¡¡VEN A CONOCER NUESTRO INTERRAIL DE LAS CIENTÍFICAS!!

PINCHA EN LA INVITACIÓN. 

El próximo lunes, día 9 de marzo, se celebrarán las VIII Jornadas de Puertas Abiertas del C.E.I.P. «El Prado», para dar a conocer nuestras instalaciones a los padres y madres de nuestro nuevo alumnado. Será a las 16:00 horas en el salón de actos.

¡Os esperamos!

La Dirección del Centro

Se publican las Instrucciones de 23 de febrero de 2026, de la Viceconsejería, sobre los procedimientos de admisión y matriculación del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos para el curso escolar 2026-27

Estimados padres:

            Del 01 marzo 2026 al 31 marzo 2026 se puede solicitar plaza escolar en nuestro centro. Se realizará TELEMÁTICAMENTE. Os dejamos enlace a la Secretaría Virtual

El proceso de ADMISIÓN es para:

-l@s alumn@s que el próximo año empiecen infantil de 3 años (hayan estado o no en escuelas infantiles)

-l@s alumn@s que cambien de colegio

MUY IMPORTANTE: No tienen que hacerlo l@s alumn@s que el próximo curso seguirán en el cole ni los que vayan al instituto «Miguel de Cervantes» que es su centro por adscripción (le corresponde por zona y en el que tiene garantizada una plaza para el próximo curso).

ACCESO DIRECTO A ADMISIÓN:

Pincha el enlace

Toda la información está en el siguiente Genially: PINCHA EN LA IMAGEN

ACCESO A SECRETARÍA VIRTUAL SOLICITUD TELEMÁTICA

Secretaría Virtual de los centros docentes andaluces (juntadeandalucia.es)

PDF TUTORIAL PARA RELLENAR EL IMPRESO TELEMÁTICO

Tutorial admisión telemática

Periodo de preinscripción: Del 01 marzo 2026 al 31 marzo 2026

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• Calendario del proceso de escolarización
• Autobaremo
• Normativa
• Preguntas frecuentes sobre escolarización
• Áreas de influencia

HORARIO de atención en el centro: de 9 a 10 H. y de 13 a 14 h. DE LUNES A VIERNES.

Publicación de la Documentación en el Tablón de Anuncios del Centro.

Sra. Directora del CEIP El Prado

Como todos los años, es ya una cita importante en nuestro calendario escolar la celebración del Día Institucional de Andalucía. 

Durante esta semana hemos trabajado en el aula, de manera integrada, todos los contenidos relacionado con nuestra Comunidad a nivel artístico, patrimonial e histórico.

Centradas en torno a nuestra Situación de Aprendizaje del mes y nuestro Plan de Lectura planificada, donde se realizan unas productos finales como mini-libros, cuadernos de trabajos sobre Andalucía, trabajos en torno a Blas Infante y los símbolos, lecturas, hemos celebrado el acto institucional en torno a nuestros símbolos: bandera, escudo e himno y este año en homenaje a «Nuestras letras y bailes»,  hemos desayunado con el rico aceite de oliva, hemos cantado, hemos disfrutado de cuentacuentos…

En definitiva, hoy El Prado se ha vestido del color verde de Andalucía.

Aquí os dejamos las distintas Actividades desarrolladas durante la mañana:

Acto Institucional del Colegio. Homenaje a nuestros Símbolos. 

 El Acto transcurrió a media mañana en el patio central del colegio. Y dentro del Acto, como actividad principal ha sido el Homenaje a nuestros símbolos.

En primer lugar y tras las palabras institucionales por parte de la Directora, recordando por qué es importante esta celebración de nuestra Comunidad, se escucharon los Himnos de Andalucía y España bajo las banderas que portaron alumnos/as de Sexto.

Nuestras Banderas las llevaron alumnado de Sexto.

A continuación, nuestro homenaje a la letra, la música y baile de Andalucía con el Poema de Manuel Machado «»Canto a Andalucía»  repasando bajo el verso nuestras provincias.

Y con la canción «Me voy pa´Andalucía» (de Gonzalo Alhambra) interpretada con baile por 6 alumnas del centro Encarnación Hinojosa Algar (5ºB), Elena Guerrero Carvajal (5ºA), Mª Araceli Montes Román (Infantil4B), Camila Muñoz Gallardo (Infantil 3A), Carmen Mª López Burgos (1º A), Daniela Osuna Aranda (1º B). Dirigido por Araceli Hidalgo.

