{"id":14230,"date":"2017-09-10T23:57:49","date_gmt":"2017-09-10T21:57:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=14230"},"modified":"2025-01-03T02:38:40","modified_gmt":"2025-01-03T01:38:40","slug":"4-4-actividades-proyecto-lector-curso-2017-2018","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.colegioelpradolucena.es\/?page_id=14230","title":{"rendered":"ACTIVIDADES \u00abProyecto Lector\u00bb CURSO 2017-2018"},"content":{"rendered":"

CURSO 2017-2018<\/span><\/h1>\n

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1. (04 de octubre de 2017). Apertura de la Biblioteca Escolar<\/span>
\n\"raton\"<\/a>En esta semana el alumnado de colegio visita nuestra Biblioteca escolar para comenzar el Programa del Proyecto Lector del Prado.<\/h3>\n

Para los m\u00e1s peque\u00f1os, el coordinador, da informaci\u00f3n sobre la Biblioteca, c\u00f3mo elegir el libro adecuado a su nivel, c\u00f3mo comportarse en la Biblioteca, c\u00f3mo cuidar los libros, el uso del carnet que los identifican y que lleva un n\u00famero que ser\u00e1 su c\u00f3digo hasta que terminen la Primaria, etc.
\nEs un momento importante para ellos que ya se llevar\u00e1n su libro a casa, realizar\u00e1n su ficha y tendr\u00e1n unos d\u00edas para ir a la Biblioteca, sacar otro libro, leer en ese precioso lugar y disfrutar de la maravillosa aventura de los libros en el colegio. Y participar\u00e1n de todas las actividades que, desde el Proyecto Lector, organice el Colegio.<\/h3>\n

Os dejamos im\u00e1genes de alumnos de Primero.<\/h3>\n

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31 de octubre de 2017.<\/h3>\n

Hoy, aunque estaban celebrando Halloween, los alumnos de Primero B vuelven a visitar la Biblioteca, como cada martes, para iniciarlos en la lectura, en el uso del carnet de la biblioteca, en las normas de recogida del libro con el coordinador: hay que soltar primero, pasar a la mesa com\u00fan de recogida del libro que m\u00e1s le guste y vuelven a pasar para dar por recogido el libro seleccionado. Ya casi lo tienen asimilado, adem\u00e1s de c\u00f3mo hay que comportarse en este espacio p\u00fablico, c\u00f3mo respetar su turno, c\u00f3mo compartir lectura individual y colectiva all\u00ed, etc. Os dejamos im\u00e1genes de este momento del aprendizaje de la biblioteca.<\/h3>\n

\"IMG_9271\"<\/a> \"IMG_9272\"<\/a> \"IMG_9274\"<\/a> \"IMG_9275\"<\/a> \"IMG_9276\"<\/a> \"IMG_9277\"<\/a> \"IMG_9278\"<\/a> \"IMG_9289\"<\/a> \"IMG_9288\"<\/a> \"IMG_9281\"<\/a> \"IMG_9290\"<\/a> \"IMG_9282\"<\/a> \"IMG_9283\"<\/a> \"IMG_9287\"<\/a> \"IMG_9286\"<\/a> \"IMG_9280\"<\/a> \"IMG_9285\"<\/a> \"IMG_9284\"<\/a><\/p>\n

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\"IMG_9744\"<\/a>\"IMG_9743\"<\/a>\"IMG_9742\"<\/a>NOVIEMBRE<\/p>\n

2. (20 de octubre de 2017). \u00abLect\u00f3metro reciclado en El Prado\u00bb<\/span><\/h3>\n

\"plc\"<\/a> \"LEER-300x38\"<\/a><\/h3>\n

Dentro del Programa del PLC del presente curso se recogen unas actuaciones a nivel de Lectura y Comprensi\u00f3n Lectora que comienza desde Primero y que complementa las actividades de nuestro Plan Lector en desarrollo actualmente: se trata de los Lect\u00f3metros en clase. Y este lect\u00f3metro, especialmente, en clave Ecoescuela. Es un lect\u00f3metro realizado con restos de telas, es decir, reutilizado y reciclado  con un uso did\u00e1ctico.<\/h3>\n

Este lect\u00f3metro ha sido realizado y puesto en marcha en la clase de Primero B de nuestro colegio.<\/h3>\n

