECTURAS PARA TRABAJAR EL VALOR DE LA IGUALDAD EN EL PRADO &nbsp; Teniendo en cuenta la multitud de aspectos que se pretenden trabajar y, aunque el&nbsp; PLC sea el eje vertebrador de esta experiencia,&nbsp; la selecci\u00f3n de textos se har\u00e1 de forma coordinada con el Proyecto Lector, el Plan de Igualdad, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-24593","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24593","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=24593"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24593\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37557,"href":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24593\/revisions\/37557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=24593"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}