El Himno ha sido interpretado a flauta por el alumnado de 5º de Primaria trabajado en clase por sus maestras de Música. 

ACTIVIDADES DESARROLLADAS A LO LARGO DEL DÍA

Desayuno Molinero en El Prado.

También tuvo importancia nuestra Gastronomía con el ya tradicional «Desayuno Molinero», con el pan ofrecido por el colegio, el aceite que la Junta de Andalucía nos regala, además de un rico tomate y jamón que la AMPA ha aportado para hacer el desayuno mucho más sabroso y que ha sido disfrutado por todo nuestro alumnado.

Con la colaboración de madres y padres del colegio, todas las mesas quedan dispuestas a las 10:45 de la mañana, en los patios de Primaria y en Infantil para los cursos más pequeñ@s que lo han degustado en sus aulas.

Aquí os dejamos las imágenes de las mesas con sus colaboradores/as que han organizado las mesas de las distintas clases. Este año se ha contado, de nuevo, con una mesa «Sin Glúten».

SIN GLUTEN

1º

2º

3º

4º

5º

6º

Nuestro alumnado y profesorado desayunó de manera saludable

JUEGOS  organizado por nuestro Equipo de «Recreos Alternativos»

De 10.00 a 10.45 horas: 1º, 2º y 3º de Primaria.

De 12.00 a 13.00 horas: 4º, 5º y 6º de Primaria.

¡¡SE LO HAN PASADO FENOMENAL JUGANDO CON ACTIVIDADES COOPEATIVAS E INCLUSIVAS!!

CUENTACUENTOS y PINTA CARAS EN INFANTIL

De 9.05 a 10.30 horas. Tres pases

Cuentacuentos a cargo de MIMI

Arriba, muy arriba,
donde el cielo es oscuro y suave como manta,
vivía una luna redonda.

Blanca.
Curiosa.
Despierta.

Cada noche miraba la Tierra…
y suspiraba.

—Ay… siempre veo luces… pero nunca he bajado a jugar.

Una noche se estiró…
se hizo pequeña…
pequeñita…
como una canica de plata…

…y ¡plof!
cayó despacito hacia el sur.

—Hoy me voy de viaje.

⸻

 El campo verde

La luna cayó sobre algo blandito.

Verde, verde, verde.

Hojas que se movían.
Árboles bajitos y retorcidos.

—¿Qué es este mar que no moja?

El viento contestó:

—Son olivos… shhhhh…

Las hojas sonaban:
shhhh shhhh shhhh

La luna se columpió entre las ramas.

—Qué cosquillas verdes…

⸻

 Las casas blancas

Rodó, rodó, rodó colina abajo.

Y apareció un pueblo.

Todo blanco.

Blanco como leche.
Blanco como nube.
Blanco como ella.

Puertas azules.
Macetas rojas.
Flores que olían a sol.

—Parece que las casas sonríen…

Las ventanas se abrieron:

—¡Buenas noches, lunita!

Y la luna pintó las paredes con su luz.

⸻

 El mar

Después oyó algo…

shhhh… shhhh… shhhh…

Agua.

Azul grande.

Gigante.

El mar.

Las olas subían… bajaban…

—¿Jugamos? —preguntó el mar.

Y la luna saltó:
arriba…
abajo…
arriba…
abajo…

Como una barquita plateada.

Se mojó los pies de espuma.

Y rió.

⸻

 La fiesta

De pronto…

palma palma — palma palma

ta-ca-tá, ta-ca-tá

Luces.
Risas.
Zapatos que taconean.

—¿Qué pasa aquí?

—¡Es fiesta! —gritaron.

Manos que aplauden.
Faldas que giran.
Corazones que suenan fuerte.

La luna intentó bailar.

Primero despacio.
Luego rápido.

Y terminó dando vueltas y vueltas…

Hasta marearse de felicidad.

⸻

 El descanso bajo el olivo

Cansada, buscó sombra.

Un olivo grande la abrazó.

Los grillos cantaban.
La noche olía a tierra.

La luna susurró:

—Aquí todo brilla…
aunque sea de noche.

El olivo respondió:

—Porque esta tierra guarda luz por dentro.

La luna se hizo grande otra vez.
Redonda.
Plena.

Subió despacito al cielo.