El lect\u00f3metro es un medidor de los libros le\u00eddos por un alumno\/a a lo largo de un curso escolar.
\n\"lect\u00f3metro\"<\/a>Nuestro lect\u00f3metro lo hemos titulado. \u00abYO LEO, T\u00da LEES, ELLOS LEEN\u00bb, y son bolsillos m\u00e1gicos donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as de esta clase van introduciendo en su n\u00famero de lista correspondiente, un palillo que previamente han decorado con el t\u00edtulo del libro le\u00eddo en casa o en clase, y donde han se\u00f1alado con un asterisco del color y tama\u00f1o que hayan seleccionado del c\u00f3digo de puntuaci\u00f3n cualitativo que conocen por su maestra. El c\u00f3digo va en funci\u00f3n de si le ha gustado m\u00e1s o menos para \u00abrecomend\u00e1rselo a sus compa\u00f1eros\/as\u00bb y as\u00ed, si alguno coge ese mismo libro puede ver qu\u00e9 puntuaci\u00f3n le dio su compa\u00f1ero anteriormente. \"lec\"<\/a>\"lectom.\"<\/a><\/h3>\n

\"lecto\"<\/a> El c\u00f3digo es a base de asteriscos de tres colores y tres diferentes tama\u00f1os: rojo peque\u00f1o: \u00abno te lo recomiendo, no me ha gustado demasiado\u00bb; verde mediano: \u00abte lo recomiendo, me ha gustado; y amarillo grande: \u00abme ha gustado much\u00edsimo y te lo s\u00faper recomiendo\u00bb.<\/h3>\n

Los m\u00e1s \u00e1vidos lectores de la clase tienen su recompensa al final del trimestre porque el que m\u00e1s lee con su ficha de lectura escrita y su palillo decorado podr\u00e1 ser el \u00abbuen lector\u00bb y podr\u00e1 pertenecer al Club del Buen Lector de la Biblioteca. En clase se lee, en la biblioteca tambi\u00e9n de manera colectiva y en casa realizando una ficha de lectura, donde escriban el t\u00edtulo del libro le\u00eddo, y unas cuestiones seg\u00fan el tipo de ficha que les toca (hay tres tipos, \u00abcomprender\u00bb, \u00absentir\u00bb e \u00abimaginar\u00bb, as\u00ed la maestra puede saber si lo han le\u00eddo y comprendido. Con esta actividad pretendemos fomentar el h\u00e1bito por la lectura.<\/h3>\n

\"club<\/a><\/p>\n

Aunque la mejor recompensa es la que han ido obteniendo a lo largo del proceso: mejora del nivel lector, de la comprensi\u00f3n lectora, del vocabulario, desarrollo de la creatividad y fantas\u00eda…<\/h3>\n

 \"lect\u00f3metro\"<\/a>\"lect\u00f3met\"<\/a><\/h3>\n

\u00a1\u00a1As\u00ed ha quedado de bonito el Lect\u00f3metro y adem\u00e1s, reciclado!!<\/h3>\n

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\"IMG_9063\"<\/a>\"IMG_9065\"<\/a> \"IMG_9069\"<\/a> \"IMG_9068\"<\/a> \"IMG_9067\"<\/a><\/p>\n

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No s\u00f3lo contribuiremos a que nuestro alumnado mejore el aspecto lector y la animaci\u00f3n a la lectura, sino a que crezca m\u00e1s feliz y conseguimos un objetivo de nuestro proyecto \u00abEcoescuelas\u00bb y el programa de la Biblioteca dentro del \u00abPlan Lector\u00bb del Centro.<\/h3>\n

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\"IMG_9722\"<\/a>Otro Lect\u00f3metro en el Centro es el realizado en el curso de Tercero C a base de  dibujos de libros que el alumnado va pintando por libros leidos.<\/h3>\n

\"IMG_9721\"<\/a> \"IMG_9720\"<\/a><\/p>\n

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3. (18 y 19  de diciembre de 2017). \u00abTe lo cuento por Navidad\u00bb<\/span><\/h3>\n

\"IMG_1545\"<\/a><\/h3>\n

Desde la coordinaci\u00f3n del Plan Lector de este curso y como actividad de la Biblioteca y del PLC, dentro de las actividades navide\u00f1as y como colof\u00f3n al Trimestre lector, se han realizado unos Cuentacuentos a cargo del alumnado de Infantil de 5 a\u00f1os y Sexto de Primaria. Los mayores les cuenta a los peque\u00f1os su cuento y al rev\u00e9s.<\/h3>\n

\"OBTU0848\"<\/a>El cuento elegido por el alumnado de Sexto se relaciona con el tema de Ecoescuela: \u00abLa necesidad de cuidar las plantas y no arrancar \u00e1rboles ni en Navidad. Aprenden a reutilizar y a formar sus \u00e1rboles con objetos de casa\u00bb, como el \u00e1rbol de libros de nuestra biblioteca o los realizados en Infantil y Primero B.<\/h3>\n

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\"KFFM0114\"<\/a><\/p>\n

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\"IMG_2567\"<\/a><\/p>\n