Pero dejó un poquito de su brillo
en los campos,
en las casas,
en el mar,
y en la gente que baila.

Desde entonces, cada noche mira abajo y piensa:

—Qué suerte tuve…
de conocer Andalucía.

Y guiña.

Fin.

Y el día 24 se completó toda esta semana temática de Andalucía con una maravillosa Gymkana sobre Andalucía donde el alumnado tenía que completar el mapa de Andalucía en la estación de aprendizaje que cada nivel iba realizando.

Nuestras aulas y todo el centro se ha impregnado de ANDALUCÍA esta semana

NUESTRO MURALETE ANDALUZ EN INFANTIL

I3A

I3B

I4A

I4B

I5A

I5B

¡¡¡VIVA ANDALUCÍA!!!

24 de febrero de 2026

• 1ª entrega: Del 26/01 al 24/02

• 2ª entrega: Del 25/02 al 25/03

• 3ª entrega: Del 15/04 al 18/05

• 4ª entrega: Del 19/05 al 16/06

Alumnado de Sexto de nuestro colegio ha participado junto a otros 200 alumnos de 6º de Primaria en el salón de plenos del consistorio, en el Pleno Infantil, que se celebra cada año en torno al Día de Andalucía haciendo propuestas para mejorar nuestra ciudad.

En sucesivos turnos, han analizado y debatido asuntos relacionados con las diversas áreas de la administración local, como representantes de Partidos inventados. Hasta una alumna nuestra representó a la Alcaldesa de la ciudad.

Nuestro Colegio fue representado por tres alumnos que pusieron voz a distintas reivindicaciones y algunos compañeros/as los acompañaron al acto.

Celebramos el «Carnaval» en El Prado de manera integrada

Celebramos el Carnaval centrado en torno a nuestro gran Proyecto Integrado Final de este curso enmarcado desde el Programa de transformación en el centro: PROA + y desde Bilingüismo que en este curso hablamos de “ExpoEuropa El Prado»

Ya hemos trabajado desde las efemérides: 25-N: «Voces europeas por la Igualdad»; desde 30-N: el  Arcoíris europeo de la Paz en El Prado; desde el 11-F y 8-M: «Interrail de las científicas: Pasajeras del Conocimiento» y desde el Carnaval: paseamos nuestros disfraces y nos divertimos a través de Europa.

Carnaval día 20 de febrero

Infantil y AE: España

1ºA/1ºB: Italia

2°A/2ºB: Irlanda

3°A: Alemania

3ºB: Francia

3ºC: Reino Unido

4ºA: Croacia

4°B: Dinamarca

4ºC: Polonia

5ºA: Suiza

5ºB: Suecia

5ºC: Países Bajos

6ºA: Grecia

6°B: Finlandia

Y así ha quedado de bonito nuestro Carnaval paseando por nuestros países europeos con estos maravillosos disfraces con los que las familias se han colaborado poniendo imaginación, ilusión y colorido:

Pincha este Genially resumen

OS DEJAMOS TAMBIÉN NUESTRO «CARNAVAL LIBRE» del día 13 de febrero

INFANTIL

PRIMARIA

PASACALLES POR NUESTRO PRADO

INFANTIL

PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

TERCER CICLO

REPRSENTACIÓN DE CADA PAÍS

El Prado ha brillado con sus disfraces, sus maquillajes, su gracia y color

Os dejamos las imágenes y los vídeos de las actuaciones a través de este vídeo especial

¡¡EL PRADO PASEANDO POR EUROPA, TAMBIÉN EN CARNAVAL!!

Incluido en los Objetivos del Plan de Dirección y de Formación de nuestro centro y del CEP, está la «Formación en Centro»  con el tema de las Metodologías Activas: herramientas digitales, aprendizaje cooperativo, proyectos comunes, diversidad..

En este curso realizamos en El Prado la tercera parte de esta Formación en nuevas metodologías activas en el aula. Comenzamos hace tres cursos con Formación en LOMLOE y ya es el cuarto año consecutivo en el que nuestro Claustro contamos con sesiones de trabajo interno y externo para seguir dando lo mejor a nuestro alumnado.

Esta sesión ha sido impartida por el maestro Juan Jesús García.

Este cofre del mes de febrero, con sus libros de Valores, trabajan los Valores: La importancia de expresar los sentimientos. La amistad. 

Esto forma parte de nuestro Proyecto Interdisciplinar: «Sient@ate bien en El Prado»